战友联谊会演讲稿 篇1
演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:
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1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
各位战友:
金秋十月,硕果累累,在这秋高气爽的美好季节,我们欢聚一堂共同回忆20年前的战友之情,畅想今后的美好前程。此时此刻,看到分别20年每一位熟悉的战友,仿佛使我和您回到我们一起共同奋斗、共同生活的岁月。
忆往昔、峥嵘岁月稠。八十年代初,我们风华正茂,血气方刚,全身上下展现了一个中*人的伟大风彩。
八十年代末,我们相继回到了新的工作岗位,在人身的旅途上,我们开始了新的转折。虽然我们失去了在一起的欢乐,但是我们没有忘记昔日军人固有的传统和作风,在广阔的天地里,没忘老战友,结交新朋友。
已进入中年时代的各位战友,本色未改,雄心不减,斗志更高,大家还是那么执著,在改革开放的经济建设中,贡献出自己的力量和才华。在今后的日子里,我们要多联系多沟通、互相关心、互相照顾,不断增进战友情谊。
亲爱的战友们,在即将迈入二十一世纪的时刻,我们日正中天正当年,未来更需我们去努力奋斗!经过了二十多年的磨炼,我们更加成熟,让我们携起手来,奋斗不息,珍惜好时光,出色地干好本职工作,创造人生新的辉煌!
最后,衷心祝愿战友们家庭幸福美满,事业有成。
战友联谊会演讲稿 篇2
亲爱的各位战友:
大家上午好!
金秋八月,天高气爽,在这收获的季节里,迎来了我们的节日八一建军节,今天,战友们故里重逢!欢聚一堂,共忆往昔,我感到无比的喜悦与激动!
军旅数载,让我们结下今生不解的友情;二十年离别的岁月,却割舍不断我们质朴的情谊!战友情怀,正如一杯杯醇烈的美酒甘露,色光四溢,味香久远。20年前,我们这些毛头小子,出于对军人的崇敬、对军营的向往、对五星的崇拜,毅然踏上了东北的土地,融入了大海的怀抱,走进了青岛,走进了中国人民解放军海军北海舰队,从此开始了我们蓝色的军营生活。
回首往昔,是部队培养了我们独立生活的能力;是部队教会了我们为人处世的道理;是部队锻炼了我们统筹协调的能力。部队生活,练就了我们处变不惊、遇事不乱的军人风范;部队生活,形成了我们如苍松般坚韧的军人作风;部队生活,铸就了我们似磐石般坚硬不屈的坚毅性格。是部队的经历,培养了我们深厚的阶级感情;是部队生活,给了我们许多别人没有的东西。我们从不后悔自己当过兵,我们为自己曾经拥有军旅生活而倍感骄傲和自豪!
铁打的营盘,流水的兵。谈笑间,军旅生活已成往事。
岁月交替,年轮转换,20年光阴弹指即逝。我们迈着退伍军人成熟的步伐,带着梦想、带着期盼走向社会,经历了风风雨雨,迈过了沟沟坎坎,在不同岗位上、不同的环境中,以军人敢于直面挑战、攻坚克难,正视一切、猎取强胜的独特气质,为祖国、社会和家庭做出了应有的贡献。我们当中,有的战友走上了领导岗位,在改革开放的浪潮中尽放异彩;有的战友财运亨通,在市场经济的浪潮中崭露头角;有的战友尽享生活,在各自岗位上默默耕耘。可以说,大家都在不同的岗位上取得了不讳的成绩,并且都拥有了幸福美满的家庭,这是我们彼此期盼和祝福的。
20年来,社会发生了翻天覆地的变化。环境、机遇和命运,造成了我们各不相同的结局。在久违的日子,我们曾经多少次打听彼此下落,只为送上一句战友最诚挚的问候,别后的岁月,我们天各一方,但割舍不断彼此的牵挂和关怀。组织战友聚会的初衷,就是为了共同回味军旅历程,重温友情,再话当年;就是为了搭建互通互动与互助平台;就是为了整合战友信息资源,共创共享美好未来。大家团结起来,互相帮助,互相关心,不分高低贵贱,不论叶绿花红,如有困难,应多找找战友,那怕是互相闲聊,互相倾诉,也是一种需要,一种安慰,一种毫无暇思的精神寄托。
故里聚诸君,共叙军旅情。喊一声老战友,胸膛里涌起一阵滚烫的暖流;叫一声老战友,脑海里闪过一串难忘的镜头。战友情,就是理解与信任;战友情,就是支持与尊重;战友情,就是宽容与接受。战友头碰头,功名利禄抛脑后;战友手拉手,知心的话儿说不够。我们常说遇到困难找战友。现在我们更要说人生有战友,到老手拉手。让我们继续保持团结拼搏,互帮互助,把我们在事业中取得的成功经验,拿出来一起分享;把生活中遇到的挫折困惑,倒出来让我们一起为你分担。难忘战友一场,在今后的人生路上,让我们一起携手并进、共创美好的未来!
战友们,李白说过:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。就让我们抓紧这短暂的时机,尽情欢歌,尽情的畅饮,尽情倾诉吧!最后,祝愿我们的祖国繁荣昌盛!祝愿我们的军队战无不胜!祝愿我们所有的战友明天会更好!
战友联谊会演讲稿 篇3
各位*,战友们:大家好!
今天,炮一营战友欢聚一堂,热烈庆祝中国人民解放军建军84周年。首先,请允许我代表此次来x的外省战友,向各位*及全体战友们,致以节日的祝贺,祝大家节日快乐、身体健康、工作顺利!
二十八年前,我们带着对未来的追求和希望,带着儿时曾无数次幻想的从军梦,来到远隔千里,他方异乡的中州大地,把我们一生中最青春美好的一段时光,挥洒在这片热土上,在部队*的关怀下,在军营这座大熔炉里,我们从一个单纯、懵懂的热血青年,锻造成一名具有兵的体魄,兵的意志,兵的性格的合格军人。虽然我们奉献了我们青春中最美好的一段,可我们获取了我们人生中最难忘的一程,无怨无悔,刻骨铭心!军营的生活让我们成长,树立了对今后人生旅途中的自信,军营的生活让我们成熟,具备了在生活和工作中处变不惊,遇事不乱的沉稳,这是我们人生中最宝贵的精神财富。军营的经历将永远伴随我们在人生的道路上前行,激励我们在各自的岗位上不断进取!,
今天,我们从祖国的四方,相聚在第二故乡中州绿城,共叙军旅情。喊一声老战友,胸膛里涌起一阵滚烫的暖流;叫一声老战友,脑海里闪过一串难忘的镜头。战友情,就是理解与信任;战友情,就是支持与尊重;战友情,就是宽容与接受。在今后的人生路上,让我们继续团结拼搏,互帮互助,携手并进、共创美好未来!
最后,祝愿我们的祖国繁荣昌盛!祝愿我们的军队战无不胜!祝愿我们的炮一营在人民解放军序列里取得更加辉煌的成就,祝愿所有的战友家庭幸福,诸事顺意!事业发达,明天会更好!
战友联谊会演讲稿 篇4
老师们,同学们:
首先,要感谢今天执教的两位老师,谢谢你们为今天的活动提供了很好的研讨话题,你们辛苦了!其次,要感谢鱼洞一校为今天活动能如期举行所做的积极筹备!同时,还要感谢区教科所对本次活动的高度关注和大力支持!
