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高级党课培训心得总结(通用3篇)

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高级党课培训心得总结 篇1

经过了初级党课以及大一一年大学生活的洗礼,我终于光荣地收到了党组织递给我的橄榄枝——有资格参加第22期入党积极分子培训班。

高级党课培训心得总结(通用3篇)

作为一名大二的学生,我更加珍惜这次党课培训的机会。其实这是我第三次接触党课,在高中的时候我就参加过学校业余党校的培训,并有幸在高一时就担任了全校副班长的这一光荣职务。也许是因为我的家人大部分都是党员的缘故吧!从小,我就有了很强的信念希望自己能够成为共产党员大军中的一份子。因为每每看到父辈们身先士卒的样子,我就觉得自豪,同时,我也暗暗下定决心要加入中国共产党。现在通过我自己的努力如今我已有所收获了,但我知道,自己离成为一名合格的共产党员的目标还有一定的距离,所以我始终朝着这一方向不断前进。

在这段学习期间,我更加深入地了解到党的先进性以及之前我争取入党过程中陷入过的许多误区。每次党课,我始终抱着严谨的态度参加每一次学习,坚持提前到课,认真听取各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,认真做好每一次党课笔记。

可以说每次党课都是对我这颗年轻的心的洗礼,通过老师们的生动演讲,我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终身,全心全意为人民服务!加入共产党是为了更直接地接受党的领导,全身心投入中国特色社会主义现代化建设的大潮中,使我们的党,我们的国家永远立于不败之地!我知道作为90后的年轻一代,我们有太多的不理智也有太多的世人误解,但是我觉得我们能用行动证明我们不是垮掉的一代,我们也能肩负起时代赋予我们的历史使命!

此外,身为大学生的我们,在校接受课本知识的时间也屈指可数了,面对毕业后走向社会的这一必将来临的事实,我们更应加倍努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领,这样进入社会后才能将自己的所学应用到工作中,创造一定的效益,从另一方面来讲,我们也应在学习、生活的过程中,尽自己所能去向需要帮助的同学伸出援助之手,做到想同学所想,急同学所急,同时也努力提高为人民服务的自觉性,加强党性修养和党性锻炼。

以前大部分同学包括我自己,对党的认识很多时候都停留在感性认识上,通过这次高级党课的培训,我觉得自己在思想上有了很大的转变。我对党的认识能够更为全面、深刻,从表面的层次升华到理性的认识上来,确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念, 争取在组织上入党之前,做到思想上先入党。在今后的日子里,我将继续全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去,我相信,只要坚定自己的意志,紧密地团结在中国共产党的周围,就能在党的领导下,和我们的人民大众一起,创造出无愧于时代的光辉业绩。

高级党课培训心得总结 篇2

在大学生活动中心举行的“新疆农业职业技术学院20xx年党校高级版开班典礼”是由新疆农业职业技术学院党办和组织部联合举办的对大学生重点培养对象进行党的认识和教育的一次意义深刻的学习。

会议由吾甫尔院长致开幕词,他说,我院是全国28所示范性高职院校之一,作为新疆乃至全国高职院校的引领者,我们不仅要把高技能掌握,政治素质是大学生的第一素质,所以我们要高度保持头脑清醒,立场坚定,让大学生了解党的路线、方针、政策,培养大学生做有责任、有素质、有修养、有道德的当代接班人。开展党的启蒙教育,让大学生意识到历史责任,从而勇于担任起这光荣使命。

在学习中,吾甫尔院长还对我们提出几点要求:

第一,树立坚定信念,做一名当代大学生,要增强自身素质,提高自身修养,维护民族团结,旗帜鲜明地反对民族分裂;

第二,高扬爱国主义作为旗帜。作为的那个大大学生,成为一名党员,要有“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”:的情怀。深入了解中华民族的灿烂文化,在生活中把“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”统一起来,把我国历史悠久的文化发扬;

第三,勤奋学习。作为一名学生,首要任务就是学习文化科学知识,理论结合实际,在实践中把理论知识恰当的融入是我们作为高职院校学生的优势。在课余时间我们还要学习了解中国特色社会主义理论,了解当前先进的文化、科技、生产、经济等知识,学习世界各国文化,取长补短,把国外优秀的、先进的科技文化运用到实践中,进取创新,为建设共产主义社会而奉献自己的力量。

第四,深入实践——通向成功的必由之路。实践是检验真理的标准。只有通过实践,我们所学的知识才可以创造更多的价值。

第五,奉献社会,作为一名党员,我们把全心全意人民服务作为自己的宗旨没在平常的生活中多关心同学,多关心集体,做好事,从小事做起,以自己的实际行动为社会贡献一份责任。肩负使命,忠于党,忠于人民,忠于社会的人,成为心理健康,身心健康的合格党员。

通过吾甫尔院长对我们这么高的期望,我更加感觉到了我们肩上的责任和做为一名合格党员的使命。

在新疆大学研究所导师朱瑛教授对中国共产党的性质的讲课中,让我们对党的性质有了更深一层的体会和认识。以下是我对党的性质的认识:

