作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的九年级美文欣赏范文5篇，欢迎借鉴参考。
九年级美文欣赏范文5篇(一)
遇到这位大佬真荣幸
这位呢，是我心目中最崇拜的大佬。胆敢保证，他是我除亲人外最亲近的人。
他身高不高，一米六左右，别看他矮小，行动却如此敏捷：他虽没有那些歌星般英俊的长相，但在我心中却是科学家般的聪慧。他呢，是位巴迷，对公交车及城市公共交通系统颇感兴趣，对其研究更是达到身临其境的地步，他懂得很多有关车的知识，了解很多有关城市公交的最新动态，说他是大佬完全没错。
他有着“车来了”这款查公交软件般的超强记忆，他熟知我们全市多达200条公交线路的具体走向及首末班时间。有次乘车我无意间睡着，醒来时已经到了终点站，超了整整10来站路的距离。更让我感到无奈的是这条线路终点站是郊区，而且我完美错过了本线路末班车。正当我发愁时想起了他，于是我抱着试一试的态度拨通了电话。当我把情况一一说明以后，只听电话那头沉默了一阵，“根据你所说的，你现在往前走约500米到达一个十字路口，右转再走200米你会看到一块站牌，你在那里乘211路到XX路下车，再换乘59路就可以到达你家了”。我半信半疑地按照他所说的方案走，没想到真看到一块站牌，之后我顺利到家。经历这件事后，改变了我对他的看法，有了他，不再担心迷路。
他拥有优秀的社交能力。他在学校创立了“华港交通俱乐部”，组织大量有共同兴趣爱好的同学一起研究讨论有关公交的话题。我家社区以前没有一条公交线路，社区居民出行很不便，为此社区居委会已多次向公交公司提交申请，但结果都无果而返。当我把这件事向他诉苦后，他却说帮我解决。我苦笑着说：“就凭你?居委会都没辙你觉得公交公司会理你吗?”“你等着吧”......这件事就这样被我抛之脑后。一周后，我家楼下立了一块公交站牌，公交公司将25路终点站设在我们社区，自此，我们社区结束了出行难的历史。面对眼前的景象，我为之震撼。之后据我了解，原来是他及其团队找到公交公司共同协商及规划。有了他，不再担心没车可坐。
他还很执着，专注于对公交的研究。其实他在班上并不是我所想象的那么受欢迎，反倒因为才华横溢而被很多同学嫉妒。不管其他同学和家长怎么评价他，他都置之度外。有好几次我劝他培养一下其他爱好吧，班上同学意见很大，他却说他梦想能建设好城市的公共交通系统，所以他应该执着下去。正因这样，所以每次考试他总能拿到年级第一，每次校科技大赛上总能提出很多创新方案。
他平时也喜欢跟我讲解有关车的知识，我也成为一名车迷。在他身上，我感受到他热爱的不仅仅诗交，更是对这座城市的热爱，对生活的热爱。他对事业的探索和求实精神也深深感染了我。遇到这位大佬，改变了我对很多事件的看法，让我也找到一个适合自己的爱好，让我也取得优异的成绩。未来我将继续支持他，继续支持巴迷这个团体。
遇见这位大佬，我真荣幸。
九年级美文欣赏范文5篇(二)
艺术生该不该学好文化课
绝大多数人都知道，学艺术的学生每天花大量时间来练习专业，所以文化课方面比较薄弱，并存在没有学习动力，学习目标不明确，还有提不起兴趣，没有掌握好的学习方法等情况。特别是学习文化课没有积极性，有部分人甚至开始厌学，觉得没有多大用处，这可给文化课教师带来了前所未有的难度，并且直接影响着艺术学院的教育质量。那么，如何才能提高艺术学院学生对学习的积极性呢?下面是我的想法，轻虑浅谋的看法。
其实，一部分艺术生学习不愿意学习，不能加强学习目的的教育，学习积极性不高等，最重要的一点是对自己学习文化课的其目的不明确，对自己改学习的浅淡的知识，和内容不明确。如果问他们学习文化课有什么样的作用的时候，很少有人能明确的说出来，甚至一些学生对自己应该学习什么科目，什么内容都不了解，并且缺乏一些主动性。因此呢，想要提高艺术生对学习的主动性、积极性，还是要加强对学习目的的教育。使大部分学生了解并明确艺术学院的栽培目标、目的，处理好文化课与专业课的关系，让学生明白文化课是基础中的基础，专业课是主修的核心，两者缺一不可。高考如果专业你考得了全市第一，你的文化课只考了不到两百分，你已经要和大学说拜拜，有多少专业优秀的学生落榜了可想而知。有多少家长为了自己的孩子砸钱，这种补习班，那种补习班，这么短的时间内，怎么能补起来小学六年、中学三年、高中三年这么多的知识?如果意识到这之中缺一不可的关系，只要知道学，就还不算晚，等到过了几十年，后悔可就是一辈子，后悔终生是什么样的感受，我想没人愿意去尝试。
