村官考核意见 篇1
村官考核党支部意见村官考核党支部意见
为充分发挥村干部激励保障机制的导向作用，切实加强村主要干部的管理，努力激发“干字当头、干出作风、干出成效”的创业创新热情，增强乡镇(街道)对村级工作的调控，密切党群干群关系，决定实施村主要干部百分考核制度。现提出如下意见:
一、考核对象
全市各行政村党组织书记、村委会主任。
二、考核内容
1、思想政治建设。认真贯彻落实邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参加有关教育培训，加强政治理论学习;坚持党的领导，认真贯彻执行党和政府的路线、方针和政策;密切联系服务群众，在群众中有良好的形象。有较强的事业心和责任感，勤奋工作，任劳任怨。
2、组织建设。村级班子团结协调，凝聚力和战斗力强，坚持民-主集中制，落实每周办公例会、联席会议、联签联章、村委会向党支部报告工作等制度。推行村级规范化管理，健全民-主选举、民-主决策、民-主管理和民-主监督机制，执行重大村务决策前听证、决策中公决和决策后接待制度。村级财务和印章使用管理规范。村级配套组织建立健全。加强党员队伍建设，保持党员的先进性。各级农村工作指导员和“大学生村官”工作开展正常。
3、作风纪律建设。执行村干部集中办公制度，村主要干部每月驻村办公不少于20个工作日。廉洁自律，遵纪守法。公道正派，坚持原则。密切联系群众，落实各项便民服务制度，带领群众致富作用明显。认真参加每季工作讲评和述职述廉活动，落实不作为村干部问责制，自觉接受群众监督。
4、经济建设和社会发展。各项工作年初有计划，每季有讲评，年终有总结。认真落实村级领导班子创业承诺制，认真落实、抓好村建设工程、重大项目和公益事业等工作。认真抓好社会治安综合治理工作，确保农村稳定。
三、考核办法
对村主要干部的考核，由乡镇(街道)党(工)委、政府(办事处)结合村干部每季工作讲评、年度述职评议等工作进行，坚持平时考核与年度考核相结合。主要经过以下步骤：
1、个人自评。年底，村主要干部根据村级班子创业承诺实施情况和自己一年来的思想、工作、生活情况写出个人总结，打好自评分。
2、民-主测评。乡镇(街道)党(工)委指导各村召开由党员和村民代表参加的民-主测评会。在会上，村主要干部作个人述职，报告一年来思想、工作、生活情况;然后发放《村主要干部管理考核表》，由与会党员、村民代表进行民-主评议和书面测评。
3、机关考评。乡镇(街道)专职驻村指导员和机关各线干部根据平时工作情况，对各村主要干部进行考评。
4、综合评定。乡镇(街道)党(工)委、政府(办事处)根据上述考核情况，结合村干部每季工作讲评等平时工作情况，讨论确定考核结果，并将考核结果在村务公开栏上进行公示，接受群众监督。
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考核采用百分考核的方法，满分100分;根据创新工作情况，增设加分10分。村主要干部的考核等次一般为优秀、称职、基本称职三档(因违纪违法等重大问题被评为不称职的除外)，按2：6：2的比例确定。要求各等次年度考核奖金拉开差距，原则上各等次奖金差距要达到1500元左右。同时，对存在《关于建立健全现任村干部激励保障机制的意见》所规定的绩效考核问题之一的，原则上取消其考核奖金，并视情扣除其部分基础报酬。
五、有关要求
1、加强领导。各乡镇(街道)要把村主要干部百分考核工作，与落实村干部激励保障机制、加强村干部培养教育和选拔任用工作结合起来，作为一项系统工程来抓。要成立由组织、纪检、农经、民政等人员参加的管理考核小组，明确责任，加强领导，组织落实。
2、制定细则。各乡镇(街道)要根据本意见的要求，参考《村主要干部百分考核表》，结合本地实际，制定具体量化的村主要干部百分考核细则，并报市委组织部备案。
3、加强督查。各乡镇(街道)要拓宽管理考核渠道，通过检查工作、走访群众、参加村两委会每周办公例会、村干部每季工作讲评、“双带”绩效公示、党务村务财务公开等途径，掌握村干部的真实表现，及时督导整改，提高村干部管理考核工作的针对性和实效性。
4、运用结果。各乡镇(街道)要把村主要干部考核结果，与落实村干部激励保障机制和先进评比、选拔任用相挂钩。对优秀村干部要给予表彰，树立典型，加强宣传，发挥示范榜样作用，同时作为吸收入党、推荐乡镇(街道)公务员招考的参考条件;对不称职村干部，要根据《关于实行村干部诫勉和辞职制度的意见》、《关于实行不作为村干部问责制的意见》等精神，进行批评教育，并根据情节轻重，给予相应的组织处置或纪律处分。通过村主要干部百分考核，不断提高村干部素质，为推进新农村建设提供坚强的组织保证。
村官考核意见 篇2
镇大学生村官考核工作意见
为切实加强我镇到农村和社区工作高校毕业生(以下简称“大学生村官”)的管理，鼓励“大学生村官”在新农村、新社区建设中发挥积极作用，根据上级有关文件精神，结合本镇实际，特制定“大学生村官”考核办法。
一、考核对象
考核对象为通过公开招考分配到我镇农村工作的“大学生村官”。
二、考核内容
(一)基本工资
基本工资按文件执行。对取得新学历人员的基本工资标准，经县人事局核定，从取得文凭之日的下月开始调整。
(二)奖励工资
奖励工资(年终奖金)由镇党委根据大学生村官工作实绩和思想政治表现核定，原则上根据县到农村和社区工作高校毕业生管理办法执行。
