2022描写我的网课收获600字作文 篇1
今年的假期因为新型冠状病毒的来袭而持续了三个月。可是作为青少年的我们，不可耽误我们的学业。尤其是我们作为初中即将毕业的学子，更不可放松警惕，于是便开始了我们的“网课生活”。
怎么也没有想到在我九年级下半学期会是以在家上网课的形式开学。在我们老师直播的时候，经常会随机出选择题来检查我们是否听课，还会随机连麦同学讲题以便检查这道题的掌握情况。每天以“直播间”的形式上课老师每天都要熬夜做课件，并且每个课件都要很用心，花费大量的时间来做知识点的梳理总结，进一步激发了我们的学习兴趣。
老师跟我们说在家里上网课完全靠自律，因为“网课”就意味着没有老师的监督。尽管如此，我们更加的严格要求自己，并且我发现上网课的一大部分效果取决于自己课前是否准备充足。在上课之前我就会做预习，课后会做老师布置的作业，虽然有时候会偷懒，但是还是会按时完成。
经历了那么长的时间上网课，我希望我们可以早点开学，因为我早已想念老师和同学，因为我们知道这样上网课老师们都很辛苦，虽然每一节课只有几十分钟，但老师需要准备课件，而且要在课后批改同学们的作业，还要解答疑问。同学的家里还经常会出现村里停电，网卡等现象。对于我们初三学子来说，我们更需要认真听讲每一节课，拿出最饱满的态度对待每一节课，不让明天的自己后悔。
总之，待到春花烂漫时，我相信总有那一缕阳光，会突破这种疫情，带来温暖的春天，待到那时我希望各位同学可以共同相聚在校园。
2022描写我的网课收获600字作文 篇2
蓦然回首，济中，点滴着我六年的青春岁月。回首六年来，济中，用它深邃的睿智带我遨游智慧的海洋，让我领略智慧的光芒;回首六年，济中，用它宽厚的心灵，叫我如何做人，培育我建立健全人格;回首六年，济中，它带给我无限的欢乐，记载着我成长的历程，成为我一生中美好的风景，成为我美好的回忆。济中，我的母校，毕生难忘。
难忘悠悠师生情。老师，是指路明灯，是人生中的美好伴侣，是奉献自己，照耀别人的蜡烛。我，忘不了老师在课堂上的谆谆教诲，忘不了在深夜下，老师苦心沥血的批改作业，指导学生的辛勤背影，忘不了老师们在同学们高考前的加油助威的温暖微笑……一切都铭记于心。老师，谢谢你。
俗话说：“鸟有反哺之心，羊有跪乳之恩”济中，用他的汗水，泪水浇开我这朵花，让我灿烂的开放在济中的土地上。如今，我将用我的花香来芳香济中的每个角落，让济中在来年能美名远播。
于此，我要向大家介绍一些我的学习经验，希望大家能在学习中学的快乐。
第一，我认为学习要有规划，做事要有目标。首先，要每周要确定个大的目标，根据自己的实际情况，完成些什么任务都罗列出来。之后，将这些任务安排在每周的每一天上，尽自己所能将这些任务完成。
第二，我认为要在高三的生活中锻炼自己的专注度。依我观之，专注度，要求在平时的考试中，课堂中，自修中都要明确自己的目标后全身投入，心无旁骛。要在平常的学习中培养出来，让专注度成为好的习惯。这样，才会在高考中不过于紧张。
第三，要学会归类。在平常的学习中，我们会遇到很旧题目，新题目，容易题，难题……这时，我觉得要跳出试题的本身，要对试题进行研究。研究它的所考的知识点和这道题的设问的特点。之后，我们可以把这些题目进行归类，可以把看同一知识点的题目归类到一起，研他是怎么考你的。或是把一些题目的设问特点进行归类，尽量搞明白题目是怎么问你的。
其实，这些经验都是老生长谈。然而，他们的真正价值并不在于说出来，而在于把它用在实践中去，把它们视为你的武器来开拓自己的学习道路。
最后，希望母校济中能越来越辉煌，桃李遍布满天下。希望学弟学妹们能考上理想的学校，实现自己的理想目标，为济中曾添光彩。
2022描写我的网课收获600字作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里……”是谁在唱歌?不用猜，就是作文大王——曾秋宇也!瞧，俺正眯着眼，四处寻找春天呢!
春天在田野里—— 大片大片金黄金黄的油菜花，在春风的吹拂下，涌起滚滚波涛;小麦已开始抽穗，冬眠的青蛙也从睡梦中醒来，跳出自己的地下洞穴，到田野里去帮助农民伯伯们捉害虫，真不愧是农民伯伯的得力主将啊!这儿的景色吸引了许多昆虫，蜜蜂跑来采那鲜美可口的蜂蜜献给人们;蝴蝶也飞来了，在菜园中翩翩起舞，还和小朋友嬉戏呢!
春天在天空—— 我在田野玩累了，让老爸搭我到公园休息一会。咦?公园上空怎么会有这么大、这么多的蝴蝶在飞舞?我揉揉眼睛，定睛一看，原来是那各式各样的风筝：有聪明绝顶的孙悟空、有力量无穷的奥特曼、有小巧玲珑的葫芦娃……它们好像在比赛谁飞得最高。一会儿，小鸟也飞来伴奏了，好像在为风筝们加油助威;蔚蓝的天空像刚擦洗过的玻璃一样一尖不染，温暖的阳光照耀着大地，温暖着人们。
春天在花坛里—— 花坛里，百花争艳。有蓝的、黄的、白的、紫的……让人一看就赞不绝口，这些五颜六色，形状各异的花儿中间，还有一棵花树，更是五彩斑斓，真是花花世界啊!