认识到了学习文化课的重要性，要认识到，只有学习好文化课才有助于学习其他课程。一个文化水平过低的学生，是很难学习好专业课的，随着专业水平提高，文化水平迅速降低，会使你理解不了专业里面的奥秘。
还有一点，我认为学习要培养学生认真完成作业的习惯不少艺校学生懒散拖拉，不能按时完成作业，今天的作业总觉得要明天写才行，到了明天又会再推后，长期以来，就形成了恶性循环。教师应当根据学生的实际水平，适当的布置一些作业，如果难度过于高，反而会激起学生不想看题，不想做作业，甚至觉得作业都这么难了，讲课应该更难，还是不听了。而一但布置了作业，必须要时间限制，要不然还是会造成拖拉的习惯，可是作为学生就应当独立认真的完成作业，这不仅是对老师的尊重，这还是对自己的尊重。
对于学生的作业，要及时的检查，通过面批作业里的错处，对订正过后的作业加以评点，学生会觉得老师还是注意自己的，渴望得到老师的表扬，就会加倍努力学习，只有有了兴趣，那学习态度等多处问题就不能再算做问题了。
九年级美文欣赏范文5篇(三)
面对挫折
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期;说短，忽忽几时秋，弹指一挥间。人，只有一次宝贵的生命，而我们又有几次成功，几次失败呢?人生道路是不平坦的，难免有磕磕绊绊，这就是挫折。面对挫折，我选择博爱，张开双臂，勇敢面对，乐观地看待挫折，只有这样你才能永远立于不败之地。
古人云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。困难与挫折对于人来说，是一把打向坯料的锥，打掉的应是脆弱的铁屑，铸成的将是锋利的钢刀。人最出色的工作往往是处于逆境的情况下，思想上的压力，甚至是肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。很多杰出的伟人都曾遭受心理的打击以及形形色色的困难，若非如此，也许他们就不会付出超群出众所必需的那种劳动。正如法国的伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”
翻开历史的浩浩长卷，古今中外所有的有成就的人士，哪一个没有经过挫折。众所周知，越王勾践兵败于吴国，只能向吴求和，还和妻子做了吴国人质，卧薪尝胆，最后才死里逃生，回到越国，发奋图强，实现了洗辱复国的志愿。德国音乐家贝多芬在失聪后，靠把一根木条的上端插入发声器，另一端插入口中感受声音，才谱写了很多名曲，铸就了音乐的神灵。张海迪在高位截瘫下，自学成医，完成了很多医学著作的翻译，被誉为“当代的保尔”。我国著名体操运动员桑兰，比赛中脊椎严重受伤，造成瘫痪，但她坚强乐观的生活态度，却使她成为20xx年北京申奥形象大使。试想，这些名人面对挫折如果自暴自弃，焉能铸就辉煌的篇章?
挫折像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，挫折面前，一蹶不振，必将走向死亡。有一个故事说：两人结伴横穿沙漠，一人中暑不能前行，当朋友出去找水，把手给了他用来鸣确定再找到他的地点时，他却把手绝望地对准了自己的太阳穴，提着满壶清水的朋友循声而至时，只看到了一具尸体。这正是面对挫折不同的态度导致的严重后果啊!
面对挫折，我们不能一撅不振，要勇敢奋斗，向它挑战。笑对挫折，充盈我们的心房;笑对挫折，让我们勇敢前进!每一次挫折都是对自我意志、决心的考验。我们要从挫折中总结经验教训，不要因为惧怕再一次的受伤而放弃了近在咫尺的成功，敢于面对挫折的人是最坚强的。
朋友，挫折是磨练意志，增加能力的好机会。勇敢地面对挫折，优雅地迎接成功吧!
九年级美文欣赏范文5篇(四)
那份不一样的真情
年少的我一度“苟活”在父亲那双可怖的“铁砂掌”之下，饱尝被“恐惧”支配的痛楚，不得宁焉。因为在我的印象中，父亲一直是一张扑克脸，眼神凌厉得恰似锋刃。那只高高上扬的手掌也极为冷酷，重重地拍在桌子上，震得物什愕然一跳，吓得桌子一声轻嘤，一米开外的我都不由得打了个寒颤。
这一幕对我的冲击太大，以至于我失足摔在地上的前一瞬又恍然忆起。于是我心口一紧：完蛋了!
可我马上又无暇顾及此了;哇!好疼!一股剧痛不由分说地袭上了我的膝盖!它就像一条灵活的小蛇，窜遍了我整个躯壳，咬在我的心尖上，还满意地朝我吐了吐舌。泪水早已决堤，冰凉地模糊了我的眼眶。但仍可见殷红的血迹在裤腿蔓延开来，开出一朵绚丽的血花——我和我的小伙伴们都惊呆了!
