一、引言
还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。 所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。
二、自我评定
1、成长期：(出生-12岁)
1989年5月11日，我出生于河南省固始县一个农村家庭，虽然家庭贫寒，但是日子却苦中有甜，温馨幸福。上了学前班以后，弟弟生了很重的病，动了手术。从那时起，家里的日子开始难熬。第一个学期还没有结束，爸爸妈妈就出去打工，仅是为了维持家里的生活
我在生活的磨练中学会了坚强，忍耐，独立 虽然我没有人监督，但是从小就乖巧的我在困境中学会了不断的学习，这个习惯一直保留
我最擅长的是文史，对于数学却没有一点办法，所以经常利用课余时间看一些文学方面的东西增强自己的作文水平。爸爸妈妈不在家，我就是从小体弱多病的弟弟的保护神，这也是我坚强性格养成的一个重要的原因。
2.探索期(13-21)
由于数理特别的差劲，我只能上一个乡镇中学，在那里，我开始了我人生的另一个阶段
我寄宿在我大姨家，姨父是一位教师，家里还有小百货店子，我在那里边接受严苛的学习任务，边帮忙看顾小店，每天在寝室，小店，教室之间来回跑，虽然累，但是却很充实，我也明白了从商做人之间的差别与联系，它们对我来说是一生的财富。
高中之后我到了一个更为复杂的大环境，在那里没有什么可以为我遮风挡雨的墙了，经过了半年的休整以后我投入了陌生而又复杂的环境中，在那里，我学会了融洽与沟通的重要性，也学会了“做人低调，做事高调”这句话。高中三年很快，却也很苦，我在各种小店子打工，从发传单到导购，不过这段不同寻常的经历让我在任何的场合，职位，角色都能从从容容。我从小就喜欢在白色的纸张上画各种图案，所以很早以前我的理想就是当一个设计师(平面设计师)，并不是因为“它管理者以及一切‘位高权重责任轻，钱多事少离家近’的非重体力工作”。
成功始于觉醒，性格决定命运!我乐观主动，好发表意见，有管理才能思维活跃，创造力丰富，感情丰富为人热情。擅长于与人沟通，人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特性决定了，适合做设计管理工作。
3.优劣势分析
优势
综合素质
◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力
◆积能看到事情积极的一面
◆沉着冷静的气质
◆大气、踏实、认真的特质
◆较高的思想素养
◆很高的职业操守
◆较强的语言与文字表达能力
实际操作
◆极强的责任感
◆做事认真，很有耐心
◆速度与效果并重
劣势
◆做事情想得不仔细，太莽撞
◆原则太硬
◆有计划，但实施情况不好，常常打乱
◆不喜欢一直做一个职业
实际操作
◆有时缺乏自信
◆有时优柔寡断
◆对其他人要求太苛刻
三、职业评定
(一)专业分析
装潢艺术设计专业分析:
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具有良好的职业道德，具备手绘及各种软件操作的综合人才。
培养要求：
1.具有国际视角和现代观念，理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础;
2.具有较宽的知识面，且能够牢固地掌握专业基础知识和技能;
3.具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德;
4.掌握设计、团队、市场等动力因素;
5、普通话达到国家规定的等级标准;
6.具有良好的人际沟通能力以及分析和解决设计资源管理实际问题的基本能力;
7.熟悉我国设计市场的法规、方针政策惯例和规则;
8.了解本学科的理论前沿及发展动态;
9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
(二)岗位分析
1设计工作招聘原则：
(1)公开、公平、公正原则。
(2)竞争与择优原则。
(3)向高学位倾斜原则。
(4)民主集中制原则。
2设计工作招聘条件：
(1)新奇的创意;
(2)丰富的就业经验;
(3)各种学历证书
(三)环境分析
1、社会环境—大学生就业形式
近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：( 本站 )
(1) 大学生就业率呈下降的趋势。
(2) 大学生就业渠道不畅。
(3) 大学生就业观亟待改变。
(四)职业评定小结
在知己、知彼的基础上，我选择了最适合自己的职业目标，并确定了职业发展路线。
1、职业目标：优秀的平面设计师
2、计划实施
短期计划
20xx年到20xx年
毕业时除了优秀的成绩拿到所在荆楚理工学院的专科文凭外，同时通过英语三四级考试、计算机二级考试、普通话测试等。同时利用课余时间积极参加社团活动及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系;找到能维持生计的兼职工作。大一下半学期主要是初步确定自己以后的专业模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书;大二学习专业课，有针对性地学习。出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况有初步的了解;同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习;搞好毕业的一系列事，当然要出色地完成实习工作。有一定的收获，最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。
20xx年到20xx年
起初，尽可能留在荆门，进入设计公司工作，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入;
接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西;
首先到各个企业去应聘设计员工作的工作，努力使自己在荆门稳定下来;
接下来希望自己在设计队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步;
最后，在自己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验，提高自己的生活水平。同时，在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个感情的归属。
详细执行计划如下：
短期计划(大学计划20xx年至20xx年)
本人现就读大学(专科)一年级，我的大学计划是到大学毕业时拿到 证以及人力资源管理师资格证，并通过计算机一、二级 ，英语二、四级，普通话考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。
大学一年级
努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。
1、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。
2、认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。
3、进一步加强对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”理论的学习，主动的向当组织汇报自己的情况，始终向先进人物学习，提高自己的政治素质。
4、在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。
5、若自己能积累更多的钱，认真准备自考。
大学二年级
努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。
1.做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。
2.学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。
3.自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。
4.虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。
大学三年级
努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。
1.采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。
2.同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。
3.争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。
4.出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。
5争取在毕业后就有一份稳定的工作
结束语
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著、只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来!