关于成长的主持词 篇1
一.宣布活动开始
主持人(女)：同学们，不曾忘记，曾经我们告别了六年小学的天真稚嫩，迈进了中学园地，组建了新的集体。班中的一切都在等待并且需要我们的建设与进步。主持人(男)：停下脚步，回头望去，我们一起走过的岁月。突然发现，我们成长的足迹一直未曾消失，深深地印在脑海里，那一个又一个的挫折与欢乐都历历在目。
主持人(女)：经过了一学期的努力，因为我们促进了班级的发展，班级也让我们了许多书本之外的东西。
主持人(男)：让我们在这次班会中，回顾我们与班级的成长历程，感受班级相伴我们走过的成长之路。
合：下面，我宣布初一(1)班“班级与我共成长”主题班会现在开始!二讲故事《生命的最后一分钟》
主持人(女)：现在我们是一个团结和谐的班集体，但是刚入学时班中有些同学表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任，经常推卸责任，对自己的学习也不是很负责，让老师教育起来很是费心。
主持人(男)：还有的同学缺乏班级责任意识，经常忘记做值日，对同学缺乏热情，遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体;对班级集体漠不关心，集体观念不强。
主持人(女)：有一天老师给我们讲了这样一个故事：
这是一个真实的故事。前不久，大连市公共汽车联营公司702路双层巴士司机黄志全在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
——把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下手动刹车闸;
——把车门打开，让乘客安全地下了车;
——将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。
他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。
这是只是一名平凡的公共汽车司机，他在生命的最后一分钟里，所做的一切也许并不惊天动地，然而许多的人却牢牢地记住了他的名字。
看了这个故事，我当时特别感动。我相信大家跟我一样。一分钟虽然很短暂，可在生命的最后一分钟里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字呢?我们不能仅仅局限于感动，这个故事告诉了我们一个重要的启示：这就是责任。
主持人(男)：一个平凡的公交车司机，在生命的最后一分钟，他用生命诠释了责任的伟大和意义。试想，如果这位司机没有拉下手动刹车闸;没有把车门打开;
没有将发动机熄火，那么造成的后果是不堪设想的。就因为这份责任，挽救了多少人的生命!为国家、为人民，挽回了多少损失!
主持人(女)：从那一刻起我们懂得了：不是做了惊天动地的事就是负了责任，做好了自己的本职工作，就是对他人、对集体负了责任。
主持人(男)：社会需要这种负责任的精神;国家需要这种负责任的精神;一个优秀的班集体也同样需要这种负责任的精神。
主持人(女)：我们责任心的培养渗透了老师的心血。老师告诉我们，责任不分大小，哪怕交给的一点点小事，都需要认真努力地去完成。我们每个人认真做好了自己的本职工作，就是对班级付出了自己的责任，这个班级就会越来越优秀。三确定班级口号及班级责任心培养的策略
主持人(男)：后来经过近一年的努力，我们班的每个同学都增强了责任意识，我们的班级越来越优秀，越来越和谐。上学期我们获得了“优秀班集体”“学习成绩优胜班”等许多荣誉。你看，这就是我们团结的班集体。那我们是怎么做的呢?我们首先确定了班级口号、班训、班级责任心培养的策略。我们的班级口号是：我的班级我的责任。含义是：创建和谐的班级，争做最好的集体，这是我们每个人的责任。
主持人(女)：人人有事干，事事有人干。班级的进步离不开每个人的努力，班级的发展离不开每个人强烈的责任心。每天同学们都有职责，我们把自己的责任贴在了桌子的右上角，把每天需要做的事用荧光笔画下来，时时刻刻记住自己的责任。
四我们平时是怎么做的
(1)学习方面的总结
主持人(男)：我们平时是怎么培养自己的责任心的呢?我们从学习，生活，卫生，宣传，体育两操等几个方面进行总结。
主持人(女)：上学期期末，我班的语、数、英三科在年级名列前茅，获得“年级学习优胜班”称号，并且班级的英语成绩在全区排12名。下面就请英语课代表作为学习方面的代表来谈一谈他们的职责及做法吧!
主持人(女)：请数学课代表张焦博为我们谈一谈他对责任心的感悟吧!
主持人(女)：感谢各位课代表的精彩发言，正因为他们强烈的责任心，我班的学习才会有了保障，我相信今后他们将更加地认真负责，为我们班的进步做出贡献。
(2)卫生方面的总结
主持人(男)：我们班的卫生一年来没有被学校扣过分。曾多次受到学校主管领导和年级组老师的夸奖。这是与卫生委员负责任有关系的。这是最需要吃苦耐劳，
同甘共苦的职责。让我们一起来分享她们对责任心的体会吧!
主持人(女)：辛劳的工作，她们用行动证明了责任心的伟大，这正是值得我们每一个人学习的地方，也正是因为她们，我们的班级才会更加优秀，更加和谐，让我们以她们为榜样，多参于多奉献!
(3)生活方面总结
主持人(女)：我们每天在学校吃午饭，生活委员安排管理的非常好。值周同学盛饭，我们排队打饭，我们根本不需要老师辛苦的监督。还有我班的医疗工作也是一直都很优秀，从没有在这方面出过错，这都要归功于我们的生活委员，是她们不辞辛劳，积极主动地工作，才会换来秩序井然的打饭队伍及优秀的医疗工作，下面请她们来谈谈自己的心得和感悟。
(4)宣传方面总结
主持人(男)：3个人的力量换来的是整个班级的优秀和进步，不要小看责任心，它是促进一个集体的动力和希望，它是随处可见的。接下来请宣传委员向我们展示这半年来班级所取得的优秀成果。
(5)体育方面总结
主持人(男)：我班的体育活动，一直开展的有声有色。无论是我们的体育课，我们每天的广播操，还是我们的运动会，我们的篮球比赛，同学们都能积极主动的参与锻炼。在运动会和年级篮球比赛中都获得了第一名的好成绩。这些都与体育委员的责任心是分不开的。下面请他们为我们讲讲他们所做的努力。
(6)量化评比方面总结
主持人(女)：为了规范我们自己的行为，培养我们良好的习惯，我们在班里实行了量化评比。一个学期以来，同学们都可以做个遵规守纪，人品端方，特长突出的学生。下面请班长蒋萱总结班级最化评比情况。
(7)纪律方面的总结
主持人(男)：在创建和谐的班级过程中，有时也会出现不和谐音符。有我们纠正这些不和谐的音符，我们这个班才会更加优秀，更加和谐。下面请辜晨曦同学来总结班中存在的一些问题。
主持人(女)：通过班级各方面的总结，我们明白了这样做都是为了提高我们的责任心，让这种精神永远铭记在我们心中。在班中，每天同学们都在不同的岗位尽职尽责，为班级做出贡献。
五陈玉环总结
主持人(男)：我们班有很多同学，他们既不是班委，也不是课代表，但是他们也能够担负起自己的责任，陈玉环就是这样一个同学，请她来说一说自己是怎样做的。
六同学们的变化
主持人(女)：在与班级共同成长的过程中，同学们都悄悄地发生了细微的变化，就让我们一起来看一看同学们的过去与现在都发生了什么变化吧。
七诗朗诵《歌唱我们的班集体》
主持人(男)：自己的优秀促进班级的优秀。班级的优秀促进我们的发展，让我们用一首小诗来表达对班级的热爱吧!请听诗朗诵《歌唱我们的班集体》：八班会尾声
主持人(女)：时光飞逝，初一的学习与生活就这样过去，但我们与班级的成长将会永远留存。
主持人(男)：班级的进步促进了我们的进步，班级的成长促进了我们的成长，班级将与我们永相随!
主持人(女)：请班主任冯宁老师做班会总结!
合：初一(1)班“班级与我共成长”主题班会到此结束!感谢各家长老师和同学们的参与。
关于成长的主持词 篇2
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好
男：我们是21世纪的主人
女：我们是祖国的未来，民族的希望
男：我们就像一株株幼苗
女：父母精心呵护，老师辛勤培育
合：我们正在茁壮成长
男：我们都知道“民以食为天，食为生活之源”
女：可见，我们的健康成长离不开科学饮食
合：因此，我们今天班会的主题是《科学饮食，健康成长》
男：俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”就让我们从一日三餐说起吧
女：老师课前进行调查，发现班级中有的同学常常因为早上时间紧不吃早餐，同学们说这样做对吗?(齐：不对)为什么不对，谁来说一说?(邵晨晨、黄奎岚、贾一博、高明)
男：同学们说的真好，所以早餐不但要吃，还要吃好
女：午餐也非常重要，午餐一定要吃得饱(王卓说午餐)
男：我们班每天有20多个学生在学校吃午餐，今年学校的食堂进行了新的改造，请看大屏幕
女：学校有了这样的食堂，我们吃得放心，吃得开心。更要感谢学校领导对我们的关心
我手里有一封家长写给老师的信，让王若彤给我们读读
男：父母是多么关心我们的成长呀，同学们的晚餐是在家里吃的
女：注意晚餐不要吃得太饱
男：太饱了会影响睡眠的吆
女：我听说我们班同学还把科学饮食编成了儿歌
男：是吗?
