1、形式主义方面：会议有时开的过长，实效性需加强。思想安于现状，满足于当前已取得成绩，发展意识不强。
1、形式主义方面：理论知识研读还不够深入。尽管是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。抓落实力度不够，缺乏具体检查指导，没有达到预期效果。
1、形式主义方面：理论知识研读还不够深入;尽管是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。前怕狼后怕虎，不想得罪人，工作上缺少争先创优的劲头。
2、官僚主义方面：与师生交流少，深入教学一线时间少。整体意识不到位，本位思想客观存在，片面强调分管工作的困难和成绩。
2、官僚主义方面：有时不能以身作则，督促落实的太少;深入一线少，工作随意性强。
2、官僚主义方面：与师生交流少，深入教学一线时间少。深入调查研究不够，不能及时 发现问题和解决问题。工作失之于宽，失之于软，表扬和批评不能兼顾。
3、享乐主义方面：在课较多的情况下，心里不免有所抱怨，有思想上的享乐主义。
3、享乐主义方面：缺少与学生的沟通，为学生服务的意识较淡漠，有思想上的享乐主义。表率性不强，在工作落实上下功夫不够。
3、享乐主义方面：满足于已取得的现状，缺乏发展创新意识和勇于担当精神。
4、奢靡之风方面：贪图安逸过舒服日子的想法有所滋长，有纸张使用、用电、用水方面的浪费。
4、奢靡之风方面：贪图安逸的想法有所滋长，有纸张使用、用电方面的浪费。
4、奢靡之风方面：日常工作生活中，存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成，艰苦朴素作风有待加强。
5、其他方面的问题：忙于学校建设，深入教学一线时间少，与家长之间沟通较少。
5、其他方面的问题：对师生的艰苦朴素、勤俭节约作风的教育有待进一步加强。
5、其他方面的问题：思考问题太简单、不深入，工作随意性太强。