每个人都有属于自己的梦想和追求，没有梦想的人，就像一只破旧不堪的船，什么也没有，只能四处漂流。人因为有了梦想，而美丽；人因为有了梦想，而绚烂；人因为有了梦想，而奋斗终生。
在一年级时，我学会了唱国歌，每次在放学时，我都会哼着小调回家。这首《义勇军进行曲》不断地鞭策着我、鼓励着我。而在这时，我便有了一个小小的梦想，那就是在考试时取得第一名的好成绩。有了这个梦想，我便发奋读书，在课堂上认真听讲，绝不放过任何一个问题。后来，我这个小小的、看起来微不足道的梦想实现了。也许有人认为，这算什么梦想，而我却认为，这是我走向成功的第一步。
等我长大一点，知道的事情也比较多了。这时，我的梦想是当人类的灵魂工程师——一名老师。在那时，我幼稚的认为，当老师就是要教小朋友们识字、朗读课文。直到后来，我才知道老师不但要教小朋友们识字、朗读课文，而且还要告诉他们做人的道理。
在今天，我有一个梦想，梦想祖国能越来越发达，梦想祖国能抵御一切外辱，梦想祖国能抵御外来的侵犯，梦想能有更多的孩童看见蓝天、白云……还记得有一句话“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”一个国家只有这样，才能获得勃发生机。
因为有了梦想，我们才知道该怎样努力，该怎样学习。作为一个21世纪的小学生，我们应该明确自己的目标，为我们的“中国梦”而共同努力，一起奋斗、拼搏，让“中国梦”走进千家万户，创造一个美丽、和谐的未来。
我的梦想，用自己的智慧站立在山峰之顶；中国的梦，用自己的劳动自立于世界之上。我们要努力，努力，再努力，一步一步实现自己的梦，实现祖国的梦！
我的梦，中国梦！
六年级:高星雨
我的中国梦作文700字（2）“妈妈，我的砚台和大楷练字簿呢？”
我一头埋进废弃柜里，低着头捂着鼻，随手乱翻着。
“你要它们干嘛呀？”
“学校要练书法，明天要交作业的！”
“哦！我把它们放在了你以前的小书桌上，小书桌在你旧书房的角落处。”
我缓缓推开旧书房的门，门“咿呀”了一声，便看到了那古色古香的小书桌，小书桌上堆满了我的书籍，书籍的右上角，则是大楷写字本和砚台，压在它们下面的，是一张宣纸。
好奇心促使着我翻开了这张宣纸，它是那样的朴素却有出彩：仓劲有力的篆体四字“德高望重”深深刻在了宣纸之上；“德”字龙飞凤舞，不失潇洒；“高”字端庄大方，文笔极佳；“望”字力透纸背，笔精墨妙；末尾的“重”具有画龙点睛之笔，让人有种过目不忘的能力。书法原来并不枯燥，看着这四个漂亮的大字，我不禁跃跃欲试。
最近xx夫人彭丽媛，与来访的美国第一夫人米歇尔写书法互赠。米歇尔饶有兴趣，却很努力的临摹了“永”这个字，彭丽媛向米歇尔示范如何握笔，书写“厚德载物”，随后赠予米歇尔。想到这儿摊开宣纸，我甩甩袖子，提起毛笔，写上了四个毛笔字——厚德载物。这四个大字并不是特别的分均有力，但也可以看出这四个字端端正正，十分用心。
中国古代的“琴棋书画”向来名闻中外，书法更是最具有中国特色的。而现在，许许多多的西方老外也对中国的书法十分痴迷。对于我来说，我想将这份具有中国文化底蕴的书法发扬光大，让全世界都感受到书法的魅力。书法不再是一个非物质文化遗产，而是推动时代的潮流词······
上海杨浦区市东中学初中部六年级:丁琳
我的中国梦作文700字（3）我相信，每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容易实现。但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。时间，就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。当然，我也有自己的梦想。
我的梦想是当一名语文老师。把“语文知识种子”“传播”给小朋友们，好让他们学到知识。长大以后，去完成自己的梦想、目标。
我的梦想是当一名国家乒乓球队队员。目标是拿世界冠军。带上金灿灿的金牌，站在最高的领奖台上，唱中华人民共和国国歌。然后，再去交新来的、年轻的队员。
我的梦想是人人都有一颗感恩的心。因为，现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母，学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀！
我有梦，人人都有梦。中国和其他的国家也都有他们“自己”的梦想。
中国，有强国之梦：以前，中国属于一个弱国。于是，中国的很多人才就一起联手准备加快中国的科技发展速度。在政府和老百姓相互配合下，中国最终成为了一个强国！
中国不但有强国之梦，还有富国之梦：随着我国经济事业的发展，中国的富国之梦正在画上一个圆满的句号。
我的梦·中国梦！因为全世界经济的发展速度不一样，所以，“梦想种子”的“基因”也不一样：有的孩子的梦想是做一名亿万富翁；有的孩子的梦想是见一见圣诞老人、变形金刚、米老鼠、小熊维尼和白雪公主；有的孩子是渴望一本《安徒生童话》等课外阅读的书籍；有的孩子的梦想甚至只是吃饱一顿饭；……梦想、疑问会把一个普通人变成一个举世闻名的风云人物。但前提是，你一定要为这个梦想、目标去努力、去奋斗、去争取才行。我的梦·中国梦，让我们把“梦想种子”和“实现花朵”“传播”到每一个国家，每一个角落去吧！
六年级:苹果h