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一学一做心得体会300字范例

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扎实开展“一学一做”教育实践,全面推进改革攻坚、从严治团各项工作,撸起袖子加油干。下面本站小编整理了一学一做心得300字范文,欢迎大家参考借鉴。

一学一做心得体会300字范例
一学一做心得体会300字篇1

3月10日高材152班于下午3:00举办“一学一做”主题团日活动。活动以“学习讲话,做合格共青团员”为主题,着力于增强团员先进性和光荣感,主要分为三大部分。

首先由团支书李慧带领团员们观看讲话视频,并分享学习收获。然后由特邀嘉宾班主任贺老师组织大家以“我有一个梦想”为题展开交流。开展“一学一做”教育实践活动是为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。各团员踊跃发言,针对“我的梦想”和“中国梦想”如何更好的结合发表了自己的意见。同时小目标与大梦想的设立,让对大学生活有所懈怠的同学重新坚定了信念,立志成为合格的共青团员,撸起袖子加油干,为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。最后,时值两会,为提高团员参政议政的积极性以及保持和增强政治性、先进性、群众性,同学们通过网络参与“我向说句话”20xx年两会建言征集活动。针对生活中遇到的方方面面的事情提出问题和建议。

开展“一学一做”教育活动,有利于引导团员在日常工作学习中创先争优、在急难险重任务中勇于担当。激发团员学习先进、争当先进的意识,发挥团员先锋岗、团员示范岗等的引领作用,开展团员承诺践诺和履职尽责活动,推动全体团员成为注册志愿者、网络文明志愿者,引导团员立足岗位、立足日常发挥模范带头作用。

一学一做心得体会300字篇2

牢牢把握“学习讲话,做合格共青团员”这一主题。学是前提、是基础。一要注重“实”。要深入开展调查研究,全面摸清不同行业、不同层次、不同类型团员的现状、需求和问题根源,找准症结,对症下药。“学”要有针对性、实效性,“做”要与实际岗位、身份、工作相结合,创新学习载体,丰富学习内容,各级团委书记要带头讲团课,各级团组织要开展形式多样的学习活动,如演讲比赛,征文大赛,在做好固定动作的同时,还要有自己的特色品牌,要注重点、线、面的结合,谨防“一刀切”,上行下效,千篇一律,影响了“一学一做”学习教育的效果。

二要注重“做”,以督导考核摆正学习教育的导向。“一学一做”学习教育,“学”是基础,关键在“做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用,在制定考核方案时要有所侧重,避免眉毛胡子一把抓。关键要把考核督导的重点放在“做”上,看团员行为上,品德上是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看团员业绩和奉献精神是否变化等等。

三要注重“严”,进一步规范团员队伍管理。要严把团员的“入口”关,保证团员质量,对于先锋作用发挥不好的团员,要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于不服从管理、违反纪律的团员,要严格按照有关规定,建立清退机制,打破好进难退的管理现象,畅通团员出口,保持团员队伍的纯洁性。

四要注重“促”,以学习教育促基层团组织建设。喜晓林同志说,团市委将今年确定为“团组织建设推进年”,要结合学习教育的开展,对一些团内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层团组织,要采取派员指导、一对一包扶等措施,实行重点管理,不断促进基层团组织建设,增强基层团组织的战斗力和凝聚力,让团员拥有更多的归属感和依附感。

一学一做心得体会300字篇3

为深入贯彻落实中青发[20xx]6号文件精神,推进我校共青团改革,切实从严治团,增强团员青年的先进性和光荣感,太原理工大学团委于20xx年3月16日晚7点在马克思主义学院报告厅展开“一学一做”教育实践课。校团委副书记闫新老师、校团委王慧老师以及各学院组织部部长、各团支部书记参加了此次课程。

课上,校团委王慧老师讲述了“一学一做”教育实践课程开展的重要意义以及做合格共青团员的必要性,并介绍此次教育实践课具体课程设置。

在课程互动环节,思政1501团支部的杨柳同学从身为学生、共青团员、团支部书记角度出发,为大家分享她的看法。她提到,虽然“一学一做”听起来很遥远,但其实是与我们息息相关的,比如团支部召开的推优大会,组织的团日活动,都是切实发生在身边的。

此外,她还特意讲述了身为一个团员的感受:自从戴上团徽的那一刻,我们就成为了共青团员,当时有的荣誉感、自豪感应该要一直保持下去,共青团员应该要正视自己!作为团支部书记,杨柳同学向大家分享了她的经验之谈,建立规范的团员档案,落实“三会两制一课”制度,规范团的组织生活和团的活动,按规定完成团费收缴等内容。

此次教育实践课程,让同学们更清楚地了解了“一学一做”相关概念,增强了我校学子的先进性和光荣感,增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,更好的融入我校投身“双一流”、建功“十三五”蓝图。相信此次活动后,我校共青团员将会更好地审视自己,提高先进性积极性,做合格共青团员!