对“大学生村官”的年度考核主要包括与村捆绑工作、远程教育工作、创先争优工作、信息工作、上挂办(中心)业务工作、民主评议六部分，基本分为100分，累计总得分以120分为限。计奖分值在年终确定。考核内容具体如下：
1、与村捆绑工作(基本分40分)：各“大学生村官”与所在村的岗位责任制考核对应挂钩，实行捆绑考核，未上挂的村官基本分为45分。
2、远程教育站点工作(基本分8分)：(1)、远程教育设施齐全、日常运转正常得基本分3分，镇督查到不能正常播放，每查实一次扣1分;(2)、每月利用远程教育对党员进行远程教育1次以上，并做好相关记录得基本分3分，每缺一次扣0.5分;(3)按上级组织部门通知要求及时播放有关会议、技术培训等得基本分3分，未播放的每次扣1分。以上三项最多扣完基本分。(4)、远程教育被评为省市县先进的，分别加3分、2分、1分。
3、“创先争优”工作(基本分8分)：(1)、积极开展“创先争优”工作，并与村干部、驻村指导员经常性沟通联系的得基本分2分;(2)、及时上报有关报表和做好相关资料档案的收集、整理工作得基本分2分，未按规定上报的，每次扣0.5分;(3)、做好“闪光言行”的推荐和跟帖工作;每月至少推荐一名候选人或先进组织得基本分3分，被录用、列入每月评比对象、评上对象的分别加5分、10分、20分;(4)、列入镇级示范点，并被评上县级以上先进的各加1.5分。
4、信息工作(基本分16分)：挖掘、总结、提炼所在村的有关党建工作，并撰写相关信息稿件，在《县报》、《日报》、《、县委组织部《组工信息》或“县党建网”上录用6篇(其中县委组织部《组工信息》或“县党建网”必须录用4篇以上)得基本分，缺一篇扣4分，每多一篇加2分，限加10分。
5、民主评议部分(基本分8分)：年终组织办根据每位“大学生村官”平时表现进行民主测评，评议结果按实结算，满意度达到80%，得基本分;超80%的，每升5个百分点加1分;满意度低于80%的，每降5个百分点扣2分;满意度低于60%，扣完该项基本分。
6、上挂办(中心)业务工作考核(基本分20分)：按照职责分工，保质保量完成领导及上挂部门布置的任务。年底由各办(中心)分管领导牵头对“大学生村官”进行考核。
7、严格遵守作息制度，擅自离岗，经查实作旷工处理，旷工半天扣2分。
三、考核程序
1、自评。本人对照年度考核内容、标准，以年度工作表现为主进行书面小结和自我评估。
2、初评。村党组织在广泛听取村班子成员、村民代表、党员群众意见的基础上，结合日常工作表现，提出初评意见。
3、考核。由镇考核组在自评、初评基础上，年底对“大学生村官”进行全面考核。
4、定级。根据考核结果，总分列前2名的为优秀，考核80分以上的为称职，60分—80分为基本称职，60分以下为不称职。对审定为不称职的大学生“村官”，镇党委予以通报批评，并对其诫勉谈话，限期整改;对两年考核不合格者解除其聘用合同。年度考核优秀按规定的110%发放年度奖金，年度考核称职按规定的100%发放年度奖金，年度考核基本称职按规定的90%发放年度奖金，年度考核不称职不予发放年度奖金。对连续二年考核优秀的，当年年终奖以120%发放，第二年起重新计算。
5、有下列情况之一的取消评优资格：连续请事假15天以上;一年内累计请事假30天以上，信息工作未完成基本分。
6、有下列情况之一的可不参加年度考核：当年非单位派出但经单位同意外出学习超过半年的;当年病假累计超过半年的;经镇党委批准的其他特殊情况。
四、考核领导
考核工作在镇党委政府领导下组织实施，考核工作领导小组由袁继红，陶志军，俞志宏，相关办(中心)主任和村党总支书记组成，袁继红任组长。镇组织办负责汇总、结算和初审，最后由党委会议审定。
村官考核意见 篇3
某某镇人民政府对大学生村官某某同志的鉴定
关于对大学生村官某某同志的鉴定：
姓名，性别，出生年月，党群关系，于20xx年7月考上哪里哪里的大学生村官，被分配到某某村任村主任助理。 该同志在生活和工作中的表现：
(一)、在德的方面： 在思想品德上，某某同志有良好道德修养，并有坚定的政治方向，他积极地向党组织靠拢，积极参加我镇举行的各种党政机关人员培训，在言行上始终拥护党的领导，坚持四项基本原则，时刻和党中央保持高度一致。他遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的态度积极投入日常工作。关心时事，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，在行动中有牢固的群众观念，密切联系群众，全心全意为人民服务。有良好的政治素质和高尚的道德品质，有较强的组织纪律和法制观念，坚持原则，认真做事，踏实做人。
(二)、在能的方面： 一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务某某同志主要从以下几个方面提高自己的能力：1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质，到我镇后他仍继续坚持学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习党和国家的政策法规，学习支农惠农政策，阅读有关“三农”问题的报刊、书籍，努力提升政治素养。2、深入社区、了解居民、掌握实际情况，为正确履行工作提供现实依据，多听、多看、多干，积极向村干部学习，向农民请教，快速融入到农村基层工作者的角色当中。3、珍惜团结、维护和谐，他能与同事团结共事，并在工作中严格要求他自己，做好各项工作。4、十分注意保持与群众的沟通，他经常走访群众，听取他们的意见和建议，在工作中做到了积极支持和帮助他们解决困难，做他们的知心人。5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，并不断的完善提高自己的工作能力。