女：不信，你听{4组说儿歌}
男：吃是人生的永恒主题，同学们，你们知道我们吃什么更有营养，更健康吗?(学生随意说)
女：同学们说这些我们归纳一下是：五谷类、蔬菜类、鱼、禽、蛋、奶类，还有水果类
男：下面就请搜集这方面资料的学生为我们一一介绍一下{五名}
女：让我们用掌声向他们表示感谢，来，我们看大屏幕一起总结一下
男：有些同学特别喜欢吃香脆的薯条，香甜的冰淇淋，可这些都是垃圾食品
女：为什么叫垃圾食品呢?请听这位同学的'介绍
男：同学们，我们以后可要少吃垃圾食品，可是有的小朋友却管不上住自己的嘴，请看小品《贪吃的龙龙》
女：大家想对龙龙说点什么呢?{吴子怡、张慧欣、谢凯旋、倪少聪}
男：俗话说的好“少吃荤腥多吃素，没有医生开药铺”
女：“多吃蔬菜少吃肉，粗茶淡饭能长寿”
男：老师在调查中还发现，有的同学边吃饭边看电视，这样做好不好呢?(丁雨晴、曲阳、邹河)
女：我们一定要讲究饮食卫生，注意饭前便后要洗手，让我们来唱《洗手歌》
男：同学们还要学会爱惜粮食，一粒米来之不易
女：大家还记得《锄禾》这首是吗?(齐背，王若彤、审纪鑫)
男：以后中午剩饭的同学可要注意了
女：其实要想身体长得快，长得壮，需要各种营养
男：每一种食物都有自己独特的营养成分
女：所以，我们可不能挑食
男：有些食物搭配起来吃更有营养(张楚康)
女;下面就请同学们都来当一次小小营养师，为自己设计一日三餐食谱
男：在小组里交流一下你设计的理由
女：谁来说一说?{王英杰}
男：不错，脂肪含量较高的食物比较少，以清淡为主。(王英杰)
女：那，张陆你比较瘦，你是怎样设计的?------恩，也很合理
男：我建议大家把食谱带回家给爸爸、妈妈看，让他们做给你吃让我们----科学饮食健康成长
女：下面请班主任老师为我们今天的班会作总结
关于成长的主持词 篇3
甲、乙：我成长我负责班队会现在开始。
甲：成长是每个人经历的蜕变，我们从小到大，成长，明理。
乙：成长是岁月玩的奇妙游戏，我们不知不觉，成长，懂事。
甲：成长赋予我们责任心。
乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
甲：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
乙：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕：树的成长)
甲：一棵树从幼苗到顶天立地的大树，他经历过发芽，扎根，身边的大树保护过他，或许遮蔽过风雨，挡住了冰雪，他长大了，树却已经老去。
乙：生活中也有这样陪伴我们的人，他们的名字是爸爸妈妈。
甲：我们的成长有他们的陪伴，他们为我们付出的已经太多太多。我们成长，我们负责，请用我们自己的方式，来为他们负担一些责任。
乙：下面请看小品《妈妈，我长大了》
妈妈摁铃，下班回到家
妈妈：哎呀，工作了一天，真累人啊!(边捶背边找凳子坐下)
孩子：妈妈，你可回来了!您一定渴了吧，您喝水!
妈妈：哎哟，我们吉吉真懂事!(喝了一口，放边上)
孩子：来，您擦擦汗!
妈妈接过毛巾擦。
孩子：妈妈，妈妈，您开了一天的车，一定腰酸背痛的，我来帮您捶捶吧!(不等妈妈反应过来，马上开始捶)
妈妈：呵呵，哎哟，你瞧，这孩子……这孩子可真懂事。(摸摸孩子的头)
孩子：妈妈，今年我都十二岁了，老师说我可是个小男子汉了呢!以后我要好好保护你!(拍胸脯)
妈妈：吉吉，看来你真的是个男子汉了!
甲：一点点的关怀，妈妈的脸上却会绽放出自豪幸福的笑容，那么多年的守护中，母亲，一直在我们的身后，我们成长我们负责，请让我们为母亲分忧，把誓言落实到实际上!
乙：如果是你，你会为母亲做点什么?(举手发言)
甲：大家说的真好(视情况而定)，希望我们把一切都落实到行动上，让爸爸妈妈看到我们的成长，我们已经有能力担负你们肩上的负担，哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)
乙：让我们看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，尽自己的努力，担负该做的事。(边放边读)
甲、乙：下面请大家一起朗诵《我长大了》
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着，迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!
呵护我们的双手永远有那么多!那么多!
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是，什么才叫做长大呢?
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经历!长大是一件快乐幸福的事情!我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天，我们长大了!感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!
亲爱的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步!
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪。
甲：生活中，我们可以为父母尽自己的责任。初中，我们生活的世界更多的是校园。与同学相处中，难免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做错了事，你会不会负担自己的责任?
甲：如果是你受了伤害，会不会得理不饶人?
乙：现在重新回想过去，你有没有对当初的行为有着后悔之情呢?
甲：又或者早已被记忆的洪流冲散?
乙：下面请看这个故事《海阔天空》，也许它会给你一点启示。
甲、丙相撞，两人皆倒地
甲：(声音轻，啜泣状)
丙：(骂人)怎么回事啊，走路不长眼睛的?
甲：你怎么可以这样讲话呢，明明是你撞的我啊!(继续哭)
丙：谁说的了，有谁看见了?有谁能证明啊?(耍赖)
甲：(语塞)你，你，你，(气不过)呜呜呜呜呜呜——(抱头痛哭状)
乙：(赶紧上去扶一把)哎呀，你这是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒还说是我撞的他。(气愤)
丙：哼，分明是你撞得我!(插手)
甲：你听，你听哪，真是蛮不讲理——
丙：你才不可理喻。
甲：你!
丙：你!(互相指责对方)
乙：好了，好了，你们别吵了!老师不是告诉过我们：世界上比大海还要宽阔的是天空，而比天空更宽阔的是我们的胸怀!(手放胸前)
乙：身为同个班的同学，难道我们要为了这么一点小事情在这里争执不休，吵得不可开交吗?
乙：，你是男孩子，凡事要更加主动一些，人们不都说：“宰相肚里能撑船”嘛!
丙：(低头，结巴语)我，我……
乙：快说啊!
丙：刚才是我不对，不小心撞到了你，还指责你，真对不起!
甲：没，没关系!其实刚才我也有不对的地方，我不应该跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙：哈哈，这不就“家和万事兴”了吗?(六只小手握在一起)
甲：人无完人，金无足赤，不管是谁，都会有做错事的时候，每当这个时候，你该学会勇敢的负担，结果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或许一昧的逃避，在面对他人时，心虚使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有没有这样的例子呢，来说一说吧!(举手发言)
乙：我相信，过了那么久，时光已经抹去了一切。(视情况而定)从现在开始，做崭新的自己，去承认错误，去负担义务，去学会，我成长我负责!
甲：生活中，有多少平凡的人，他们毫不起眼，平日里无人顾问，但在震撼世界的事情发生时，人们惊异的回头，我们的身边从来不缺少充满责任感的人!
乙：他们是谁，他们的名字是否已经深深的印在了你们心上?
甲：现在让我们重温他们带来的感动!请同学上台
(大屏幕)
2--年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。20__年6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。
殷雪梅老师生前是金坛市城南小学二(1)班班主任，一个52岁的女教师，再过几年就退休了，就是这样的一个女教师啊，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车，如疯狂一般向着学生的队伍直冲过来，行人惊呆了，学生吓呆了，一场惨剧即将发生，殷老师没加思索就扑过去，推倒了六个孩子，而她自己却被撞出了二十多米，当市长、教育局长赶到医院，说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命，可是殷雪梅老师，她还是离开了她的学校，离开了她的家庭，离开了那群可爱的孩子。为殷老师送行的时候，金坛市下着蒙蒙细雨，全市十万多市民自发走上街头，送走了这位可敬的人民教师。
乙：这样的事例还有很多，他们的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一种爱叫责任，它不起眼却总能绽放最绚丽的光芒。
乙：我们骄傲，为有这样的人在我们身边而骄傲。
甲：那么，在你们身边有没有这样的人呢，不需要多伟大，只要有着一份责任心!
