有则改之，无则加勉。 ——题记
在老师团队“大换血”的前提下，我们迈入了初三。初三繁重压力下，总不免觉得枯燥和无味，更何况我们是住宿生。
班里与个人的改变是显而易见的，不是最好，但起码也是“更上一层楼”。班务这一块也是随着时间的推移渐渐养成了习惯，日后也不必再去多讲——时间已经禁不起浪费了。
主要在学习方面。班里有很多推动学习的“相关政策”，但见效却不是太让人理想。很多人平时做了许多的难题，可问起基础知识，却是一问三不知，什么都答不上。文科需要加强记忆的，书在课下也从未打开过。曾有个设想——是否可以利用宵夜时间观看《新闻联播》类似的节目来多了解时事，转念一想好像却不是很符合实际。所以啊，学习说来说去都只能靠自己，即便是班里的“政策”再多，你不想学也还是学不进，关键还是心态的问题。
再过来便是班里迟到的现象，相比于以前虽说已经改善很多了。可吃早餐那段时间里，很多同学都想着吃饱点，不断地排队去加，也因此第二节课迟到的人也不占少数，所以希望能加大力度去打击迟到的现象。
最后，对于最近推出的“新政策”——我们这个九仁大家庭，分成了六个班。也因此有了竞争力，这一点是好的。古话道：“生于忧患，死于安乐”也不是没有道理的，有了这种意识才能够实现自己心中的理想嘛。每个班中都有了相应的“领头羊”，这是个有着重大意义的人物，“领头羊”做得好了，学习氛围高了，成绩也就随之提高了;课上身边也有了督促，课下不会地就近请教，成绩何尝提不上来呢?
初三了，没有多少时间能够给我们浪费了。不要到了中考时开考铃的响起，面对着雪白的试卷才感觉到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊!