编者按：文章《半世修心半读书》讲述了作者的亲身经历，讲述了不管工作和职位怎么变化，作者唯一离不开的就是读书。
虽不必“昨日邻家乞新火”，但“晓窗分与读书灯”是多年来养成的习惯。原因是自己从小就有自知之明，天资不够聪慧，后天再不够努力，自然愧对小学的一位老师给我的评语“笨鸟先飞”。这句评语一直鞭策激励着我，也时时警醒督促着我：这世上有很多优秀的人比你更努力——那就拿出洪荒之力吧，不求结果，只为享受这个过程。
回忆自己十年前为了能和父母团聚，竟自作主张辞去了中专教师的工作，满脸青涩义无反顾地走出单位大门，不顾父母的反对，亲戚的不解，不管朋友的挽留，同事的诧异，不懂江湖的水深，风高又浪急，兀自下海去了!既然当初勇敢选择这样一条像趴在玻璃窗上的苍蝇——前途一片光明，却找不到出路之路，就注定为自己的选择用时间一点点去埋单，来证明当初的选择不是一时冲动。经历了几度风雨几度秋，几番浮沉几番痛，在十年后的今天，冷静地检视剖析自己，正如黛玉的那句：“我为的是我的心。”一样，终于看清了自己：原来这一切也都是为自己的心!
20xx年把儿子从陕西转学到衡水，留在父母身边后，我就和单位请了一年假，去北京新东方学习英语。穷且任性，“不坠青云之志”，只是徒羡“报国”之志，却了无用武之地。回到衡水后，已然是一穷二白，“家”徒四壁——这个“家”虽不是杜甫的“床头屋漏无干处”的茅屋草舍，但在长达七年时间里，都是租住的房子，并且为了孩子上学，几易其家，也可算作“学区房”了。记得还在北京学习期间的寒假回到衡水，妈妈带着我到爱特买了一件长款羽绒服，一双棉皮鞋过年，当时我止不住眼泪肆意长流……作为长女，自从参加工作后，我一直很独立，可是分明早已过了而立之年，却还要让年迈的父母操心，情何以堪?忘不了那些年因为囊中羞涩，没钱买换季的衣服，一直穿着过去的旧衣而不好意思出门;忘不了儿子初中住校时放假回来小心翼翼地从书中抽出一张崭新的十元钱，像个男子汉一样“妈妈，拿去补贴家用”的话;忘不了那些“心忧炭贱愿天寒”的日子里，舍不得买菜，只要能吃饱，随便什么都行。在参加工作前，父母的疼爱让我度过了无忧无虑童年少年时代;参加工作后，成家，买房，生子，一切顺顺当当;而一个“为了自己的心”，却要颠覆所有自己曾经所拥有的安稳日子，把生活重新洗牌，推倒重来。原来，自己不适应一成不变的工作环境，不适应在单位“多年的媳妇熬成婆”的老俗套，不适应不求进取，安于现状的生活方式，回家乡和亲人团聚，照顾孩子不过是个引子而已。更忘不了的是，在一个个难眠之夜，感慨“百无一用是书生”，“鱼和熊掌”都在哪里?“生和义”都是我所欲也;也忘不了辅导完小学的孩子们作业后，冒着针刺一样的雪粒打在脸上去给住得很远的初中学生做家教，儿子晚上十点以后一个电话，暖化了疲累的身心;最忘不了的是那年暑假是骑电动车摔伤后，儿子照顾了我二十天，每天还用自行车推着我去上课。感谢儿子对这个任性妈妈的包容，也感谢儿子在逆境中能够顽强地站立起来。
曾尝试着做过不少工作，在一次次选择、对比、实践中，我终于看清了自己，只适合做老师，喜欢陪着天真无邪的孩子们一起成长，我的心灵也渐渐经过孩子们没有一丝杂质灵魂的熏染、过滤，终于找到了属于自己的位置。同时遇到了生命中的贵人——也都是热爱教育的性情中人。她们这些年来一直以智慧而巧妙的方式，不露痕迹默默地帮衬着我，给予我精神上的激励，甚至物质上的帮助。人生至此，幸甚至哉!唯此情怀，涌泉难报!
20xx年，是我人生的一个重要转折点。我毛遂自荐周末去明德国学课堂义务讲国学课。虽然那时候周末是两整天的课，但那时候不知哪来的劲头，五年来，周末清晨6点半到7点半的国学课风雨无阻，八点前回到家，继续上课。当初也许是为了刷存在感，感觉自己除了能够独立养家糊口以外，还能为衡水的家长和孩子做些好事，心里踏实又满足。但是到了后来，国学课于我已经成为一种无法停止的惯性，眼前只要浮现出那七十多双大人、孩子们求知如渴的眼睛时，国学课就成为一架考验自己责任与良心的天平。在心里承载着太多的“剪不断，理还乱”事情的日子里，在那些“艰难苦恨繁霜鬓”，辗转反侧难安眠的静夜里，是《论语》一遍遍、一篇篇如暗夜里照亮前行的温暖灯盏，既不耀眼也不昏暗，稳稳妥妥地照遍我心灵的角角落落，让人心里亮亮堂堂的。孔子说仁，孟子讲义，老子的智，庄子的慧，正能量充塞天地间。春秋战国，诸子圣贤，各抒己见，著说立说，集天下之大智慧，汇四海之众精神，指点如今的我们博采众家之长，见微知著，删繁就简，取其精妙，弃其糟粕，解开心中无穷困惑，形成自己一家之言。经典修心，修的是定力、恒心，修的是处变不惊、临危不乱的心态，修的是抵御诱惑，摒弃浮躁的心力，修的是对人对己的一片赤子心，修的是对万事万物的一颗悲悯心。半世修心，渐入佳境，逐步有悟，遂有此感。
站立起身，拉开窗帘，已过未央，天将欲晓。又是一年岁末年初的节点上，依旧是修心、读书正在进行时……
作者：欣然
公众号：衡水正德国学堂