乙：没错，我们的身边处处都有这样的人(视情况而定)，只要你有着善于发现的眼睛，爱就在我们的身边。
(大屏幕)
甲：那么，你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔，记录下你们的选择吧，是或者不是，看看你到底有没有一颗责任心。(边放边读)
1、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?
2、当你走在校园发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?
3、你会爱惜自己的课本、书桌和爱护学校的公共设施吗?
4、发现同学违反校纪校规时，你会作出善意的提醒吗?
5、你会积极踊跃的参加学校班级的各项活动吗?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?
7、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去她做事，你会放弃玩耍吗?
8、每次犯错后，你都能勇于承认错误，并努力改正吗?
9、放学回家，你会遵守交通规则、不搭乘”三无“车辆吗?
10、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗?
11、你经常在家帮父母做家务吗?
12、你会认真对待每一项作业吗?
13、你会认真对待每一次的班级值日吗?
乙：现在让我们看看，你到底得了几分?回答是的就得1分。(边放边读)
甲：结果明了，但这毕竟只是一个小测试，他的准确度不会很高，不要以偏概全，不要产生不满，哪怕结果不尽人意。
乙：那么，对于这样的结果，你有什么想说的吗?或者说，以后该怎么做，如何成为一个有责任感的人?
甲：相信大家都希望成为一个拥有责任感的人。那么，请从现在开始努力，我们共同见证，谁才是我们班最有责任感的人!
乙：最后请同学发表看法。
同学们，其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的认识、情感和信念。在做任何事情时，都遵守相应的规范、承担相应的责任和履行该承担的义务。
_作家高尔基说过：“负责任，是一个人最基本的品质。如果我们放弃了责任也就放弃了整个世界。”
只要留心我们的身边，在生活的每个角落都有责任的体现。当你在打扫教室或包干区时，你在为同学创造清洁卫生的学习环境负着责任。当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时，你在为学校永远的美丽做好卫生工作负着责任。当你制止别的同学破坏公物时，你在为维护学校的财产负着责任。当你聚精会神认真听课作业时，你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。当你严守规规章制度、接受教师谆谆教诲时，你在为培养高尚人格、成功未来负着责任。
拥有责任感不难，难就难在你是否在做出努力与行动。
甲：同学说的真好。同学们，通过这次的班队会，你的心中是否充满了明悟。
乙：请让我们一起努力，做到“我成长我负责!”
甲：承担起父母身上的担子，承担起做错事的后果，承担起别人的信任，承担起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任!
甲、乙：让我们生活在充满着责任感的班级吧。
甲：我成长我负责班队会到此结束。
关于成长的主持词 篇4
【画外音、抒情地】
生：十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
师：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。爸爸妈妈说，那是他们听到的最美的音乐。
生：十岁了，我们从幼稚逐渐走向成熟，十岁了，我们从懵懂逐渐走向博雅。
师：：孩子们，不知不觉，你们在谷小这个大家庭里已度过了三个春秋。不知不觉，我们的人生日历又翻到了新的一页。
生：今天我们十周岁啦!你看，我们的脸上绽开的笑容。
师：同学们，今天，所有老师要把最真诚的祝福送给你们，把最美好的梦想献给你们!
生：今天，我们相聚在这里，共同度过 10 周岁的生日!
师：和亲爱小伙伴、敬爱的老师们一起见证这成长的时刻!
生：来，小伙伴们，切蛋糕喽!快来呀!(其他学生上，两个教师分蛋糕)
二、 学生代表1 名手捧蛋糕、分切蛋糕 (每班2 名代表)。(音乐：《生日快乐歌》)
师：让我们带上香甜的蛋糕，美好的祝福，回到同学们中间，活动之后回到班级和同学们一起分享。(所有学生退场，放好蛋糕)
三、 主持人开场白
生：敬爱的各位老师、各位家长，
师：亲爱的同学们，
合：大家下午好 !
生：和煦的阳光洒落在我们的身上，
师：温柔的清风拂过我们的脸庞，
生：今天是我们的十岁生日，我们欢聚一堂，共度这美好时光
师：在这欢乐的节日里，让我们共同祝愿全年级所有同学。
合：生日快乐 !
四、 奏国歌
生：踏着欢歌笑语，迎着热情朝阳，我们将去迎接绚烂的明天。
师：谷里小学“相约金色十岁，经典相伴成长”三年级成长仪式
合：现在开始!
师：请全体起立，奏国歌!请坐! (主持人向后转，面向国旗)
五、 活动过程：
(一) 祝福篇
生：十年成长，离不开师长的谆谆教导。
师：今天，校长、老师也给我们送来了祝福。首先，让我们用热烈的掌声欢迎刘校长!
生：感谢刘校长!看，每天陪伴我们的老师们也给我们送来了祝福，请看大屏幕!
师：十年光阴，更离不开父母的丝丝呵护。让我们欢迎家长代表给我们送来祝福。感谢 !
(二) 成长篇
生：今天，这里是我们的舞台，让我们尽情地唱，尽情地跳，绽放我们的七彩童年!请欣赏阳光啦啦操表演《七彩童年》!
生：十岁，我们个儿高了;十岁，我们懂事了;十岁，我们更自信。请欣赏三(5 )班同学给我们带来的成长宣言《今天，我十岁了》。
师：同学们，在成长中，我们也难免会遇到一些烦心事，看看三(6 )同学给我们带来的舞蹈《点滴烦恼》。
师：刚才的舞蹈展示了成长的烦恼，但是，成长也意味着身上的责任更多了，少年强则中国强，少年智则中国智。同学们，我们身处在中华民族伟大复兴的历史时期，实现宏大的中国梦需要我们努力学习，争做祖国的合格建设者。下面请欣赏三( 4 )同学带来的《少年中国说》。
(三)感恩篇
生：一年有春夏秋冬四季，我们正像那充满活力的初春时节，请欣赏三(2 )同学带来的诗朗诵《初春》
生：听完优美的诗歌，学校民乐队的同学们也想在今天的成长仪式上露一手，看看他们准备了什么拿手本领呢?请欣赏器乐表演《鱼儿闹池》。
师：童年是一首诗，抑扬顿挫;童年是一副画，五彩斑斓;童年是一支舞，千变万化;童年是一曲歌，婉转悠扬。下面请欣赏三(3 )班歌曲《山童》
师：诗人的想象是丰富的，诗人的情怀是浪漫的，诗人都有一颗赤子之心。著名诗人徐志摩将自己化身作一朵雪花，在天空飞扬。有请三(7 )班同学带来朗诵《雪花的快乐》。
(四)畅想篇
生：我们有我们孩子般的梦想，老师们也有青春的梦想，下面请老师为大家带来诗朗诵《面朝大海，春暖花开》
生：十岁是成长的季节，十岁是希望的季节，十岁是收获的起点，十岁是梦想的开始。请欣赏三( 1)班同学带来的校歌合唱《播种谷小美好希望》
(五)心愿篇
1 、领诵班级宣言，三年级齐诵《十岁宣言》
师：你们就是一张纯洁的白纸，可以用蜡笔，画出色彩斑斓的晴空
生：十岁，我送自己一片雪地，我要在上面，留下一串串坚实的脚印。十岁，我送自己一方果园，我要用我的真诚，种下成功的果实。十岁，我送自己很多理想……
师：同学们，让我们为成长宣誓。请全体起立，举起你们的右手，让我们庄严宣誓：
我们十岁了，将告别调皮捣蛋，学会独立自主。要懂得文明健美，自尊、自爱、自强，做一个奋发向上、积极进取的好少年，会回报所有爱我的人的爱，为祖国创建美好明天而努力!
2 、放飞心愿：
师: 现在让我们许下美好的心愿，今天许下的心愿是明天飞翔的翅膀!生：一个美好的心愿就是一颗理想的种子，让这些小种子在我们今后学习、生活的旅途上，生根发芽，茁壮成长!
师：让我们按班级顺序上台来把你的心愿卡，放入心愿箱，让我们一起守护这颗心愿的种子!
尾声： 各班回教室分享生日蛋糕。
师：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。
生：记住这欢乐和温馨，记住这歌唱与祝福。
师：再一次衷心祝愿同学们——成长快乐，幸福永远! 所有的老师们，合家欢乐, 幸福安康!