今天,是我们大江小学与一校继3月语文学科教学联谊活动之后,再一次针对数学学科进行的校际交流。我们两所学校都希望通过这样一些小范围的、但极具失效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为,促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展,充分发挥学校教研的作用,切实提高课堂教学质量,同时真正促进教师的专业成长。
作为发展中的学校,我们一直在探索能够实现学校可持续发展的有效途径。那么,像今天这样两校合作,在教学模式、教育管理上互相交流、取长补短的培训方式,不失为一条有效途径。在新课改初期,关于教研形式、教师培训,大家的眼光往往局限于本校的教师资源以及外聘专家。当然,随着课改的不断深入,在不断地探索和实践中,从区域推动学校发展的战略规划来看,在区域范围内开展校际联谊的教研方式,可以更加充分调用各校的优秀教师资源,互通有无,互相学习,互相借鉴,通过对话促进学校和教师的长远发展。以校本培训为载体的校际联谊,我认为可以是学校间研训一体化的综合展示,也可以针对某一学科召开学科教学的研讨会,还可以聘请联谊学校的优秀教师到学校上示范课,开办讲座,组织研讨,为学校教师提供更多的学校和发展机会。无论采取何种方式,这样独立办学、相互紧密合作的探索与实践,不仅会推动两校的`更快进步,还必将对区域校本教研模式的探究、创新产生积极的影响。
学期初,我们两所学校的行政领导经过充分的酝酿,决定在师资培训、教育科研、教学管理等方面进行合作,携手共进。如今,我们已达成广泛的合作交流协议:今后,两校在教学业务、教育改革和教育信息等方面,进行定期交流、切磋,同时根据培训的实践,进一步制定切实可行的管理办法,密切配合,加强领导,努力做到资源共享、互惠互利、共同发展。
最后,祝愿大江小学和鱼洞一校能携手共进,共同托起巴南教育的一片蓝天!
战友联谊会演讲稿 篇5
尊敬的各位校友:
您们好!
首先,我代表历史文化学院的全体师生对您们表示热烈地欢迎。
最近一段时间,华中师大一直沉浸在百年华诞的节日气分之中,我们历史文化学院也是一样,天天都在“过年”。特别是您们从四面八方(还有从美国、日本)返校,给我们带来了喜悦。在返校的校友中,有40年代毕业的、50年代毕业的,直至刚毕业不久的校友。这样的联谊活动是百年才有一次的。我们躬逢其盛,怎能不激动。为了迎接校庆,学校又做了大量的准备工作,一栋栋新楼拔地而起,到处是鲜花和歌声,既使不是校友,到了桂子山都要变得激动,何况我们!
校友们:我们的历史学科是一个值得骄傲的学科。
这可以从五个方面加以说明:
第一,如同母校华师一样,我们的历史学科也走过了百余年的光辉历史。换言之,历史学科是一个与母校风雨同舟、有百余悠久历史的学科,是一个最有资格与母校同庆百年华诞的学科。早在1890年,文华书院就开设了西洋史课。自1903年以后,每周都有史纲课、地理或欧洲史课。华中大学的文学院设有历史系,这是当时的华大教务长、英国学者狄克逊牧师筹建的。1931年9月,他返回英国后,英国循道会委派剑桥大学毕业的伦纳德·康斯坦丁(Constantine,Leonard即甘施礼)前来接替狄克逊的工作。狄克逊在华中大学教了19年的历史课,担任过历史系主任,直到1950年才回到英国。从1931年开始,华中大学开设的历史课程有中国史、现代欧洲史、远东国际关系史等十几门。蔡尚思先生1931-1934年在华中大学历史学科任教。1935年,美国芝加哥大学硕士陈叔元主持历史系的工作。1938年以后,华中大学西迁到云南省大理,历史系主办的《西南边疆问题研究报告》成为当时国内外边疆文化资料的权威刊物。解放前担任历史学课的教师还有英国的甘施礼等。1949年,中原大学教育学院设有历史系。1952年初,华中高等师范学校设有历史系,方衡担任系主任。解放后,历史学科焕发青春,一直是华中师大的重要学科。
