关于彩色的中国课堂反思的范文

彩色的中国课堂反思篇11、以趣激情导入。通过欣赏色彩图片、欣赏散文诗激发孩子学习热情，用承上启下的过渡语揭示课题，唤起孩子们对音乐歌曲学习的渴望。2、听赏的环节循序渐进，挖掘细节，注重能力。初听感受情绪，复听熟悉...

彩色的非洲课堂反思篇1略读课文的教学，我们不能面面俱到，要抓住重点内容进行语言文字的训练。因此，我抓住文章重点段彩色的植物，在学习时，当学生谈到火炬树时，我请一学生读描写火炬树的语句，其他学生边听边想象：你仿佛看到了...

彩色的非洲课文反思篇11.学生因有学习目标而明确学习方向。上课后，我出示世界地图，向学生介绍了非洲的地理位置、气候特点、人种状况。接着我让学生打开书，指名读阅读提示，并提出阅读提示向我们提出了什么要求?于是学生通...

《色彩的色相》的课文反思篇1色彩的基本属性，所谓色彩“三要素”即：色相、明度、纯度。本课学习的是色彩的色相，通过学习本课让学生能够科学的认识，理解色彩现象，从而培养他们的色彩美感意识，丰富对色彩的感受，提高对色彩的...

彩色的中国课堂反思篇11、以趣激情导入。通过欣赏色彩图片、欣赏散文诗激发孩子学习热情，用承上启下的过渡语揭示课题，唤起孩子们对音乐歌曲学习的渴望。2、听赏的环节循序渐进，挖掘细节，注重能力。初听感受情绪，复听熟悉...

彩色的中国反思总结篇11、我认为相信学生就是相信自己。学生喜欢这样的课，收获知识的同时师生共同收获了快乐。课堂的方式改变，不再是教师教学生，而是一种平等的学习方式，也是一种综合性的体验创作学习，相信许多学生在活动...

音乐彩色的中国教学反思篇1这首歌曲的歌词从环境保护的角度表达对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生动流畅表达了对祖国未来发展的关注和建设，但由于歌曲的高潮部分音域的关系，导致在五(3)班上课的时候，学生很难掌握高音...

彩色的中国教学反思篇1通过自己钻研教材独立备课，形成了一节有自己鲜明风格的音乐课。我对自己的这节音乐课反思如下：一、音乐课的教学要体现音乐性。音乐性的表现要以音乐为主，在我的教学中说的过多，要求学生的过多。教...

精彩课堂听课反思篇1下午听了丁老师的课，结合去年自己上本课的体会，作了以下反思课堂导入很新颖，本课她利用多媒体播放儿歌whatareyoudoing?引出本节课的语法点：此刻进行事态。儿歌调动了学生的用心性，动画形式让语法点变...

彩色的中国教学反思篇1通过自己钻研教材独立备课，形成了一节有自己鲜明风格的音乐课。我对自己的这节音乐课反思如下：一、音乐课的教学要体现音乐性。音乐性的表现要以音乐为主，在我的教学中说的过多，要求学生的过多。教...

变色龙的课堂反思篇1语文课堂之上，最忌讳教师先入为主，给某个人、某种现象定位。一旦定位了，就相当于限制了学生思维，扼杀了学生的想象力。然而有时我们可能会低估了我们的学生，忘记了他们是一个个鲜活的生命体。在这堂课...

彩色的非洲课堂反思篇1作为略读课文的教学我们也不能蜻蜓点水、面面俱到，也要有重点，抓住重点内容进行语言文字的训练，并把训练落到实处。让学生在扎实的语言文字训练中提高语言感悟能力和表达能力。本堂课在学生交流自...

中国龙的课堂反思篇1通过上《中国龙》后，我的感慨万千，有惊喜，也有不足。第一：让不同绘画程度的同学得到了不同程度的锻炼。为了让所有的同学都得到锻炼，我把作业分成了四组，改变以前以个体为单位，相互不交流、不研究、各自...

音乐彩色的中国教学反思篇1《彩色的中国》是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地图册时所产生的联想这一题材，寥寥几笔，将祖国的大好河山尽收眼底。曲作者采用了大调式，3/4拍的创作手法赋予歌曲欢快、...

彩色的翅膀课堂反思篇1本课的教学难点是理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。所以我让学生充分读文，找出让你感动的地方，多读几次，并在旁边做上批注，写上自己的一些感受。有的孩子从小...

精彩课堂听课反思篇1在传统的小学数学教学中，学生认知的建构与知识的获取之间往往有一道不可逾越的鸿沟，学生认知过程与知识结构不能协同发展。这学期，听了我校几位数学教师的课，他们在课堂教学中，为学生带给自主学习空间，...

变色龙的课堂反思篇1课堂效率的提升是一个永恒的主题，摈弃课堂上无效的、低效的环节，让课堂有效教学最优化、最大化，就是“高效课堂”。仔细回忆我的课堂，自以为虽能关注学生，较为灵活的调控课堂节奏和内容，但课堂教学中的...

彩色的中国课堂反思篇11、以趣激情导入。通过欣赏色彩图片、欣赏散文诗激发孩子学习热情，用承上启下的过渡语揭示课题，唤起孩子们对音乐歌曲学习的渴望。2、听赏的环节循序渐进，挖掘细节，注重能力。初听感受情绪，复听熟悉...

彩色的中国反思总结篇11、我认为相信学生就是相信自己。学生喜欢这样的课，收获知识的同时师生共同收获了快乐。课堂的方式改变，不再是教师教学生，而是一种平等的学习方式，也是一种综合性的体验创作学习，相信许多学生在活动...

中国龙的课堂反思篇1三年级学生相对来说活泼好动，但动手能力则比较弱，课前我将他们之前美术课上制作的纸工蛇分给他们，并布置他们思考讨论把它变成龙的做法，既节省课堂操作的时间，同时也让他们提前进入本课时的学习内容，提...

彩色的非洲课后反思篇1《彩色的非洲》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第八单元的最后一篇文章。本篇课文向学生展示了一幅幅多姿多彩的异域风光和文化，鲜明地表达了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩...

《色彩的色相》的课文反思篇1这课时，紧扣教学的重难点，注重了孩子们的参与，关注孩子们知识与技能，过程与方法，情感与态度和谐发展，让孩子们充分发挥了自己的想象，要求孩子们线进行趣味性创造。回顾整个教学过程，我的体会是：1、...

彩色的翅膀课堂反思篇1《彩色的翅膀》是一篇略读课文，也是一篇老课文，一年前我也曾教学过该课，但说句实话，我不是很喜欢这类课文，所以教过也没留下什么特别深的印象。事隔一年后的今天，当我又一次教学此课的时候，不知是年龄...

彩色的中国反思总结篇11、我认为相信学生就是相信自己。学生喜欢这样的课，收获知识的同时师生共同收获了快乐。课堂的方式改变，不再是教师教学生，而是一种平等的学习方式，也是一种综合性的体验创作学习，相信许多学生在活动...

彩色的中国教学反思篇1通过自己钻研教材独立备课，形成了一节有自己鲜明风格的音乐课。我对自己的这节音乐课反思如下：一、音乐课的教学要体现音乐性。音乐性的表现要以音乐为主，在我的教学中说的过多，要求学生的过多。教...