合：谷里小学“相约金色十岁, 经典相伴成长”十岁成长仪式到此结束。谢谢大家!
关于成长的主持词 篇5
一、 序曲：
高：尊敬的老师，
宋：亲爱的同学，
合：大家下午好!
高：今天，我们欢聚一堂
宋：共庆美好节日。
高 三(3)班“五彩的十岁——让梦想飞翔” 十岁成长仪式现在开始。
宋：下面让我们用热烈的掌声欢迎班主任成老师讲话
(成老师讲话)
高：感谢成老师的精彩讲话和美好的祝福 宋：声声的祝福，让我们心中涌起股股暖流
高：肯定的话语， 殷切的期望
合：更为我们竖起了追逐梦想的航标
第一篇 感恩篇 十岁，感恩父母
1. ：成长是什么?
我觉得，成长像一本书，有快乐，亦有悲伤。
是呀，在我们的成长过程中总会发生许多总会发生许许多多的故事，总有许许多多的话想对爸爸妈妈说。
有请学生代表 施茗文 和 戴顾怡 讲讲你们想对爸爸妈妈说的
2. 诗朗诵《我想》 ：十岁的梦幻能编织五彩花环 ：十岁的童心能拥抱缤纷世界
合：让我们把十岁的憧憬描进人类灿烂的明天 ：请听全班同学带来的《诗朗诵：我想》
第二篇章 成长篇 十岁，快乐童年
1 十年成长，十年收获，常小的孩子多才多艺。下面请欣赏竹笛合奏。让我们用热烈的掌声有请倪佳怡、樊瑶瑶。(笛子合奏《采茶扑蝶》) 大家喜欢吗?想不想再听一曲，倪佳怡，看来大家是意犹未尽，愿不愿意再给大家吹上一曲?
掌声欢迎，(笛子独奏《小星星》)
2 我们的生活多么愉快，请欣赏全班朗诵表演《让我们荡起双桨》。
3.十岁的我们调皮又伶俐 ：十岁的我们善良又勇敢 ：我们是一群群可爱的蓝精灵 ：我们唱歌跳舞
请欣赏黄陈涵和宋天怡同学带来的《童年是什么》。
4. 小朋友们喜欢听故事吗?让我们掌声欢迎冯文杰同学带来的故事《神笔马良》。
5. 我们唱响舞台，让童心乘着风儿飞行 ：我们相亲相爱，让校园成为温馨港湾
幸福得如花儿般缤纷
幸福得如歌声般美妙 ：十岁如花 ：十岁如歌
合：我们在常小的校园里快乐学习，幸福成长
第三篇章：祝福篇
十岁，展望未来
1. 在爸爸妈妈的关爱下，我们健康成长。 ：感谢你们赋予我生命，感谢你们抚育我成长
下面请欣赏全班同学带来的《感恩的心》。
听着这么温暖的歌曲，让我们心中也充满了浓浓的温情和感动。
2. 《我选我自己》的故事我们耳熟能详，
三年级的孩子将此编成童话剧，搬上了舞台，
来，让我们用热烈的掌声欢迎这群小演员们!
在这美好的时刻，让我们一起说出十岁宣言。全体起立。
让我们对着明天，庄严宣誓： 我要快乐生活、我要刻苦学习、我要幸福成长!
3. 分享生日蛋糕
播放《生日快乐》音乐。
4. 宋：十岁成长礼的庄严、温馨和感人
高：今天已经深深地印在了我们的脑海中
宋：相信经过十岁盛典的洗礼，我们将带着所有人的美好祝愿
高：以实际行动来回报关爱。 宋：我们相信：
齐：我们的明天会更美好! 齐 三(3)班的十岁成长仪式到此结束。谢谢
关于成长的主持词 篇6
主持甲：敬爱的老师、尊敬的家长，亲爱的同学们，
主持乙：苏州市东大街小学第二届“成长礼”活动现在开始。
主持甲：今年我十岁!
主持乙：今年我十岁!
(学生齐说：今年我十岁)
主持甲：在我们的岁数上第一次出现了两位数，
主持乙：多么令人神往，多么令人奋发向上!
主持甲：这不仅意味着我们长大了，
主持乙：同时，它也意味着责任和希望。 主持合：从今天起，我们就要更多地担负起对国家，对社会的责任。
主持甲：今天，我们请来了亲爱的爸爸妈妈和我们欢聚一堂，一起庆祝我们的十岁生日。 主持乙：让我们用最热烈的掌声来欢迎亲爱的爸爸妈妈，
主持甲：欢迎他们一起加入我们快乐的队伍吧!
一、活动开始 主持合：我宣布，苏州市东大街小学第二届“成长礼”现在开始!
(鼓号队奏进行曲)
二、吴校长致贺词
主持甲：东大街小学，这个温馨的大家庭，给了我们快乐的成长环境，
主持乙：我们的快乐成长，始终得到校领导们的亲切关怀。
主持甲：让我们用最热烈的掌声欢迎亲爱的吴校长为我们的成长礼致贺词。
(鼓号队奏进行曲)
三、笛子独奏
主持甲：感谢吴校长对我们的殷切希望，我们会听从您的教导，大步向前，请再次响起掌声。
主持乙：歌声、笑声奏响了成长的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。 主持甲：这里累积了无数童年快乐，美好的时光。
主持乙：有请三(1)班刘宇翔带来的笛子独奏《金蛇狂舞》。
四、教师代表寄语
主持甲：我们的老师也对我们寄予了深厚的希望，由请三年级教师代表朱老师寄语。 主持乙：非常感谢朱老师!
五、各班诵成长希望论语
主持甲：每天早晨都能听到同学们的朗朗读书声。
主持乙：诗词歌赋引发了校园国学热。
主持甲：请各班诵成长希望古诗。
六、笛子独奏
主持乙：下面由三(1)班的刘默涵同学为大家带来笛子独奏《茉莉花》，请欣赏。
七、家长发言
主持甲：我们是小树，我们是小花。
主持乙：在父母的怀抱里茁壮成长。
主持甲：我们是祖国的未来，是家庭的希望。
主持乙：让我们来听听家长的心声吧!有请陈奕澔同学家长发言，掌声欢迎。
八、家长赠书
主持甲：我们的家长时刻在关注着我们的成长。
主持乙：你们看，我们的爸爸妈妈还精心地挑了一本书送给我们，作为成长礼的纪念礼物呢。
主持甲：现在有请各班学生家长代表向学生赠书。
九、点成长痣
主持甲：下面，激动人心的时刻到了
主持乙：前来的家长们将为我们点上成长痣。
主持甲：让我们告别稚嫩、天真，迈向青春和活力。
主持甲：有请家长。
(播放音乐)
十、双方行成长礼
主持甲：父母的殷切期望我们牢记心间，我们会努力的，请你们放心。
主持乙：在这时刻，让我们和伙伴行个成长礼，庄重宣誓，全体起立，
主持甲：一鞠躬，从此学习更用功(生：更用功)
二鞠躬，党的教导记心中(生：记心中)
三鞠躬，四好少年理想宏(生：理想宏)
主持乙：请坐。
十一、轮滑表演
主持甲：大家看，这个帅气的小伙是谁?(采访)
徐康平：大家好，我是三(3)的徐康平。
主持甲：看你的装扮，应该是要给大家表演轮滑吧?大家掌声欢迎。
十二、老师送成长卡
主持甲：今天的“成长礼”，校长和班主任们都为我们题了词，送上了希望。 主持乙：有请老师为我们送上成长卡。
(播放音乐)
十三、齐唱歌曲《游子吟》
主持甲：我十岁，我快乐，
主持乙：我努力，我成功。
主持甲：唱起来吧，
主持乙：让我们一起唱响童年，唱响快乐。
主持甲：全体起立，齐唱《游子吟》。(放伴奏音乐)
十四、操场活动结束
主持乙：让我们永远记住今天的生日，
主持甲：永远不忘父母的恩情，老师的教诲。
主持乙：让我们向父母、老师深深的鞠上一躬，谢谢你们。
主持甲：请相信我们!我们已经长大了，我们懂事了。
主持乙： 同学们，接下来的活动我们将在班级里进行，请各班同学搬好椅子有序回教室。
主持甲：不赶时间的家长可以等同学们在教室里坐好后，进入教室陪伴，参与接下来的
写成长卡、分享蛋糕和吃生日面的活动。
关于成长的主持词 篇7
甲：今天我们十岁啦!“十岁成长礼”多么令人神往，多么令人奋发向上。
乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。
甲：10岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望;
乙：10岁的我们，拥有了自己走向、生命历程的能量; 甲：今天，我们相聚在这里，
乙：今天，我们的心中充满了希望与快乐。
合：今天，我们在这里一起接受“快乐成长、幸福感恩”十岁成长仪式。
甲：在这欢乐的日子里，感谢从百忙中抽空来参加今天“快乐成才、幸福感恩”十岁成长仪式的爸爸妈妈们，向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鞠躬)
甲：踏着金色的阳光
乙：伴着优美的旋律
甲：在这欢乐祥和的气氛中
乙：我宣布，我们“快乐成长、幸福感恩”十岁成长仪式现在开始!(鼓掌)
甲：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点，我们最敬爱的赵校长一定有许多的叮嘱，和教诲，对我们说。
乙：让我们以热烈的掌声有请赵校长为我们的“十岁成长礼” 致辞。
甲：让我们用热烈的掌声再次感谢赵校长的叮嘱、教诲。
甲：父母是我们的第一任老师。
乙：是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步! 甲：下面请家长代表发言。
乙：谢谢李妈妈，一句句肺腑之言都表述着父母对我们的爱，再次感谢您!
