《小英雄故事会》串词
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学，
合：下午好！
甲：在这洋溢着春的气息的日子里，我们迎来了班级“小英雄故事会”的比赛。
乙：xxx，既然是故事会比赛，咱们当然得有竞赛精神。公平、公正，请老师和同学一起监督。
甲：有人说：“第一个吃螃蟹的是英雄”，今天，由谁来拉开故事会的序幕。有请————
乙：xxx的演讲真是精彩，让我们如临其境、如见其人。还有谁愿意来展示自己的风采。有请——
甲：再次感谢xxx的精彩演讲。敢于表现自己，展示自己的人，才是新时代少年儿童的光辉形象。有请——
甲：刚才大家的演讲非常精彩。我相信，通过这样的参与，才能锻炼我们的表达能力和技巧。
乙：我也希望今后能有更多这样的机会，让大家相互欣赏，相互学习。有请班主 任隆老师做总结发言。
合：现在我宣布：四年级二班小英雄故事会到此结束。
英雄故事会串词（2）：
男：1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻。
女：日本鬼子，妄想灭绝我们伟大的中华民族。
男：中华民族是不屈的民族。
女：男、女、老、少在战争中都表现出了永不屈服的气节
男：抗战期间涌现出无数的抗日小英雄。
女：今天我们再一次的把他们的故事传颂。
合：二（2）班主题班会《抗日小英雄》现在开始。
男：你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。
女：然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
男：你听那是什么声音？
女：是军号吹响的声音。
合唱：《军号哒哒的吹》
男：××，你写过信吗？
女：当然啦！这还用问？
男：那你的信贴过鸡毛吗？
女：呵呵！没有！怎么回事？
男：想听？那就请××同学来给我们说说鸡毛信的故事吧！掌声有请！
女：有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用智慧消灭了敌人；用生命谱写了一曲赞歌！
请听故事
男：硝烟虽然已经远走，可他的名字将永远在我们的心里铭记；他的事迹将永远传唱！请听……歌曲歌唱英雄王二小
女：抗日战争波澜壮阔，
小小英雄光照山河。
一个年轻的生命，一腔正气惊天地！请听小故事……儿童团长李爱民
男：数不尽英雄风流；道不完满怀激昂！历史的星空里，一个个小英雄犹如一颗颗璀璨的星星照耀人寰！永远令我们感念！有谁还知道……
生：王朴的故事，嘎子的故事，雨来的故事，张六子的故事
女英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠
可是，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么
全班合：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
男：听了，他们的故事你们有什么想法？
生1：我们永远学习爱国小英雄热爱祖国，不怕牺牲的精神，我们永远怀念他们
女：历史的硝烟虽然离我们远走，可建设祖国的接力棒已经交到了我们手中。
男：朋友们！同学们！继承我们先辈的遗志，用我们的智慧，用我们的热情，为创造美好的明天奉献我们吧！
请听歌曲……我们是共产主义接班人。
全班合：
抗日小英雄的事迹，
牢记在我们的心窝；
小英雄们对胜利的憧憬，
更是把一代代少年的心炙得火热；
一个个鲜活的面容，
一曲曲生命的赞歌，
将在历史的长河永恒！
奋进的火炬，
在一代代少年的手中传递，
祖国的盛衰，
将是我们永远的责任！
让我们牢记历史，
铭记英雄，
因为：
“我们是中国人，
我们永远热爱自己的祖国！”