编者按：在选举班干部后，老师可以对学生的每一段情绪，去探究，去思量。下面就让我们一起来看看这篇《你光荣当选,我心有怀想》。
竞选，比赛……类似活动，一定是几家欢乐几家愁，否则就少了竞争的滋味。昨天，选举班干部后，同学们在家庭作业本上留下了各自的看法，摘录几段心绪与大家分享。每一段情绪，都值得我们去探究，去思量。
如果把竞选视为竞选，结果无外乎两个，一个是当选了，满心欢喜;一个是螺旋了，垂头丧气。当我们以此为目标的话，比赛就成了一件可怕的事情——因为很少有比赛能够让我们胸有成竹，稳操胜券的。有些同学不愿意参加比赛，其中一个原因就是患得患失心理在作怪。
如果说人生不过是一场游戏，那么比赛的输赢，竞选的得失又算得了什么呢?对自己说，这不过是一个游戏，其目的不过是增加生活经历，加一段人生体验，为人生之书添加一个篇章罢了。无论失败还是成功，都值得记录。若是抱着这样的心情去面对，比赛，又有什么可以让自己畏惧的呢?
这个同学的话语是值得深思的。孩子有上台竞选的念头，却不敢上台。孩子并不自卑，因为他会说，比我差的都上台竞选了。那么，是什么在阻碍他走出这一步?这样一次民主的竞选，在他看来，也并非真正的民主，而是被人像决定着的。
的确，这是一个看脸的时代，颜值在某一个程度上决定着一个人的收入和发展。但我们不能给孩子从小这样的观念，否则容貌漂亮的孩子会松懈自我要求，以为长大后可以靠脸吃饭;自以为不够漂亮的，自怨自艾，或者埋怨父母，不敢进取，从而自卑。
比如这个孩子，他不敢上台的其中一个原因，就是觉得自己长得太丑。他心底里有一种错误的认识，——一个人人缘的好坏，大家对他的欢迎程度，是由容貌决定的。一旦有了这种认识后，他很难发现那些人缘好的孩子其他的优点。这不利于孩子的进步和成长。
不管孩子长得如何，一定要让他知道，决定一个人命运的，不是容颜，而是头脑，是性格。而事实上，的确如此。
在这个同学的作业中，我们看到昨天竞职演讲中，马珂铖同学做了准备，上网查找了竞职演讲的范文，根据自己的特点，进行了修改，还进行了背诵，把背不下来的句子写在手掌上。所以，他的演讲征服了绝大多数同学，成为我们的班长。
“机会总是属于有准备的人。”“你若想要，整个世界都会为你让步。"这种话随处可见。关于班干部竞选一事，我不但告诉了全班同学，也在公众号上做了发布，真正想要的，就会去积极准备。可准备如此充分的，只有马珂铖一个人。
孩子的小学生活如此，长大后，步入社会也是如此。有的人成功了，胜利了，获取成绩了，并非是这个人能力特别强，也不是这个人有特别的本事，而是他想要，他在准备，他努力了。成功，胜利，荣誉，这不过是对他努力的奖赏，是他应有的报酬。
孩子还小，千万不要向他灌输“社会是不公平的”这种不良思想——这个社会的确是不公平的，但是过早向孩子灌输这种思想，容易让孩子以此为借口，放弃努力，放弃自我追求，一旦失败，他不会从自己身上寻找原因，而是归咎于社会他人的不公平，这很不利于孩子成长。
“种瓜得瓜，种豆得豆。”才是我们让孩子明白的道理。
我很喜欢这个孩子的行为，知道自己想要什么，而且为了不委屈自己，愿意去争取。他敢于“拼”，敢于“抢”。你若想要，整个世界将为你让路。他达成了自己的心愿。为她鼓掌!!
可是这个孩子呢?也许凭他的实力，可以得到更好的职位，但是他不敢上台，他害怕别人的眼睛，最后的结果就是——委屈了自己。
害怕别人的眼睛——只要不是展示型人格的人，都有这样的问题。但是只要在活动前有充分的准备，只要有家长积极的支持，只要认识上台的目的是什么，这些孩子其实是可以做到自如上台的。
他缺乏的仅仅是锻炼而已。而他，又失去了一次机会!
想唱就唱，唱得响亮。愿我们的每一个孩子都能大声地说出自己想要的，并用行动去争取。
小学阶段所有的比赛，活动，只有一个真正的目的，那就是体验。借各种体验来丰盈自己的生命，借各种体验来感受认识生活，为未来的生活做准备。在这个孩子的文字中，我们看到了什么叫体验。
真心希望我们的家长，伸出支持的手，推一把孩子，积极参与，去获取他想要的感受;去锻炼他应该拥有的能力。
公众号：我与孩子说说话