甲：亲爱的爸爸、妈妈，感谢你们呕心沥血地付出。(鞠躬)
乙：20xx年 5 月 28日，让我们记住这一天。从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。
甲：下面请学生代表致感恩词。
甲：这十年中，在家长和老师地精心培育下，我们不但学到了许多知识，而且还学会感恩生活!下面请看手语表演《感恩的心》
乙：在这如画的世界里，是您——亲爱的爸爸、妈妈和敬爱的老师让我们每天快来成长，让我们生活向花儿一样美丽。
下面请欣赏舞蹈《花环舞》
合;在这充满快乐，充满幸福的日子里，同学们，让我们用优美的歌声共同唱响《生日歌》吧!
乙：让我们记住这个特别的日子，记住这激情飞扬的时刻。
甲：再一次衷心祝愿每一位同学
合：生日快乐，幸福永远!阜宁实小苏州路校区20xx年“快乐成长、幸福感恩”十岁成长仪式 到此结束!
九、退旗、奏退旗曲
关于成长的主持词 篇8
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好!
甲：有一种旋律萦绕在脑海，
乙：有一种歌声盘旋在耳边，
甲：有一种激情荡漾在心底，
乙：那是青春在燃烧，
甲：那是热情在流淌。
乙：那是梦想在翱翔。我们展望未来;更多的机遇，更多的挑战;
甲：有理想导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。
乙：与其束缚前行的脚步,不如放飞梦想,让激情高翔!
合：我宣布四(2)中队“放飞梦想”演讲比赛活动现在开始。
乙：梦想是灯塔，指引人生前进的方向。
甲：梦想带给我们坚定.梦想带给我们信心.
乙：梦想是一种无声的希望.请欣赏歌曲：星座密码
甲：成长的路上有坎坷，那是我们能力的试金石，
乙：成长的路上有激情，那是我们追求梦想的源泉，
甲：下面请欣赏
乙：魅力阳光，承载着我们太多的梦想，
甲：有梦想的地方就有希望，
乙：有希望的地方就有年轻的我们!
甲：让我们去感受青春的活力，请欣赏
乙：优美的音乐在我们的耳边回荡
甲：青春的交响绽放华丽的激情，请xx大家掌声有请。
乙：校园的纯真挥洒最美的真挚
甲：爱美之心人皆有之，谁都希望拥有健美的身躯。
乙：让我们一起
甲：少年富则国富，少年强则国强，同学们，让我们带着梦想，带着憧憬去感受书香。
乙：请
乙：今天，我们用热情、用歌声抒发心中的情感。
甲：思想在这里萌动，梦想在这里放飞。
乙：为了共同理想，让我们扬起理想的风帆，载着希望，乘风破浪，
甲：让我们携起手来，展翅高歌飞向未来，
乙：让激情托起明天的希望，让梦想孕育明天的辉煌!
合：我宣布“放飞梦想”演讲比赛到此结束。
关于成长的主持词 篇9
【开场白】
甲：尊敬的各位来宾，各位家长
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们!
合：大家下午好!
甲：10岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望;
乙：10岁的我们，拥有勇士般刚强的力量，施展着毅力与能量;
甲：今天，我们相聚在这里，举行“聆听花开的声音”十岁成长仪式。 乙：今天，我们的心充满了希望和快乐，父母和老师将见证我们的成长。 甲：让我们用热烈的掌声欢迎我们爸爸妈妈的到来!
乙：让我们向培育我们成长的老师表示衷心的感谢。(行队礼)
甲：踏着金色的阳光，伴着优美的旋律。
乙：在这欢乐的气氛中，我们的“十岁成长仪式”现在开始啦!(鼓掌)
【爱的祝福】
甲：首先，让我们以热烈的掌声有请鞠校长为我们致辞。
乙：感谢鞠校长真诚的祝福。
甲： 10岁，是我们成长道路上一个新的起点。在这个新的起点，我们的爸爸妈妈一定对我们有许多的叮嘱、许多的教诲、许多的鼓励和鞭策。
乙：有请丁晨语同学的妈妈，她代表所有的妈妈给我们说几句话，大家掌声欢迎。
【感恩师长】
甲：谢谢丁晨语的妈妈。从今天起，我们的年龄变成两位数了。
乙：让我们通过几组照片，来回望一下自己的成长历程吧。
甲：大家都长大了，还记得自己小时候学走路的样子吗?
乙：是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步!
甲：摔倒了，当你们哇哇大哭的时候，
乙：是爸爸，是妈妈给我们安慰和鼓励，从哪里摔倒了，还要从哪里爬起来!
甲：刚进学校时，我们好奇地打量着这美丽的校园。
乙：我的老师教会了我做人的道理，让我每天都在进步，成为了一个优秀的孩子。
甲：亲爱的爸爸、妈妈，尊敬的老师，感谢你们。(鞠躬)
乙：请大家起立，让我们把一首《感恩的心》送给我们的爸爸妈妈，我们的老师。 甲：有请学生代表及家长代表上台，将准备好的礼物互相赠送。
下面请这些同学做一下自我介绍，说一说送的是什么礼物，为什么要送这个礼物?
乙：各位家长：接受孩子的礼物有什么感受，你有什么话要送给孩子吗? 爸爸妈妈的话每句都透露着对孩子的爱，让我们用掌声献给他们。
【快乐成长】
甲：今天，我们还准备了精彩的节目献给爸爸妈妈和亲爱的老师们，让我们一起来享受这美好时光吧。
乙：《春苗》，是一首著名的古筝独奏曲，它表达了人们对春天的赞美和对生活的热爱之情。下面，就请三3班的陆梦超同学，用《春苗》这首古筝独奏曲，为大家带来宁静、悠扬的艺术享受。大家欢迎。
甲：锡剧，是我国的传统艺术，它已经走进了我们的学校，走进了我们的课堂，成为我校的一项特色文化。下面有请我校的两个“小小锡剧迷”丁玉涵、柳沛霖为大家演唱《双推磨》选段，掌声欢迎。
乙：下面让我们欢迎三2班的江蓝玉同学为大家表演葫芦丝独奏《清清玉湖水》，掌声在哪里?
甲：家，是我们温暖的港湾，那里有爸爸妈妈对我们的爱，有爷爷奶奶对我们的呵护，让爱住在我们的家，我们才会快乐和幸福。掌声欢迎季唐源和他的爸爸妈妈，他们将为大家演唱一首充满着爱的歌曲——《让爱住我家》，有请。
乙：在内蒙古的大草原上，马儿欢快的奔驰，多么令人向往啊!下面有请徐仪和朱陈程为我们表演二胡合奏《赛马》，让我们掌声欢迎他们。
甲：我们十岁了，我们现在更高，更壮，也更懂事了。下面请欣赏我们带来的诗朗诵《站在十岁的路口》。
【展望未来】
乙：十岁，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串坚实的脚印。
甲：十岁，我送自己一方空地，用我的真诚种下成功的果实。
乙：我们已经长大，我们的心里肯定都有许多美好的愿望。下面，掌声欢迎林芷萱同学跟我们说说他的想法。
(学生代表发言)
甲：同学们，让我们一起来为成长宣誓。全体起立。
(主持人一起举起右手示范。)
乙：请举起你们的右手，放在心脏的前面，感受着微微的跳动，让我们庄严宣誓：(我站在这里庄严宣誓：
十岁了，我要知道感恩，懂得关爱;我要学会分享，乐于付出;我要拥有自信，敢于担当;我要努力成长，快乐成长!)