第二,我们历史学科先后有一批著名的教授,有一批敬业的教职员工队伍。其中有海内外著名的学者钱基博、张舜徽、章开沅教授,还有蔡尚思、潘梓年、杨东纯、王玉哲、杨熙时、王凌云、教授,还有从事中国史研究的王瑞明、熊铁基、吴量恺、邹贤俊、李国祥、崔署庭、戴绪恭、谭克绳、苏中立、刘望龄教授,从事世界史研究的涂厚善、黄道立、刘继兴、高明振、黄振教授。国学大师钱基博、张舜徽等先生曾经无私地向历史系捐赠了一批价值连城的文物,现收藏于学校文物馆。正是有这么几代学者的辛苦耕耘,我们的学科才有辉煌。
除了这些教授,我们还有一批非常敬业的教职员工队伍,如已经离开人世或离开工作岗位的曹植福、喻存粹、朱明庭、王荫铎、雷济东、李子魁、田家农、承嘉猷、古堡、何秉旭、陈辉、肖汉森、戴成兴、张立民、徐圣熙、向子祥、李以明、何抗生、周孝梅、徐策伟、李雪松、孙玉华、黄怀玉、郭豫飞、俞德华、罗静兰、贺熙煦、汤建英老师,没有他们的默默奉献,就没有我们学科的今天。值此校庆之际,我们不应当忘记他们,我们要对他们表示崇高的敬意!
第三,我们历史学科培养以数以千万计的人才。解放后,我们从1952就开始招收历史学本科生,从未间断。80年代初,历史系在全国和全校率先有了硕士点和博士点,为国家培养了精英人才。1981年历史系与江汉大学联合办学。1983年,历史系与农工民主党联合在华师办了“中华自修大学”(历史本科)。同年,湖北省自学考试办公室设置历史专业自学考试,由历史系承办培养历史专业自学考生的任务。我们还先后办了夜大、函大,还办了国际贸易等自考专业。我们现在正在走一条综合发展,全方位、多层次培养人才的道路。
第四,我们的校友在各自的岗位作出了平凡而了不起的贡献。您们,有的是在学校岗位培养了人才或做研究,有的是在国家机关担负着重任,有的是在公司企业为社会创造财富……,其中有太多的骄骄者。有的获得特级教师称号,有和成为了著名学者,有的成为各部门各单位的领导。如:60届毕业的邹时炎同志曾任湖北省教育厅厅长和国家教委副主任。华中师大的前任校长章开沅教授和党委书记戴绪恭教授、现任校长马敏教授都是我们历史系的教师。历史学毕业的学生是从不为华师抹黑的,而是为华师争光的。您们是值得尊重的人,是值得华师骄傲的人。记得在每届的毕业庆典上,我们都有一句把耳朵磨出了茧的套话,那就是:“今天我们以华师为骄傲,明天华师以我们为骄傲。”我想,这句话是在实现了。从诸位的笑容,从岁月刻写在各位脸上的皱纹,就不用再作乾嘉学派那样的考证了。
