课堂上到李商隐的《无题》，提及 “春蚕到死丝方尽”，这 一句中“丝”其实暗含了“思”的谐音，拓展出关于爱的另一个主题。这种谐音技巧在古代诗歌其实是很常见的，比如“折柳”的习俗等等。比如我们曾经学过的王维《送元二使安西》和20xx年全国卷中考过的那首李白《春夜洛城闻笛》。
这类诗歌里面的谐音其实是双关语，可分两类。一类是同音异字的，如：以“藕”双关“偶”，以“莲”双关“怜”，以 “丝”双关“思”，以“碑”双关“悲”，以“篱”双关“离”等;另一类是同音同字的，如：以布匹之“匹”双关匹偶之“匹”，以药名或曲名之“散”双关取散之“散”，以关门之“关”双关关念之“关”，以黄连之“苦”双关相思之 “苦”等。这样的例子有很多，比如：
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴(情)。
――刘禹锡《竹枝词》
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝(思)方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
――李商隐《无题》
不写情词不写诗，一方素帕寄心知。心知拿了颠倒看, 横也丝来竖也丝(思)，这般心事有谁知。
――冯梦龙《山歌》
我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。 ――毛泽东《蝶恋花.答李淑一》
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
――李白《忆秦娥》
再比如：
采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。――《西洲曲》
(“莲子”谐音“怜子”，意思是爱你。“低头弄莲子”意思是爱你之情如水般清纯忠贞，绵远悠长。)
思欢久，不爱独枝莲，只惜同心藕――《读曲歌》
理解了谐音，这些情诗就不难理解。不过生活中这样的谐音现象比比皆是，运用得好，功效神奇。比如给孩子取名，大家都希望叫得响亮，从音韵的角度看有两个简单办法：一个是最后一个字尽量选择开口呼的音节，比如麦兜的“脉”;还有一种办法是最后一个字选择阳平的声调，比如黄振桓的“桓”，吴迪的“迪”。第四声一般是最不可取，大家马上想到某些同学最后的“兴”啊“宇”啊就很难叫的响亮。当然叫得响亮倒在其次，有很多人取名光顾着字义，忽略了字音，结果就像我们赏析诗歌忽略谐音取其本义就会难得其解一样而闹出许多笑话。以前网上有段子说有护士叫段珍，听起来像“断针”;有人叫秦寿生，看似比较吉利，其实谐音是“禽兽生”，不小心骂了下自己;还有个孩子叫子腾，本来挺文雅的名字，偏偏老爹姓杜。这些其实是网络上的笑话，我们身边倒是有真的很多例子。比如09届班上有个宝贝陈天然，三年了一直被喊成“纯天然”，这些倒无伤大雅，增了几分乐趣，我上课提到这个事情，立即就有宝贝笑着说某个兄弟班级的宝贝叫“庄忱”，结果被喊成“装纯”。有个朋友的孩子取名翰杰，看似霸气，上学了被喊成“汉奸”这就有点压力了。所以一般取名前找个经验丰富的老师在嘴里多念叨几遍，就很容易避免这样的后患。
若干年前学校新校长荣登宝座，给百年老校挖掘出了四个字的校训：诚，真，勤，仁。很多年前的老古董，翻出来很是大气典雅。几年下来深入人心，大小场合师生不失时机反复强调。我给小朋友们拓展了下谐音话题，结果他们举一反三就有新发现了，新校训其实暗含玄机：诚征情人甚至诚争情人，也有可能是成真情人，于是这些年只要有肥水不流外人田的校友成了情侣的，一律都到这块校训碑前拍照还愿，感谢校训的神奇。
前几天看到一则新闻，说是很多高校门口停了很多豪车，奇怪的是豪车顶上都放着一瓶矿泉水。记者去探究，最后发现，原来是很多“有文化”的公子哥儿想出的点子，如果有美眉出来拿了这瓶水就喝，就意味着上他的车子，因为“喝我水”就是“和我睡”，就约个炮而已，至于装这么斯文么，唉，你说古代那些真斯文的诗人是不是要被气的从地里下爬出来吐血呢，喝瓶水都搞出这么深的套路。
好好学习，还是可以防身的。至少不会乱喝别人的水造成误会，更不会乱请别人喝水了~~~
周末彩蛋：据说有个哥们听说了以后，也在他车上放了一瓶水，结果只有几个大妈问他地铁口在哪里