请坐下。
【结束词】
甲：我们十岁了，我们要懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。乙：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。
甲：再一次衷心祝愿我们大家
合：快乐成长，幸福永远!
乙：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的同学们
合：生祠中心小学“聆听花开的声音”十岁成长仪式到此结束。谢谢大家!
关于成长的主持词 篇10
合：老师们、同学们下午好，欢迎你们来到202班，202班“成长”主题班会现在开始。
任裴裴：在浩渺的记忆长河中，童年便是最为灿烂的一段。
吴勐杰：在金色的童年中，我们如此的无忧无虑，嬉笑打闹。
任：但不知从什么时候开始，我们学会了隐藏心事。
吴：我们忘却了忘记里的欢笑，换上了一张成熟的面孔。
任：这是否说明了我们已经成熟了呢?
合：让我们进入“PART1”“许你一个童话梦”。
任：我们的童年象追逐成长吹来的风，轻轻地吹着梦想小星升空。
吴：红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄，下面请听由邱燕同学带来的《红蜻蜓》。
吴：一曲《红蜻蜓》，让我们仿佛回到了金色童年，回到了枕边母亲念着童话的安详岁月。
任：哎，你还记得多少童话呢?
吴：《卖火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小红帽》。
任：那你看过《新编小红帽》吗?
吴：那还真没有。
任：让我们一同欣赏由“敏慎小组”和“上善若水小组”带来的童话剧《新编小红帽》。
吴：小红帽鲁莽，但心地善良，正如社会正能量是永远不息的。
任：我们的成长也如小红帽，但无论如何，我们也得与之挥别了。
吴：让我们一起来朗读《再见，小时候》
任：挥别了童年，迎来了现在，下面进入第二环节“PART2”我们的成长进行时。
吴：我们在书香中成长。
任：也在游戏中成长。
吴：下面让我们一起来玩游戏：“比一比”。
任：介绍规则。每组出一人，一人做裁判计分。哪个小组的同学得分最高便获胜。比头发的长，比身高，比脸长，比手举得高，比弯腰谁最弯，比马步谁最低，比谁腿抬得高，比谁的手掌大?谁最瘦。……
任：我们也是在这样的比较中与被比较中成长，看看我们班墙上的个人德育晋级表，小组晋级表，还有期中考试排名表，我们比成绩，比荣誉，比乖巧，比能力……这样我们不可避免有了很多烦恼。下面让大家看看我们成长的烦恼。
(任读成长烦恼第一页，第二页，看时间，时间如果多，可以慢慢读，全部读下来，时间短，可以快快读，读大标题即可)
任：我们的成长，我们有烦恼，家长也因此而烦恼。
吴：(读家长的烦恼，看时间吧。)家长的烦恼中多了三条我们所没有意识到的烦恼，他们担心不了解我们，他们担心我们的身体，他们担心我们除了学习之外的能力发展，他们想得更多，更远，更高。
任：下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的烦恼，我们要怎么办?我们是怎么处理的?(请两个同学，看时间，时间多，可以多谈几个，最多四个)
吴：下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的烦恼，给我们一些建议与意见。
感谢同学和老师给我们的建议。
合：一起读PPT是的话。牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。
成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。我们在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上……
任：正是因为有了烦恼，有困难，我们才会想要去冲破它，克服它，我们才有了前进的动力和勇气。
吴：下面请听“逍遥一行人”小组同学为我们带来一曲可歌可泣的生命之歌，散文诗《海燕》。
他们读完后说：海燕用行动谱写了生命的旋律，我们也当这样书写自己的人生。
任：摔倒了爬起来，失败了重新来过，这就是我们无可替代的过去与未来。
吴：让我们一起学习俞敏洪老师一分钟经典演讲。
任：俞老师的演讲确实让我们心情澎湃，本期的主题班会接近尾声了，有请班主任钱老师对本次班会做一次总结。
任：我们每一个人都希望我们的前途是美好的，关键在于现在，请同学们抓住现在的每一分每一秒，让生命的每一时刻都散发出属于自己的光芒。乐观地主动地对待每一天，相信明天会更好。
合：202班“成长”主题班会到此结束。让我们一起在唱歌声中来欢送我们的嘉宾，欢度我们青春年华，追逐我们的彩色梦想。
关于成长的主持词 篇11
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学
合：大家下午好!欢迎来到放飞梦想演讲比赛的比赛现场。
甲：梦想是平凡生活中的等待，梦想是奋斗道路上的执着。
乙：梦想是漫漫长夜里的曙光，梦想是波涛汹涌中的前行。
合：同学们，今天让我们一起放飞梦想,放飞希望，展翅翱翔吧!
甲：毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶，鸟的梦想是拥有一对强而有力的翅膀，而三一班xx同学的梦想是当一名光荣的人民教师，下面请欣赏《让梦想飞翔，让信念开花》。
乙：谢谢xx同学跟我们分享她的梦想，她的梦想十分朴实而又美好。怎样才能实现梦想呢?那我们就需要付出行动，迈出坚实的步伐，为了梦想而努力拼搏，让我们一同和三一班的小朋友一起去实现。
甲：谢谢xx同学的精彩演讲。有这样一个小伙子，他的梦想是当一位医生，抢救伤员的生命，研制出有效的药品救死扶伤，这个小伙子就是三一班的，请欣赏他为我们演讲《放飞梦想》。
乙：谢谢xx同学的精彩表现。梦想是什么?梦想是风，吹动生命的船;梦想是雨，滋养生命的花。请欣赏四一班xx同学的演讲《中华魂，放飞梦想》。
甲：谢谢xx同学在我们面前放飞了她的梦想。有这样一位同学，他激动地说着：“我要梦想放飞，我要放飞梦想。”他就是四一班的xx同学，现在我们请他为大家演讲《中华魂，放飞梦想》。
乙：谢谢xx同学的精彩演讲。周恩来在少年时便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。想感受它那豪迈气度吗?请欣赏四二班演讲《完善自我，放飞理想》。
甲：谢谢xx同学的精彩展示。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。想知道他为什么这么划分吗?请欣赏四二班xx同学的演讲《树立信念，放飞梦想》。
乙：谢谢xx同学的演讲。好了，同学们，放飞我们的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战吧!接下来有请五一班的为大家演讲《放飞理想，演绎精彩人生》。
甲：谢谢xx同学。同学们都知道，有了自己的梦想就要努力创新，努力奋斗，坚持到最后，这样自己的梦想才会变为现实。接下来有请五一班的xx同学为大家演讲《坚持到底，一定会成功》。
乙：谢谢xx同学的精彩演讲。每个人都应有只属于自己的梦想，梦想却属于每一个人，它没有分别，不分好坏和高低贵贱。接下来有请五二班的xx同学为大家演讲《放飞梦想》。
甲：谢谢xx同学。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。下面有请五二班的xx同学演讲《我的中国梦》。
乙：谢谢xx同学的精彩展示。梦想是我们前进的目标，是我们孜孜不断的追求;梦想是我们对未来的渴望，是我们忍辱负重的坚持。接下来有请六一班的两位同学为大家演讲《让青春放飞梦想》。
乙：谢谢这两位同学的精彩演讲。假如梦想是花、是草、是树，那会发生什么情况呢?下面有请六一班的xx同学为大家演讲《假如梦想是树》。
甲：谢谢xx同学的深情演讲。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄。接下来有请六一班的两位同学为大家带来《放飞理想》。
乙：谢谢这两位同学的精彩展示。放飞理想，不要怕路途艰险;放飞理想，不要说山遥路远;放飞理想，让汗水绘成人生的画卷。下面请欣赏六二班带来的《放飞青春梦想》。
甲：谢谢两位的精彩演绎。小鸟因为选择了蓝天才能尽情飞翔，小溪因为选择了大海才能尽情流淌，青松因为选择了危峻才显示出生命之顽强。接下来有请六二班的xx同学带来《让梦飞翔
乙：非常感谢这位同学给我们带来的精彩演讲。同学们，我们每个人都要有梦想，就像鸟儿必须有翅膀，鱼儿必须有尾巴，骏马必须有腾飞的四蹄一样，下面有请六二班的xx同学演讲《放飞梦想》。
合：同学们，刚才的这些同学说的多好啊!最后请让我们用一段名言来为本次演讲比赛划上圆满的句号：梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。
同学们，让我们都拥有梦想并且义无反顾的坚持下去吧，美好的明天一定属于我们!谢谢大家。
关于成长的主持词 篇12
甲：尊敬的各位家长，各位老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：我是三(10 )班的季心童，
乙：我是三(5 )班的林子傲，
甲：欢迎大家来到禄口小学“同伴同行共成长”十岁成长仪式现场。
乙: 十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
甲：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。爸爸妈妈说，那是他们听到的最美的音乐。
乙：十岁了，我们从幼稚逐渐走向成熟。
甲：十岁了，我们从懵懂逐渐走向博雅。
乙：不知不觉，我们在禄小这个大家庭里已度过了三个春秋。
甲：不知不觉，我们的人生日历又翻到了新的一页。
乙：今天我们欢聚一堂，在这里举行一场献给自己的盛会。
甲：你看，来自三年级各个班的学生代表们正——《站在十岁的路口》呢!请欣赏诗朗诵《站在十岁的路口》，掌声欢迎!