也不知是什么时候，父亲来了。他的巨足碾在尘土之上，他松木般的额头依稀可见几颗汗珠。见我一把鼻涕一把泪地瘫坐在地上，他眼中似有怒火烧起，熊熊火焰炙烤着我的五脏六腑。我看见他那双大手破空而来，吓得双眼一闭，谁知他拍了拍我身上的灰，笨拙而又轻柔地将我扶至他的肩头，把我背了起来。父亲的臂膀很宽、很平坦。我伏在那里，有一种宾至如归的错觉。
“我们去医院。”爸爸还是那低低的嗓音，却意外地给人一种温文尔雅的感觉。这条路稍簸，但是父亲的背上很稳。我像只小兽，安静地卧在他的肩头。
天知道，我有多想就这样一直一直走下去。
其实吧，父母就像是另一个维度的孩子，他们有些思想大条，遑论细腻。但是，他们总能给你一份不一样的真情。那可是世界上最珍贵的物件，好好珍惜吧。
九年级美文欣赏范文5篇(五)
写给美丽天使的信
美丽的天使：
你好!
我，曾被海浪无数次掀起，是你，给了我坚强的鼓励;我，曾被阴霾天空永久笼罩，是你，给了我向上乐观的勇气;我，曾被暴风骤雨吹打着弱小的心儿，是你，给了我活下去的信念……谢谢你，“天使”。
我虽不能用财富回报你，但我愿自己的心伴你幸福一生;我虽没有美貌的容颜，但我愿用暖人心扉的笑容点缀你的心灵;我虽不是上帝的宠儿，但我愿你的亲人能够天长地久开心每一天，我愿化作一颗闪亮的繁星永远陪着你……谢谢你，“天使”。
彩虹，它的美丽是为了报答细雨的淅沥;小草，它的蓬勃是为了报答土壤的滋养;鸟儿，它的歌声是为了报答大树的庇护;而我，活着是为了报答你给予我的心灵上的安抚。因为，我知道：世间万物皆有感恩之情，所付出的一切必有回报，以及总是牢记“滴水之恩，当涌泉相报”，不如用一颗善良的心去思索你的美丽。“天使”，你永远都不会离开，因为你的笑已在我心中生根发芽，永远生长，一直生长，一直……
还记得那时，我们一起奔跑在田间小路，一起玩耍，一起戏水，一起捉蝴蝶……跑着跑着，我的脚扭伤了，疼得要命，你搀起我就向村里的诊所走去，一路上一直鼓励我要坚强……那时，我5岁，你6岁。
记得那年的金秋，我们又一起去田地里游散，一起看日落西边的美景光辉，倾听虫鸣蛙叫的乐曲，是你我的心随风飘扬………那时，我7岁，你8岁。
本是一直友好的，可谁知晓那上帝的不公，硬是把你从我身边拉了去，你走之前和我一起度过的那些时光，我永远不会忘记，还一直记得，鼓励受挫的我不要灰心;一直记得，要我陪你欢笑一生;记得，你走时暖人心扉，那灿烂的微笑是多么的美丽……那时，我10岁，你11岁。
你离开我的那几个月里，我悲痛欲绝，甚至想过要和你一起离开，但多次都被你的笑阻断了，这是我恍然，才明白了，原来你永远都没有离开我……
“学会感恩，学会微笑，学会坚强，学会去关爱他人。”一直是你常常提醒我的，是的，我没有忘记这些，我已学会了感恩。在公交车上曾被摔倒，乘客的扶起我已用微笑报答;在校园，同学的友善帮助我已用言语报答;这些都是你曾教我的，我学会了感恩，遗憾的是，我却终究不能回报你那美丽的笑。
尘埃已化作历史载入史册，而那段悲痛的往事也已被吹得烟消云散，你的笑，我永远不会忘记，感恩之情永远不会被淡化……我真的学会了感恩——静望着天空反思失败的不满之心，取得优异的的成绩，我的感恩之心回报的父母的辛勤;感受着春雨滋润着心灵的伤痛，笑对人生，我的感恩之心回报了你的笑容;对着夜空的繁星许下一个又一个美好的心愿，我的感恩之心回报了我的朋友……
是的，这些都是你教我的。每当我灰心失落时，你的笑总是会飘荡在我身边，使我烦乱的心渐渐静下来，随后进入了甜蜜的梦乡……
夜，依旧是那样的静谧;繁星，依旧是那样的闪亮;梦，依旧是那样的美;生活，依旧是那样的多彩;你，依旧是那样的爱笑……
远在他方的你，伴你一生快乐的我——
祝你在天边永远闪亮!
“天使”谢谢你让我学会了感恩。我定将那属于我们的纯真的爱一直保存下去，一直保存，一直珍惜……
“天使”的朋友：朝华