每五,我们的历史学科是一个一直在为华师母校争光的学科,是学校龙头学科之一。与以前的历史系相比,我们的学科正在发生巨大的变化,今天的历史文化学院今非昔比了。我们的历史系已经发展为学院,由五个系级单位组成,分别是历史系、文化学系、中国近现代史研究所、历史文献研究所、楚学研究所,还有若干个研究中心。虽然华中师大因为各种非学术的原因而没有进入211工程,但是,华中师大的综合指标都是排在前50名(网上可以证明)。历史学科是排在全国历史学科前列的,是在211前列的。何以见得?因为我们有历史学一级博士学位授权点和博士后流动站,有两个不同类型的研究基地,有国家级、省级重点学科,我们的中近现代史和历史文献学总是排在全国高校的前几名。我院有85名教职员工,有30名教授和若干名副教授,教师队伍中有三分之一具有博士学位,还有四名博士后,有(马敏、朱英)两名国家跨世纪人才,有百篇优秀博士论文的获得者(彭南生),这样一个“大满贯”的地位在全国高校的历史学科中是屈指可数的,很难数出十个。在这样一个学院,当前的精神状态是良好的,教师们团结和谐,甘于寂寞坐冷板凳,每年都有国家级或省部级科研课题,每年都捧献出大批高质量的学术成果,每年都有科研究获奖。
各位校友:“百年华诞”是难得的机遇。校庆期间,各种活动好戏连台,学校有大型文艺活动,有世界大学校长论坛。我院先后要举办四个国际性的学术研究讨会(近现代史研讨会、历史文献学研讨会、德国史研讨会、楚学研讨会),欢迎大家涌跃参加。由于我们的工作有些忙乱,对大家照顾有些不周,请大家谅解。尽管如此,我还是要代表历史文化学院师生向您们表示祝愿:祝愿您们在校庆期间天天开心,留下美好的回忆。正如您们知道,桂子山的十月是最美的,山美,人更美。让我们一同分享华师——母亲百年华诞的喜悦。同时,祝您们在今后的生活与工作中心情愉快、身体健康,合家欢乐、万事顺心。
战友联谊会演讲稿 篇6
尊敬的:
乐观的心态如一线阳光,给失意的心灵以慰藉;乐观的心态如祥云,给彷徨的心灵以坚定;乐观的心态如一掬清水,给干凅的心灵以滋润。心态乐观,天下尽欢!
一位饱经沧桑的老画家,被迫住进一间老屋,那屋子连一扇窗户都没有,老画家哈哈一笑,拿出一张白纸画了一扇窗户,顿时他感觉阳光和空气像流水一样涌入小屋。一位多么乐观的画家,当他面对这压抑的老屋时,没有叹息,而是以乐观的心态去面对、去思考,于是才有了“涌入小屋”的阳光和空气。
卡耐尔--桑达斯是肯德基炸鸡的创始人,65岁时他开始经营餐馆,生意兴隆,但是,由于修路,他的餐馆搬迁,顾客锐减,最终倒闭。但卡耐尔在失败面前并没有放弃,他开始遍访美国国内餐馆,教各家餐馆制做炸鸡的秘诀——调味法,每售出一份炸鸡他就获得5美分的回报,5年后,出售这种炸鸡的餐馆已遍布美国和加拿大,甚至全世界。
试想,如果当初在餐馆倒闭后,卡耐尔消沉下去,没有以乐观的心态去面对,怎会有今日众所周知的美味肯德基?
1814年,一场蔚为壮观的大火将爱迪生毕生的心血付之一炬,在众人扼腕叹息的时,爱迪生却微笑着说:大火烧去了我一切的谬论,如今,我又可以重新开始了!终于,在大火后不久,爱迪生便推出了他新的发明——留声机,爱迪生面对苦难时的乐观心态,甚至比那大火还要耀眼。
正是由于爱迪生面对苦难时没有放弃,没有叹悲,而是以乐观面对和积极的心态去思考,才有留声机这伟大的发明。
若无乐观的心态,文王怎能拘而演绎出《周易》?若无乐观的心态,仲尼怎能厄而作《春秋》?若无乐观的心态,屈原怎能被逐而作《离骚》?
朋友们,成功之路布困境,以乐观的的心态面对,便会发现风雨过后眼面前就是铺满鲜花的大道康庄!
朋友们,在坐的各位都是球笼产品制造的传承者,都是生产一线的直接领导者,工作中难免遇到各种各样的难题,甚至也有身体力行的苦难,只要我们善于思考,勤学好问,以认真的工作作风,以乐观豁达的胸襟,就能屹立于球笼行业之颠!
今天是我们xx年末xx年始一次承前启后的联谊聚会,让我们尽情释放工作的劳累,以乐观的`心态拥抱属于我们的明天!