(节目一：学生献词，诗朗诵《站在十岁的路口》)
乙：今天的我们是会美妙歌唱的百灵鸟，今天的我们是会翩翩起舞的花蝴蝶，请欣赏舞蹈《舞动我的梦》，表演者三(2 )班，邢若彤，穆嘉，三(10 )班，陈新虞。
(节目二：拉丁舞，牛仔舞串烧)
甲：我们正从年幼一步步迈向青春的步伐，我们自信，我们将会成为精彩的一代人。听，接下来这一首由三(4 )班郑扬同学带来的小提琴独奏曲《青春舞曲》正是对我们人生的最好写照。大家掌声欢迎。
(节目三：小提琴独奏《青春舞曲》)
乙：刚刚的节目精不精彩?(精彩)那同学们看得开不开心?(开心)那下面的时刻，同学们会更开心呢!
甲：对的，马上激动人心的时刻就要到了，准备抽奖啦!我们将以班级为单位，抽出今天的第一批幸运班级。有请大队辅导员王老师为我们抽奖。请获奖班级的班长上台领奖。
(节目四：宣读获奖班级名单，班长上台领奖。)
乙: 20xx年5 月22 日，让我们记住这一天。从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。
甲：大家都长大了，还记得自己小时候蹒跚学步的样子吗?是爸爸妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步!
乙：摔倒了，当你们哇哇大哭的时候，是他们给予我们安慰，给我们人生的鼓励，让我们知道了要坚强，从哪里摔倒了，还要从哪里爬起来!
甲：你听，现在他们想对我说点儿什么呢?
(节目五：10 位家长上台致祝福语)
乙：刚进学校时，我们是一群幼稚无知的孩子，睁着懵懂的眼睛，好奇地打量着这诗意般的校园。
甲：在这如画的世界里，是您——我的老师，教会了我们做人的道理，让我每天都有进步。因此，今天的我们，上知天文，下知地理，博古通今，成为了一名优秀的孩子。
乙：我亲爱的老师，在今天这个特殊的日子里，您再嘱咐我几句吧!让我时刻记着您的教诲，这样我才会从一颗幼苗长成参天大树!
(节目六：10 位班主任上台致祝福语)
甲：在成长的路上，有鲜花有掌声, 有困难有挫折, 有欢笑有泪水, 有友谊有温暖。
乙：那么，就让我们手挽着手，肩并着肩，相亲相爱的走下去吧。请欣赏由三(6 )班同学们带来的手语表演《相亲相爱一家人》，掌声欢迎。
(节目七：手语《相亲相爱一家人》，表演者三6 班)
甲：又到了我们喜爱的抽奖时刻了，有请陶主任为我们抽出幸运班级。请各个班级的班长上台领奖。
(节目八：陶主任宣读获奖班级名单，班长上台领奖。)
乙：十岁的我们就像三月的天气，闷着头不说话，却在有的时候迸发出更多的惊喜。请欣赏由三(9)班同学带来的诗朗诵《三月不说话》，掌声欢迎。
(节目九：诗朗诵《三月不说话》，三9 班表演)
甲：“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多”，哈哈，相信这首歌大家都会唱吧。那你会跳这支舞吗?同学们想不想看一看这支舞是怎么跳的?(想)好，那么接下来请欣赏由三(5 )班同学带来的舞蹈《小苹果》，掌声欢迎。
(节目10 ：舞蹈《小苹果》，三5 班)
乙：在我们的成长中，爸爸和妈妈在家里担任着不同的角色，有的同学常常喜欢和妈妈待在一起，因为妈妈更温柔。那你的爸爸，在你们的心中又是怎样的感觉呢?接下来的这首歌将带领我们走近爸爸，亲近爸爸，了解爸爸，感恩爸爸。请欣赏合唱《爸爸去哪儿》，表演者三(7 )班、三(8 )班集体同学。
(节目11 ：合唱《爸爸去哪儿》，三7 班、三8 班)
甲：接下来是最后一轮的抽奖咯，看看最后的幸运之星将会走向谁的手中。有请张主任上台为我们抽出幸运班级，班长代表上台领奖。
(节目12 ：张主任宣读获奖班级名单，班长上台领奖。)
乙：看，生日的蜡烛已点燃。
甲：听，生日的颂歌已奏响。
乙：十支蜡烛，十载金轮!这生日的烛光，是灿烂的生活之光，是前进的理想之光。
甲：同学们，伴着烛光，让我们在对童年的回想中，在对少年的憧憬中，许下一个最美的愿望吧!说不定在将来的某一天，你的愿望就会实现。( 学生许愿)
乙：请各班级代表上台领取生日蛋糕!
(节目13 ：赠与每个班级一个蛋糕)
甲：十岁的梦是绿色的，它能给我带来无限的希望。
乙：十岁的梦是金色的，它能给我带来无尽的遐想。
甲：让我们和身边的同学一起“同学，同乐，同伴，同行”，共同走向“成长门”，走向希望的大路。
乙：让我们和身边的同学一起“向真，向善，向美，向上”，一起做一个朝气蓬勃的少年。
(节目14 ：走过“成长门”，播放校歌。)
结束语：
甲：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。
乙：记住这欢乐和温馨，记住这歌唱与祝福。
甲：再一次衷心祝愿同学们——成长快乐，幸福永远!
合：禄口小学“同伴同行共成长”十岁成长仪式到此结束。谢谢大家!
关于成长的主持词 篇13
开篇
十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。爸爸妈妈说那是他们听到的最美的音乐。
不知不觉，我们在小学校园里已度过三个春秋。
不知不觉，我们的人生日历又翻到了新的一页。
十岁，我们从幼稚走向成熟
十岁，我们从懵懂走向博雅
我爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。因为有了你们，我享受到了家庭的温暖。
我爱老师、同学。因为有了你们，我体验到了成长的快乐。 “有爱相伴，快乐成长”——十岁成长仪式
齐现——在——开——始——!
第一篇章感恩的心 1、共唱生日歌
对于三年级的孩子来说，今天是个特殊的日子——是我们的生日。 20xx年 6月 1日，让我们记住这一天。从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。
今天是我们共同的生日，让我们一起大声地说“祝我们十岁生日快乐!”
在这充满快乐，充满幸福的日子里，同学们，用我们优美的歌声为自己送上最真诚的祝福。让我共同唱响《生日歌》
同学们，让我们一起吹灭蜡烛，闭上双眼，为自己的未来许下一个美好的愿望吧!
2、歌曲《感恩的心》
春夏秋冬，是家人为我们护翼导航!寒来暑往，是父母为我们遮风挡雨!
是妈妈的叮咛伴我们上路。是爸爸的微笑迎我们回家。
爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福，更有期盼。让我们为他们献上一首歌曲《感恩的心》，掌声有请。
第二篇章生命的意义——认真负责
1、老师的寄语
十岁，我们的人生才刚刚开了个头，以后的人生旅途我们该怎么谱写呢?我们请孙老师谈谈她对我们的希望好吗?大家欢迎。 第三篇章种子的力量
1、 父母的祝福
老师们的殷切希望，我们会牢记心头。父母的点滴关爱，我们会永驻心间。此时此刻，:我们同学有很多的话想对我们的爸爸妈妈说，之前我们就把我们自己想说的话写下来了，现在请大家把信封交给你的爸爸妈妈!
:看完了我们的信，我相信我们的爸爸妈妈也有许许多多的心里话要对我们说，就让我们架起心灵之桥，共同来聆听一段母亲的深情祝福吧!
2、亲子游戏
第四篇章我的“六一”——我做主
同学们，今年我们十岁了!
十岁，有爸爸妈妈的挚爱，我幸福长大!
十岁，有老师的引领，我掌握真知!
十岁，有同学的陪伴，我们体验欢乐!
