他活泼开朗、热情大方、幽默风趣，还自称天才。他爱说笑，从他嘴里说出的“经典”，你不是被气死就是被笑死；他自称天才，可他一点也不像，整天傻头傻头，哪像天才。但有时他那傻头也能想出些不错的办法。总之，在以后的日子里他成了我的朋友。
新学期，老师把他调到我旁边。我决定给他来个下马威，让他瞧瞧俺老孙的厉害。当我在桌中央划下一条“三八线”是时，他白了我一眼并不开腔。异常我正在做作业，忽然有一支胳膊直捅我做作业的手，作业簿上立即出现了条“小尾巴”，我大声道：“为什么挤我？”“谁让你超过分界线！”他毫不示弱地回答。我一看，果然超过了一截，只好哑口无言。从此，我对“三八线”格外警惕，他也是“寸土必争”，渐渐地他在我眼里成了对敌。
一次数学测验，教室里很静，只有铅笔写字的“沙沙”声。突然，我有道题做错，想找橡皮，可除了橡皮，别的用具都躺得好好的。正当我六神无主的时候，他毫不犹豫地把橡皮推过来，用真挚的目光看着。我二话没说拿过来，擦掉错题，重新做好。试卷发下来鲜红的“100”，多亏了他。从那以后我便和他成了好朋友。
希望我和他永远是朋友，永远是同桌。哦，对了，他是我的同桌——陈一超。
夸夸我的同桌夸夸我的同桌
我的同桌名叫陈子铭。最近，我可真想夸夸他，为什么呢？看看下面着几组镜头吧！
镜头一：“你没有带书吗？我借给你。”瞧，他又在帮助别人了。最近，他经常帮助别人，因此，我不禁送给他一个绰号——爱心小天使。
镜头二：“耶，听写一百分。”他又不停地向着我做“ｖ”字形手势，嘴里不断在说：“耶，听写过关啦！”我看，他真的兴奋过头了。
镜头三：“朱颖珩，你知道我的测验成绩怎样？有进步吧！”他得意地对我说。“不错，有进步，从原来的测验成绩是‘倒数大王’前进到正数，真好！”我带着赞扬的语气说。顿时，他的脸上露出了笑容。
镜头四：“老师您好”、“朱颖珩早上好”、“再见”，这些话他常挂在嘴边，充分地展现了他有礼貌的特征，听到他的这些话，我的心里真觉得舒服。
看了这几组镜头，你们也知道我要夸赞同桌的原因了吧。我希望陈子铭继续这样做。那么，老师开心，我也开心。
我的同桌在我的生活中，有许多美好的、值得回忆的事，像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。
那是我上四年级的时候，老师给我安排了一位男生同桌。
一连三天，我们很少说话。而班上大多数同学，坐在一起有说有笑，关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼，他还是旁若无人，只是坐着上课、做作业。我想，看样子再过二三年，他也不会搭理我的。
第二节是数学课。在做数学题时，我被一道难题难住了。
我指着题目吞吞吐吐地对他说：“这道题……你教教我吧……”因为我知道他的数学特别好，老师安排他和我坐在一起不是没有用意的。他把作业本递给了我，我打开就抄，可没想到他一把夺了回去，还惊讶地望着我。
“我教你吧！”哦，他终于开口说话了。于是，他给我讲解那道题，又是画图，又是演算，他见我还没听懂，又从头到尾地给我讲了一遍。他给我讲了三遍，我才听明白。他接着又对我说：“以后你可不要再抄别人的作业了，抄作业对你没好处，不懂的可以来问我。”听了他的话，我若有所悟地点点头。
虽然现在他已经不在这里读书了，可是每当我想到我俩互帮互助、共同学习、共同进步的那段日子，我沉浸在无比的快乐之中……
评语：小作者向我们讲述了一段与同桌之间的亲身经历，事情虽小，但文章的字里行间却洋溢着同学之间深厚的友谊。
指导老师：巫文渊
我的同桌魏子安我的同桌魏子安
我的同桌魏子安，是一个“蚂蜂窝”，一捅就炸。
你看这不又来了，一堂数学课上，同学们都争着发言，魏子安也举手发言。他先站起来，把手举得高高的，像是要摘星星，又猛的用胳膊肘子往桌子上撞，像是要和桌子比硬似的，老师没叫他，他又会长叹一口气，使劲地拍着桌子，好象受了什么天大的委屈，一屁股往凳子上一坐，便又抱怨老师为什么不叫他。一节课上，他可以反复地重复十几次。每次他这样，就有一种奇怪的感觉从我的心里产生：他为什么总和自己的胳膊肘过不去？他的热情也太高了吧！
一天，不知为什么他又气呼呼的来到学校，我不经意地说了句：“怎么又象个气包子”，谁知他震恕了，一跺脚，那“火山”就朝我喷发了：“你嘲笑什么你！”啪，桌面上发生了一次七级“地震”，见我没动静，他又像蛇一样探出头使劲吼道：“你头大，就你聪明……”没等他发完火，我转身跑到了门外，假装去告老师，我在走廊上转了一圈，回到教室对他说：“老师要你下课后去办公室。”这时他的脸色犹如霜打的青苗，一下子蔫了，脑袋埋到了桌子底下，就像大难临头……
这节课他安静了很多。看着炼狱般度课如年的魏子安，我暗自高兴。魏子安，你的脾气该好一点了。
喔！千万别把我写的这篇作文给魏子安看，如果他看到了，桌子是不是又会在拳头下震颤如鼓？拜托！拜托！