党的性质中有四个层次”即中国共产党是工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。这两个民族有阶级意义,位置不能调换。中国工人阶级深受“三座大山”的长期压迫,矛盾很尖锐。我国是农业大国,农民占总人口的80%以上,工人咱总人数的10%以上,工农人口数就占了总人口的90%以上。而且我们过的大多数工人都由农民产生,他们有着直接的联系。在我们国家,工人大多数集中在城市,分布在一些大型企业中,有很强的组织纪律性,他们是先进生产力的先锋队,而中国共产党是由工人阶级中的现金代表组成,所以说中国国共产党是先进生产力的先锋队。

自1978年中国改革开放以来,我国出现了除工人阶级以外的六种人之后,就产生了新的社会阶级。而且他们的入党呼声很高。他们是中国特色社会主义事业的建设者,也是中国人民和中华民族的先锋队。

“一个核心”即中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是历史的选择,是现实的需要。在历史的舞台上,各种阶级和组织都扮演了不同是角色,但是都是以失败告终。中国共产党选进当时最现金的思想——马列主义成为我们的指导思想,建立了适合当时中国的社会制度,开展了先进生产力的发展,所以,我们现在要提升自身素质,用正确的理念引导自己,为共产党的继续发展做出自己的贡献。

“三个代表”即始终代表先进生产力的发展要求,始终代表先进文化的前进方向,始终代表最广大人民的最根本利益。发展要求是一个综合指标,当生产力发生阻碍时,我们党及时解决问题,及时清除障碍,发现问题,解决问题,心系老百姓,为老百姓干实事。

我国的传统文化在慢慢流失,所以我们很有必要保护我们历史悠久是文化。发展社会的不仅是先进的生产力,先进的文化也代表着国家是否强大和繁荣。

个人利益是国家利益的基础,国家利益是个人利益的宏观体现,当个人利益和国家利益发生冲突时,个人利益要服从国家利益,以最广大人民的利益为根本利益为利益。

“一个目标”即我们的理想和最终目标是实现共产主义社会。我们现在正处于社会主义初期阶段,我们还有更长远的路需要我们的探索,我们要从小事做起,做好小事,方能成大事。

通过朱教授对党的性质的讲解,我对中国共产党又有了更高的崇敬,对党也有了新的认识。而在胡长秀教授对党员的要求和入党动机中,我们又学习到了很多。

胡教授以我们在生活中遇到的小事为实例,来和我们自己在生活中的表现作对比。用一个个生动的事例让我们了解一个合格党员应当是怎样的。在学习中我总结了胡教授对党员的标准:胸怀远大理想;诚心诚意为人民服务;学好马克思理论;在危急时刻挺身而出。

通过这次高水平的高级班党课的学习,让我对中国共产党和在中国共产党带领下的中国更加充满信心,我会一名合格党员的标准严格要求自己,为当合人民做出自己应尽的义务。

高级党课培训心得总结 篇3

20xx年3月17日星期一,外国语学院第一期业余党校培训利用中午12:00—13:00的时间在绣山A栋四楼会议室举办了隆重的开班典礼。外国语学院¥¥老师和外国语学院学生支部书记%%老师参加,开班典礼开始前便由我院学生会干事组织签到,应到学员无一缼旷。

首先,在开班典礼上@@老师作了讲话,欢迎各位业余党校学员的到来,然后给同学们介绍了此次培训的整个流程并对各位学员做了相关要求:

1、严格遵守课堂规章和课程安排,学习态度端正;

2、努力提高政治觉悟,增强共产主义信念;

3、把政治追求与现实生活结合起来,自身要刻苦学习,遵规守纪;

4、坚定信念,端正入党动机,积极向党组织靠拢;

5、培训结束后需交一篇学习心得并参与考试,争取结业。 随后,##老师代表学校欢迎同学们并对同学们寄予了几点希望:

1、 希望同学们通过这次党课培训能有所收获; 2、 希望同学们把党员积极性辐散到生活中各个层面; 3、 希望同学们认真了解党员义务和权力,还有党章与要求;

4、 共产党员是一面旗帜,希望同学们以共产党党员的要求

和标准严格要求自己,积极向党组织靠拢。

接着,$$老师作了专题讲座:《党史国情教育——中国共产党的发展、壮大》

1、中国共产党的创立(19xx年7月23日)

2、第一次国内革命(19xx年2月—19xx年7月)

3、第一次国共合作(19xx年1月—19xx年4月12日)

4、第二次国内革命(19xx年7月—19xx年3月)

5、红军长征(19xx年10月—19xx年10月)

6、抗日战争(19xx年7月—19xx年8月)

7、第二次国共合作(19xx年9月22日—19xx年6月)

8、第三次国内革命(19xx年8月—19xx年10月)

外国语学院第一期业余党校培训开班典礼的开展,让同学们充分意识到此次培训的重要性。同时,##老师的授课内容也让同学们更深地了解了中国共产党,为成为一个中国共产党党员奠定了坚实的知识基础,提高了同学们的政治觉悟,而且了解了中国共产党艰苦的革命后对同学们在端正学习态度上也起到了重要作用。