十岁的我们，像正要启航的小船，鼓满风帆，只待乘风破浪! 十岁的我们，是羽翼渐丰的雏鹰，长空里，正要展翅飞翔!
让我们挥动雏鹰的翅膀——展翅高飞!
齐“有爱相伴，快乐成长”十岁成长仪式，到此结束!
关于成长的主持词 篇14
男：亲爱的老师，
女：同学们：
合：大家好!
男：一学期就要过去了，在不知不觉中，我们在一起共同学习两年了。在这两年中，我们不但收获了知识，还收获了友谊。
女：是呀。我们从彼此陌生，到一起嬉笑打闹;从相互不熟悉，到成为好朋友。
合：我们是成长路上的小伙伴!实验小学二年级三班成长路上的小伙伴主题班会现在开始。
男：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。只互相帮助，我们才能健康成长，快乐学习。
女：一个人的智慧和力量是有限的，但是，如果相互帮助，把每个人的智慧和力量在一起，就会变成取之不尽，用之不竭的智慧和力量，创造出非凡的成就。
男：友爱互助是我们中华民族的传统美德。友爱是给别人关心、照顾，能让人间充满温暖，感到幸福;互助是人与人之间帮助对方，能解决生活、学习中的困难。友爱互助，就是相互帮助，共同进步，是中华民族优秀的传统美德。
女：我给大家讲个故事：
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
男：我也给同学们讲个故事：
话说有一天，诸葛亮到东吴作客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实，这是诸葛亮先生要掂掂东吴的份量，看看东吴有没有能人造塔。那宝塔要求可高啦，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，四千多斤重。孙权被难住了，急得面黄肌瘦。后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的
人，便在城门上贴起招贤榜。时隔一月，仍然没有一点儿下文。诸葛亮每天在招贤榜下踱方步，高兴得直摇鹅毛扇子。那城门口有三个摆摊子的皮匠，他们面目丑陋，又目不识丁，大家都称他们是丑皮匠。他们听说诸葛亮在寻东吴人的开心，心里不服气，便凑在一起商议。他们足足花了三天三夜的工夫，终于用剪鞋样的办法，剪出个葫芦的样子。然后，再用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫芦的模型。在浇铜水时，先将皮葫芦埋在砂里。这一着，果然一举成功。诸葛亮得到铜葫芦浇好的消息，立即向孙权告辞，从此再也不敢小看东吴了。
女：这两个故事有意思吗?下面请同学们告诉我，从这两个故事中受到什么启发?你学到了什么?有什么收获吗?有什么感想?
(找同学回答)
男：这两个故事告诉我们，只要相互帮助，团结友爱，就没有战胜不了的困难，就能实现美好的人生目标。
女：那么我们要怎样友爱互助呢?要做到友爱互助，真正成为成长中的好伙伴，我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人;要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点;要讲求团结，珍惜友谊，更要好好的珍惜实验小学的快乐时光。要关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候;要乐于助人，别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手;要尊重人，信任人，
讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
男：通过这次班会，我们体会到了友爱互助的重要性，其实，在我们的学习生活当中，团结互助的精神无时不在。
女：下面请同学们说一说发生在自己身边，相互帮助的感人故事。(找同学说一说)
男：我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要相互帮助来度过一些难关。
女：作为一个班集体，我们就像一家人一样，我们应该珍惜在一起学习的这段时间，团结互助，让我们二年三班这个集体充满友爱，充满温暖。
男：我宣布，
合：实验小学二年级三班成长路上的小伙伴主题班会到此结束，谢谢老师，谢谢同学。
关于成长的主持词 篇15
女：尊敬的老师，
男：亲爱的同学们，
女：我们刚刚走过的是什么门?
男：走过成长门，就意味着我们长大了。要懂得感恩!
女：我宣布：众兴镇中心小学 “学会感恩”成长礼活动，
合：现在开始!
出旗，敬礼!唱队歌!
男：下面有请辅导员乔正南老师致词。
女：五月的阳光灿烂、明媚。
男：五月的春风和煦、温暖。
女：我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁的生日。
男：谁的理想在晨光中悄悄地抽芽?
女：谁的憧憬在晚霞里静静地开花?
合：啊，是我们，一群十岁的少年。
男：种子发出萌动的渴望，含苞的蓓蕾摇响绽放的呼唤。
女：我们少年儿童的心啊，早已感觉到了节日的欢乐。
合：十岁的生日，犹如奔腾的小溪，这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌
男：十岁，如花似玉的时代，美丽的年华对我们是多么的珍贵，让我们一起祝贺我们的生日吧。
女：十岁，生命灿烂如花的季节，所有的谴词造句，和着万紫千红的风情，在这一季节奔腾而至。
男：十岁好似一个快乐的君王，不问天有多高，地有多厚，也不知人间尚有烦恼，只想摘天上的星星和月亮，铺一条光明的道路。 女：十岁，是一个被祝福的年龄，听，老师给我们带来了《我十岁了》 (播放配乐) 今天，我们十岁啦!手牵手，我们欢奔在青青绿草地。
师：十岁了，不再动不动哭鼻子，
生:因为我们学会了坚强;
师：十岁了，不再为小事斤斤计较，
生:因为我们学会了宽容;
师：十岁了，不再事事依靠大人
生:因为我们学会了独立;
师：十岁了，不再什么都占为己有
生:因为我们学会了分享;
师：十岁了，不再只沉浸在自己的世界，
生:因为我们学会了关注;
师：十岁了，不再做事虎头蛇尾，
生：因为我们学会了负责。
男：感谢老师的祝福。三(3)夏天的家长也代表全体家长为我们送来了祝福。 (家长的祝福)
【在快乐中成长(成长篇)】
女：让我们再次以热烈的掌声感谢送给我们祝福的朱明军老师和夏天的家长。我们的成长牵动着父母的心，
男： 我们的点滴进步牵动着老师的心。
女： 我们骄傲：书法、绘画、跳舞，样样都会。
男： 我们自豪：英语、科技、电脑，硕果累累;
女： 我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：
合： 我们最棒!
(古文朗诵)
【在幸福中成长(知恩篇)】
男：当我呱呱落地，
女：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
男：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!
女：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
男：是谁教你学会第一句话?
女：是你呀，亲爱的妈妈!
男：是谁教会你迈开了第一个步伐?
女：是你呀，敬爱的爸爸!
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们真心地说一声——
(所有学生)：爸爸、妈妈我爱您!
男：让我们向家长和老师行感恩礼(双手合十，鞠躬。)送出我们的感恩卡。
【在感恩中成长(感恩篇)】
男：十年的哺育，已将我们送进青春的港湾。
女：十年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。
男：父母的叮咛与嘱托，我们会记在心上。
女：父母的期盼与希望我们会以行动来承诺。
合： 我们知道，人生的旅程会有风雨，
理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，
不经历风雨怎能见彩虹。
男：请看《游子吟 》。 (舞蹈表演)王静
女：无论人生的道路有多长，我们都会勇敢面对
男：无论今后的挑战有多大，我们都会勇往直前
合：请听我们的宣言： 《我们这样幸福的长大》：
我渴望长大，我会最珍爱父母赐于我的生命，我会加倍爱护我明亮的眼睛、洁白的牙齿、健康的身体。我会努力做时间的主人，做自己的主人。好好锻炼、好好学习、好好做人;感恩父母、尊敬老师、回报祖国!
我们，这样幸福地长大!，
女：今天，我们虽然是稚嫩的，
男：因为有了大地母亲温暖的怀抱，
女：因为有了阳光雨露的滋润，
男：也因为有了狂风暴雨，
合：明天，我们必将成为枝繁叶茂的大树。
男： 请老师、学生代表，和他们的妈妈为我们点燃生日蜡烛。 女： 让我们一齐点燃手中的生日之烛、梦想之火。
(《生日歌》,老师、学生、家长代表一同点燃大蛋糕上的生日蜡烛。) 男： 这烛光是灿烂的生活之光，
男： 这烛光是前进的理想之光。
男： 在这美好的时刻，
女：我们许下美好的心愿。
合： 愿自己心想事成!愿大家美梦成真!
(全体同学许愿、吹灭蜡烛)
男： 让我们许下共同的心愿： 祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐! 女：祝愿亲爱的老师们健康、快乐!
男：祝愿亲爱的母校繁荣、昌盛!
女：祝愿亲爱的祖国繁荣、昌盛!(播放《厚德载物》。)
男： 三年级“十岁生日”庆祝活动，
合： 到此结束!(音乐声中)请各班有序退场，回班级切分蛋糕。 合：同学们，再见!