春天在小溪里—— 你看，小溪流唱着春之歌，欢快地不停向前流淌着。小溪里的小鱼儿又像以前一样活蹦乱跳了，时不时地钻出水面吐泡泡儿。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”连鸭子们也下来嬉戏玩耍了。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”我也一定要为春天增添光彩的一笔。春天，就在我的笑容里，春天就在我的作文里。
2022描写我的网课收获600字作文 篇4
清晨，睁开朦胧的睡眼。又是被某某老师的直播课吵醒的一天，注定又是忙碌而充实的一天。起床的第一件事也从洗刷迁移到了看手机，网课这个老朋友早就窝在手机了等我，简单的和同学们嘘寒问暖后，就去领取老师布置的任务了。
没错，现在疫情期间，我们不上课，上网课。
当我得知了这个消息时，心里乐开了花，跳起来能顶穿天花板，开心这两个打字大摇大摆的躺在我的脸上。喜悦，激动交杂在一起，更多的，则是对自己学习的期待，和扮猪吃老虎的憧憬。到今天为止，开始网课学习也差不多有了一个月了，这一个月以来，一边接受失败，一边期待成功的我也步步走到了今天。强韧的身上是伤痕累累，儒弱心里是五味杂陈。
开始时，抱着期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的开始了和网课的对话。和网课寒暄后，没认真几分钟的我就被游戏给拉走了，背叛了网课，不欢而去，像极了没有良心的氓，在两个女子之间周转。
接下来，完全被其他杂事勾走的我开始了沉沦，沉沦在网络世界的花天酒地中，彻底抛弃了网课。网上学习的范围广，运用的好效率可以倍儿好，但是和网课相除最重要的是自制力，持之以恒的梦想和决心。只有这样，才能做到亲密无间。
沉沦过后，回心转意的我认识到自己并不能离开网课，她始终是我心头的一块肉，认识到她的重要性的时候。她却不肯回心转意，只留下孤独的我弥补着之前欠下的作业。
现在我们又重新重归于好，欠下的债已经还完，我也重新步入到生活的正规，在成绩和沉沦之间选择完毕的我，不甘落后，又重新拾起了扮猪吃老虎的决心。网课她让我认识到了别人的强大，备受打击的同时，被她调教出来的自制力也提醒着我，我也很棒。
接完老师的任务，注定又是忙碌的学习，不过没关系。
现在我想对网课说:
“你个磨人的小妖精，笑起来真好看!”
2022描写我的网课收获600字作文 篇5
中央政治局常委会2月3日召开会议，习近平总书记强调：“在疫情防控工作中，要坚决反对形式主义、官僚主义，让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。”基层干部在疫情防控中发挥着中流砥柱的作用，铁的纪律、铁的监督固然需要，但真诚的信任、真情的关爱亦不可“缺位”，要坚持做好“加减”法，激励基层“疫”线干部担当作为，凝聚同心战“疫”的强大力量。
加的是“有温度”的指导，减的是“官僚主义”的弊害。春风化雨，润物无声。在全民战“疫”战场上，领导干部率先垂范，能够发挥“纲举目张”“抓一带万”的“头雁”效应和“倍增”作用，是“看似无声胜有声”的动员。但若只是到现场握握手、拍拍照、挥挥手，把压力层层转嫁给基层，只会寒了人心，误了战机。疫情防控大战当前，领导干部要学会“自我加压”，少些“给我上”的粗鄙，多些“跟我上”的自觉，化要求为理解，带着问题意识“沉下去”，用“有力度”“有温度”的指导，换取基层干部“想点子”“谋出路”的活力，激励共破难题、共克时艰。
加的是“有温情”的信任，减的是“形式主义”的羁绊。任人之道，要在不疑。信任之中，蕴含着无形的监督。基层干部战斗在疫情防控第一线，承担着繁重的工作，承受着巨大的心理压力。对基层干部要给予足够的信任，最大限度地减少“表格报送”“情况报告”“检查督导”，让基层“疫”线干部轻装上阵、大胆工作。监督固然不可或缺，但要坚持“蛇打七寸”，警惕某些部门“刷存在感”的现象，走出“表格监督”“形式监督”的误区，盯紧资金使用、物资发放、干部履职等关键环节“精准”发力，最大限度地释放监督的倒逼力量，既抗“疫”又抗“形式主义”。
加的是“有温暖”的关怀，减的是“教条主义”的束缚。基层需要的是“口罩”而不是“口号”，基层需要的“消毒水”而不是“口水”，这段话真实地反映出基层的心声。战“疫”面前，若只是“文件先行”而“兵马未动”，必会割裂基层干部的感情。特殊时期，对待基层干部，应多一点“特事特办”的宽容，少一点“条条款款”的约束;多一点“换位思考”的体谅，少一点“严厉苛责”的逼问;多一点“政策干货”的激励，少一点“望梅止渴”的安慰，给予基层干部更多的物质和精神关爱，帮助其解决“后顾之忧”，激发基层干部带领群众抗击疫情的积极性、主动性、创造性。
越是紧要关头，越需中流砥柱。当前，我们正同时间赛跑、与魔鬼较量，要像防疫一样防范“形式主义”“官僚主义”，让基层“疫”线干部全身心投入疫情防控阻击战。