我的同桌我的同桌 一双圆圆的大眼睛，里面居住着两个黑黑的眼珠；一个高高的鼻子，两个小小的鼻孔，像两个黑黑的小洞；一张小嘴，一笑就显露出两排洁白的牙齿，她是谁？她就是我的同桌徐莎莎。 我的同桌喜欢“耍赖”。有一次，老师让我们同桌互相背课文。轮到徐莎莎背的时侯，她背错了一个字，我好心提醒她“你背错了”。可她满不在乎，还把手往腰间一叉，说：“我本来就这么背的。”一看就像受了天大的委屈似的，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。徐莎莎虽然有时爱耍小性子，但她有一颗乐于助人的心。有一次，老师叫划词语，我有几个词没有来得及划，急得像热锅上的蚂蚁，心想，这下完了。想到这里，我的脸就阴沉下来。这一切被我的同桌发现了，她从书包里拿出书，摊在我的面前，微笑着说：“不用着急，我借给你。”我说了声“谢谢”就赶紧划了起来。 我的同桌十分喜欢上英语课。每次老师的问题一出来，她都踊跃举手发言，回答老师的问题。这就是我的同桌——徐莎莎。
我的同桌我的同桌
南京小西湖小学三（1）班 陈其舟行
我的同桌是一个胆小、内向，可爱的小女生。
她黑黑的眉毛下镶嵌着一双可爱、动人的大眼睛，端正的鼻子下一只不爱讲话的小嘴吧，还梳这一条马尾辫子，走起路来一甩一甩的，再配上一副小小的耳朵，可爱不可爱？
她喜欢看书、画画，我和她关系不是很好，经常发生“流血事件”。你瞧，她今天还把我的手搞破了拟！可这样我还是想和她搞好关系，因为她字写得可好了。她学习不是非常好，但比我好一点，字也比我写的好。但有一点没有比我好，知识面没有我广，不爱举手发言，作文写得没有我好。
她不爱举手发言是不大不小的坏毛病，有一次英语课上，我已经告诉她怎么说了，她就是不举手发言，结果被别人“抢走”了，如果她举手了，老师也请了，我在旁边帮助讲话说，那就可以给我们组得5分了。她不爱讲话也是一个小毛病，有一次，她放了错误，老师让她承认错误，她就是不想说，害得我们小组下课时不能出教室。
她就是我的现任同桌——李如玉
XX年10月23日（第一、第二单元练习卷考试作文）
我的同桌傍晚，天灰蒙蒙的，如我灰蒙蒙的心；校园中那棵杨树孤零零的，如阳台上孤零零的我。哎，原本形同手足的同桌，现在竟如同路人。但这能怨我吗？
中午吃饭时，我的同桌高恒在食堂大声说话，作为班长的我，只得点了他的名。脾气暴躁的他像一个被点燃的火药桶，一下子便爆炸了。瞪着一双大眼，满脸气愤地指着我嚷到：“你就是这样对待朋友的？从此我们一刀两断!”说完，抓起桌上的筷子，用力折成两节，然后气冲冲地跑出了食堂。
望着同桌的背影，我叹了一口气，心里埋怨到：你这算什么朋友？是啊，作为班长，我只能公私分明。如果一公，就会得罪朋友；如果一私，我就成了人们唾弃的贪官。望着沉闷的天空，我想了很多~~~~~
又是一趟作文课，吕老师让我们写一篇表现“学友之情”的文章。 这时我才发现自己没带笔，这可咋办呢？我只能一筹莫展地听着沙沙的写字声。
正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一支友谊牌钢笔放在了我的面前。
是高恒的笔！他正对我笑着，满脸阳光般的灿烂。
“你不是要和我一刀两断了吗？”
他依然是灿烂的笑：“今天不是有新的太阳吗？”
我既惊讶，又惭愧。惊讶于他的直爽，惭愧于自己的心眼儿小。
我看看窗外明媚的阳光，拿着笔写起作文。我觉得这支笔此时犹如一只百灵鸟，带着我在人生的天空飞翔，飞翔。
我的同桌在我读一年级的时候，和我相处得最融洽的好朋友，要算是同桌张小芳了。恰好，她和我住在同一座楼，我们每天一起坐校车上学、放学，感情越来越深厚。
虽然她并不是一个长得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，乐于助人。她是一个品学兼优的好学生，所以我们都很喜欢她，愿意与她接近。每逢我有疑难问题时，便去请教她，她总是很耐心地给我解释，帮我解决困难，令我十分感动。
记得有一次，我的脚意外受了伤，要留在家里疗养，不能上学。当时我担心学习跟不上，但小芳安慰我说：“我一定帮你。”那段日子里，小芳当了我的小老师。她每天放学后到我家，把老师在课堂上传授的知识毫无遗漏地教我，让我不致中断学习，把同学们的活动和趣事如数家珍地详细报道，让我能分享他们的欢乐。这就样，虽然我半个月没上课，但我的学习成绩没受影响，这件事这一直牢记，令我十分感激她。
后来，她迁居别处了。虽然我们相距路途遥远，不能常常见面，平时只能通通电话，但是每逢暑假时，他仍然乘搭车子来我家。便便会约几位好朋友，一起研究功课、一起玩耍。我有这样的一个好朋友，我觉得自己很幸运。
在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助，我庆幸自己拥有真正的朋友。