一、指导思想
坚持以邓xx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十八大和习总书记视察安徽重要讲话精神，以学校领导班子建设为重点，以政风建设、行风建设、效能建设和廉政建设为抓手，大力加强学校政治生态环境建设，积极营造风清气正、团结和谐的良好氛围，为我校的教育事业发展提供坚强的政治保证。
二、目标要求
通过开展政治生态环境建设年活动，着力在以下六个方面取得成效。
一是在解决“凝聚力”方面取得明显成效。通过开展政治生态环境建设年活动，促使学校领导干部充分认识到具有团结向上、健康纯正氛围的重要性，大力倡导讲党性、讲原则、讲大局、讲真理，讲感情、讲友谊的团结风气；在科学发展观的指引下，建立共同的教育理想，确立科学的教育目标，保持同事检正常关系和教学上的良好秩序，校长要做到以大局来统一思想，增强广大教职工的凝聚力。
二是在解决“战斗力”方面取得明显成效。通过开展政治生态环境建设年活动，促使领导干部与时俱进，勇于实践，不断开创我校教育事业新局面。
三是在解决“执行力”方面取得明显成效。通过开展政治生态环境建设年活动，促使学校领导干部立足本校谋篇布局，抓住关键，创造性的解决实际问题，不断完善我校各项制度。
四是在解决“向心力”方面取得明显成效。通过开展政治生态环境建设年活动，促使学校领导干部真正努力维护好、发展好教师的根本利益，把广大教师的利益装在心里，把班人民满意教育的责任落实到行动上。
五是在解决“影响力”方面取得明显成效。通过开展政治生态环境建设年活动，促使学校领导干部正确用好手中权力，自觉接受党和群众的监督，不断强化师德师风建设，提高修养，努力是自己成为一个具有独特魅力和广泛影响力的教育事业的领头人。
六是在解决“生命力”方面取得明显成效。通过开展政治生态环境建设年活动，促使学校领导干部为当为人民教育事业建功立业，做到廉洁从教，不断创新教育理论，始终保持教育活力。
三、活动内容和方法步骤
政治生态环境生态建设年活动从56月份开始到12月底结束，共分四个阶段开展。
第一阶段：学习大讨论（5月）。通过广泛深入的思想发动、组织学习和开展大讨论活动,不断提高广大教师的思想意识，切实增强整治生态环境建设年的自觉性和紧迫性，为扎实有效地开展政治生态环境建设年活动大侠思想基础，重点做好以下工作：
1、动员部署。学校成立领导小组，并制定活动实施方案，进行动员部署。
2、组织学习。组织学习贯彻党的十八大和习总书记视察安徽是的重要讲话精神，学习胡总书记在中纪委七次全会和中纪委十八届二次全会上的讲话；学习邓xx、江xx同志关于民主政治和作风建设的有关论述；深入学习、深刻领会中国特色社会主义理论体系，把社会主义核心价值体系融入到活动全过程；学习省纪委八届三次全会精神和王啟敏同志2月20日在全市领导干部大会上的重要讲话。
3、组织专题讨论。围绕“什么是政治生态环境”、“加强政治生态环境建设有何重义”、“如何加强政治生态环境建设”、“如何在优化政治生态环境中发挥作用”等专题，集中时间组织开展大讨论。通过大讨论
，统一思想，提高认识，不断更新教育观念，推动我校教育事业又好又快发展。列出学习讨论的具体时间表，明确目的要求。
第二阶段：查摆阶段（6月－7月）。在深入学习讨论，统一思想，提高认识的基础上，学校领导班子成员围绕“凝聚力、战斗力、执行力、向心力、影响力、生命力”六个方面的要求，深入剖析自我，查找存在的问题。重点做好以下工作：
1、广泛谈心征求意见。领导与领导之间、领导与教师之间、教师与教师之间要开展谈心交流活动，广泛征求意见，积极营造团结友谊、和谐共事的良好氛围。
2、召开民主生活会。学校领导班子要召开以政治生态环境建设年为主要内容的民主生活会，认真查摆在政治生态环境建设中存在的问题和不足，尤其要查找领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风方面存在的突出问题，认真开展批评与自我批评，制定整改措施。通过民主生活会和查摆整改，进一步贯彻落实民主集中制，完善集体领导下的分工负责制，切实做到讲政治、讲大局、讲团结、增强领导班子整体合力。
3、召开组织生活会。每名党员干部要查找个人思想上、学风、作风上存在的问题和差距，深入剖析思想根源，认真开展批评和自我批评，提出整改措施。
第三阶段：整改提高（8月－10月）。在开展谈心、召开民主生活会和组织生活会广泛征求意见的基础上，对查摆出的突出问题进行认真梳理，结合实际。逐项制定整改措施，切实落实整改。重点做好以下工作：1、落实整改责任制。针对查摆问题，制定整改方案，完善整改措施。切实落实整改内容。领导班子及其成员存在问题，落实整改措施情况于8月5日前报送区教育局。
2、公开整改承诺开展自查自纠。领导干部及教职工查摆的问题及落实的整改措施要广泛接受干部群众的监督。围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风五个方面开展自查自纠，认真填写《政治生态环境建设自查表》。对在政治生态环境建设中存在的问题，通过自查自行纠正的，不再追究责任。
3、开展民主评议和民意测评。组织开展对单位领导班子、成员及中层干部进行民主评议，通过民主评议和民意测评检验整改提高阶段的实际成效。
第四阶段：建立长效机制（11月－12月）
政治生态环境建设是一项长期的政治任务，要真正从源头上、根本上解决问题，必须有完善而严格的制度作保证。要紧密结合校反腐倡廉建设推进年活动，建立健全与干部队伍作风建设相结合，与教育相适应的促进政治生态环境建设的长效机制。既要健全和完善教育机制、激励机制、用人机制、约束机制、监督机制、威慑机制以及落实工作的责任机制和督查考评机制。（11月15日前上报区教育局）
我们要把开展政治生态环境建设年活动与反腐倡廉制度建设推进年活动结合起来，深入推进惩防体系建设；与行风、效能建设结合起来，进一步优化教育环境，与教学任务及目标结合起来，全面抓好各项工作。
xx年五月二十日