编者按：作者作为一名政治老师却要观摩物理课，下面我们来看看发生了什么有趣的事情吧!
学校开展“第二届教育教学领军人物”的评选活动，最后一个环节是课堂展示，前一天人事部门通知我担任“专家评委”参加考核候选人的课堂展示。令我诧异的是，安排我参与物理、生物学科而且其中有两堂课是高中的。于是，我就向安排人员提出“异议”，同时也表示服从安排，因为候选人员没有本学科的。
走进物理课堂时，生物教研组长就调侃道，你一个文科生来视导一个理科生，好像不太严肃呀!另一位评委也是政治教师笑着说，如果上课的人能将我们都教懂了，就是一堂优质课!
我认真地讲：一个哲学家首先必须是一位优秀的物理学家或数学家。西方古希腊三大哲人：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，都是有名物理学家。首先研究事物的道理，进而思考人生意义，走向叩问世界的本源是什么。同样科学共产主义的创立者马克思在微积分领域也有重大的贡献，这样的事例很多。
物理、生物两大教研组长竟然无语的看着我，知道我在狡辩，却不知如何反驳。但我是快乐且心虚的，我在心里弱弱的说：我不是哲学家，只是一个政治教师而已，当初是因为理科学不好才选择了文科。今天我是本着学习的目的来的，算是跨界学习，好了吧!
本周区教研室安排年终对各个学校进行督导，恰巧和物理教研员在一起，说起这件事。他却说，我只知道许多物理学家成为了哲学家，而不少哲学家最后都变成疯子。唉!又不在一个频道上了!
作者|石爱平