(三)、在勤的方面： 同志事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上;工作认真，态度积极，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失;工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨;无故不迟到、不早退。
(四)、在绩的方面： 同志工作认真努力，在人口普查工作中充分体现了能吃苦，不怕累，认真负责的工作态度，圆满完成本职工作任务;在宣传科工作期间积极研读党政方针政策和实事报纸期刊，讲究工作方法，按时保质保量的完成报道任务，效率较高;工作成绩比较突出，效果良好。
(五)、在廉的方面： 同志严格执行和维护党的“四大纪律八项要求”，自觉遵守《廉洁从政准则》，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。增强接受监督的意识，主动接受党组织、党员和群众的监督。一年来，他严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。自觉做到同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是;遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受;务实为民，不弄虚作假、与民争利。他严格执行各项规章制度，坚决纠正行业不正之风。他以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教育村镇居民自觉执行各项规章制度，树立爱岗敬业的良好风尚。 镇政府对该同志的考核建议： 某某同志自参加村镇工作以来，认真负责，兢兢业业，圆满完成各项工作任务，得到了村镇上下的好评。他在德能勤绩廉方面均有不错的表现，但由于缺乏基层工作经验，有时工作不够大胆。
某某镇人民政府
20xx年8月13日
村官考核意见 篇4
本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。
村官考核意见 篇5
该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
村官考核意见 篇6
班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高XX级XX班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
村官考核意见 篇7
××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。
村官考核意见 篇8
××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。
村官考核意见 篇9
你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象。在学生管理上，你有一套的办法，令人钦佩。你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，在深圳南开平台上业绩，可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。
村官考核意见 篇10
××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念、最实用的技巧。
村官考核意见 篇11
在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
村官考核意见 篇12
在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
村官考核意见 篇13
在教学工作方面，担任高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩，在 第二位， 下期的会考中成绩也不错。
作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等，
村官考核意见 篇14
该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了“三个代表”和“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。
村官考核意见 篇15
★★★该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心
经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。