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读书分享会主持词

主持词 阅读(2.36W)

每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱, 拥有一份恬谈求知的心境。下面就是本站小编给大家整理的读书分享会主持词,仅供参考。

读书分享会主持词
20xx读书分享会主持词(一)

尊敬的各位领导、同志们,大家上午好。

“立身以立学为先,立学以读书为本”。在单位领导的重视下,在我单位职工饱满的读书热情中,XXX单位20xx年“XXX”读书分享活动正式与大家见面了!我是今天的主持人,非常高兴能与大家一起沉浸书香,同醉经典。

就在前不久,机关党委、公会来到本单位,开展了名为“XXX”的送书活动。为响应号召,我们单位也与今年开展了“XXX”的读书活动,单位工会根据大家的各人喜好及上报的读书目录,购买了200套图书,旨在激发大家的读书热情,培养读书习惯。自活动开展以来,大家的读书热情空前高涨,图书室借阅登记册上大家的借书频率明显提高,有些同志甚至一次性借4,5本书来读。那么大家读书的情况究竟如何呢?

下面,就请XX同志以数据统计分析的方法,为大家展示一下我们单位职工们的读书情况。

书是人类进步的阶梯,是我们铸就梦想的基石。每人读一本好书,让书香点亮心智,怀着这样的愿景,此次读书分享会为大家搭建起交流的平台,在这里,大家共读好书,在这里分享感悟,畅所欲言。

下面,有请我们今天第一位的分享者,XXX

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各位分享人的精彩分享,让我们享受了一场读书的盛宴。细细品之,如一杯香醇的咖啡,又似一壶清雅的茶,令人回味无穷。

曾经有个人,刚调来单位不久,就一头扎进了图书室,没过几天她找来负责人问,咱们图书室怎么没有什么书啊?我知道,在他心中藏书几百册的图书室并不是缺书,而是缺少他没读过的书。我相信大家一定也猜到这个人是谁了,下面就让我们以掌声有请同样是爱书之人的XXX领导为此次活动做点评,并分享他的读书心得。

今天的活动到此结束。

20xx读书分享会主持词(二)

男:我们诵读中华经典,传承民族文化。

女:我们营造书香校园,继承世界文明。

男:少年稚气的我们阅读千古美文,在书声琅琅的校园里,让金色的童年更加丰富多彩。

女:从我们踏进校园的那一刻起,老师教会了我们很多关于读书的格言,请大家跟我们一起大声诵读:书籍是全世界的营养品。 男:书籍是人类进步的阶梯。

女:读万卷书,行万里路。

男:读书破万卷,下笔如有神。

女:首先掌声欢迎语文王老师跟我们聊一聊阅读这个话题! (王老师谈阅读)

男:谢谢王老师的分享,我们会像老师说的那样,去读书,去学习,去思考。开卷有益——我们爱读书;

女:良师益友——我们读好书;下面请( )来展示他的读书成果!

男:谢谢几位同学的精彩展示。行万里路——我们多读书;

女:乐在其中——我们勤读书;接着我们一起来分享同学们的读书故事。掌声有请( )。

男:听了同学们的读书故事,大家想说点什么呢?

女:是呀,听了同学们的分享,我们更加深刻地认识到——读书使人聪慧,读书使人快乐,让我们与书为友,在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记!

男:让阅读为生命的幸福奠基;让经典为成长的旅途护航。

女:让我们打开书卷,感受书香。让我们与好书相伴,成就人生梦想。

合:阅读分享会到此结束,下节课精彩继续!

20xx读书分享会主持词(三)

乙:亲爱的同学们

合:今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。

甲:我们要围绕这个主题畅谈自己的感想,

乙:推荐喜欢的书籍,

甲:交流读书的方法,

乙:结实更多的新“朋友”。

合:下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。

甲:今天,校园里为什么洒满阳光?

乙:今天,校园里为什么格外热闹?

合:因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节,这是我们读书的节日! 甲:让我们共同感受读书的欢乐,让我们共同畅谈读书的感想。

乙:书能让我们变得更聪明。

甲:书能让我们变得更高尚。

乙:书能告诉我们怎样做人。

甲:书能给我们美好的希望,

乙:书能帮我们明辨是非。

甲:书能给我们指引方向。

乙:书是知识的宝库,

甲:书是智慧的海洋,

乙:书是我们的朋友,

甲:书能给我们力量。

乙:同学们,爱书吧!书是人类进步的阶梯,书是传播文化的课堂。

甲:同学们,爱书吧!书是我们一生的老师,书是不可缺少的精神食粮。

乙:同学们,爱书吧!书能帮我们走上成功之路,书能帮我们成为中华民族的脊梁! 甲:同学们,爱书吧!

合:书能帮我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌!

乙:什么是好书?甲:哪些书可以作为我们的朋友呢?

乙:“能传授科学知识的书是好书。”

甲:“能使我们受教育的书是好书。”

乙:“能丰富我们想象力的书是好书。”

甲:“能开阔我们眼界的书是好书。”

乙:下面请欣赏 诗歌《和好书交朋友》。

甲:好书是知识的源泉,

乙:涓涓地灌溉着我们的心田。

甲:好书是我们的老师,

乙:把智慧输入我们的血管。

甲:读一本好书,

使我们懂得,

天有多阔,

地有多宽。

乙:读一本好书,

使我们明白,

山有多高,

路有多远。

甲:读一本好书,

能使我们,

拨开眼前的云烟,

排除疑难。

乙:读一本好书,

能使我们,看到前程灿烂,

任重道远。

合:同学们,

读好书吧!

和好书交朋友,

我们的成长,

才会更加健康。

甲:《牛虻》,

是我们的好朋友,

它教会我们,

不屈不挠,

抑恶扬善,

做一个对社会有用的人,

让生活更加充实。

乙:《卓亚与舒拉的故事》,

也是我们的好朋友,

它教会我们,

从小立下斗志,为真理而学习,

为真理做出贡献。

甲:《十万个为什么》,

是我们的好朋友,

它懂得最多最多,

把知识播进我们的心田,

使我们揭开了,

大千世界的幕幔,

使我们学会了,

在智慧的奥秘中,

去探险。

乙:当然,语文、数学课本,

也是我们的好朋友,

它们是知识的海洋,

漂起我们这些幼稚的小船。

我们要学习,

学习,

再学习。

在知识的大海里, 破浪向前。

合:我们有很多好书, 我们有很多朋友。 和好书交朋友吧!

用知识武装我们的头脑, 用智慧丰富我们的心田。 让好书伴我们一起成长, 去建设祖国, 创造美好的明天。