所谓“创新争优”，即是以新思维创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。它是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设当中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。
我们从理论上来看，发展“创新争优”活动是一种对社会主义现代化建设各项事业激情的培养过程，因为只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化各项事业建设的重要组成部分，我们才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，推动自身工作的实质性进步和发展，为社会主义现代化建设贡献出自己的一份绵薄之力。
在多次参加过类似于“创新争优”活动当中，我通过反思感到自己还需要进一步的增强创新争优意识、忧患意识以及团体荣誉意识。现我对自己进行如下剖析：
一、联系实际，用创新争优指导行动
1、重学习，提高综合素质
在日常生活中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学生干部以及入党积极分子带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党组织保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进社会主义现代化建设。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在日常生活中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉地维护集体的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
二、剖析问题，用创新争优寻找不足
根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
1、政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常生活相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
2、团体意识不够全面，有本位主义思想。
对于自己的学习工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。
3、工作作风不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同学们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
4、工作方法不够统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同学的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
三、深入学习，用创新争优探索方向
对于存在的不足，我决心抓住这次创新争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创新争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
1、准确定位
在“新”字上重实施，“新”即新颖的、创新的思维，着重注意新颖性，把这个标准确立起来，一起想它，看起以及奋斗。我们党组织历来重视新颖性，思想观念与时俱进，统筹兼顾，一起为社会主义现代化建设做出贡献。
2、“争”字优先
力求在“争”字上求突破。“争”字是创新争优的方法和手段，就是去努力，去奋斗去拼搏，在实践过程中比、学、赶、超，形成你追我赶的良好氛围，不断推进活动的深入开展，达到组织创新性，让人民群众互惠。
自觉，源于责任；自律，彰显党性。凭借高度的政治自觉，在创新争优活动当中，每个基层党组织都能找到“创新”的平台，每个优秀的中国共产党员都找到属于自己的“争优”途径。我们，作为一名入党积极分子，必将凭借自己的一片赤诚，让自己的人生价值在人民群众当中体现。