一学一做心得体会300字篇4

日前,新疆自治区团委召开了全疆共青团“一学一做”主题教育实践动员部署电视电话会议。近日,昌吉州团委召开共青团“一学一做”主题教育实践动员部署电视电话会议,对全州集中开展“一学一做”教育实践进行安排部署,并采取逐级召开动员会等形式,由各县市团委分别在分会场召开动员会向下传达,按照“事不过夜”,于当天将“一学一做”动员部署安排到全州1231个团支部。

昌吉州团委党组书记、团委副书记丁鼎同志在昌吉州共青团“一学一做”主题教育实践动员部署电视电话会议上围绕团中央和自治区团委动员部署会议精神,融合昌吉州实际,从坚定做好“一学一做”教育实践的信心底气;充分认识“一学一做”教育实践在昌吉要解决的关键问题;准确把握“一学一做”教育实践的重点要求;切实加强“一学一做”教育实践的组织领导四个方面对全州集中开展“一学一做”教育实践进行了安排部署,并要求各县市团委、有关领域团组织要立即行动起来,认真学习好、领会好、贯彻好团中央和区、州团委会议精神,在各自的分会场,对本县市开展“一学一做”教育实践活动进行具体安排部署。

全州各县市团委在州级动员部署会议结束后,分别对各自分会场参会的机关、企事业单位、学校等直属团委和乡镇(街道)、村(社区)团组织负责同志进行动员部署,要求参会的团干部回到组织后,迅速召开会议对“一学一做”教育实践进行传达安排部署。

昌吉州团委全体干部,昌吉学院团委、昌吉国家农业科技园区团工委、州直机关团工委、州直各企事业单位团组织、大中专院校(中学)团委有关负责同志;昌吉市团委全体干部,昌吉市各企业、中学、职业院校等直属团委、部分乡镇(街道)、村(社区)团组织有关负责同志在昌吉主会场参加了会议。会议还在各县市设分会场,各县市团委全体干部,新疆准东国家经济技术开发区团工委、部分企业、中学、职业院校等直属团委、乡镇(街道)、村(社区)团组织有关负责同志,共计600余名团干部参加了此次会议。

一学一做心得体会300字篇5

3月12日上午9:30,高材中韩152班开展了以“学习讲话,做合格共青团员”为主题的“一学一做”交流会。

交流会上,团支书陈燕鲁同学首先向大家介绍了何为“一学一做”教育实践,“一学一做”即要深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念。同时,陈燕鲁同学号召大家要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格,对党绝对忠诚,自觉践行党的理论和路线方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,在青年中发挥模范带头作用。

参加交流会的同学们踊跃的说出自己对于“一学一做”的理解。董海凌同学首先登台发表了自己的见解,他表示要践行“一学一做”首先要做好“学”,即在平日的生活中,首先要学好自己的专业知识。除此之外,还要积极响应党的号召,学习党的新理念。其次是“做”,做一名合格的共青团员要以严格的标准来要求自己,同时也要尽可能的服务社会,多做一些有益社会的志愿活动,发挥团员的作用。台下的同学也渐渐开始踊跃发言,吐露自己真实的想法,有同学道:“我认为作为一名团员,我们不能辜负鲜红的团徽,要树立远大志向、坚定理想信念并为之不懈奋斗。”每一位同学的发言都能赢得台下的阵阵掌声,将此次的交流会推向了高潮。交流会后,同学们合影留念,来纪念此次意义非凡的“一学一做”交流会。

习曾说:“青年是国家和民族的希望,创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。”由此可见,广大青年团员应当更加自觉地向学习和看齐,更加坚定地维护党中央权威,要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格,对党绝对忠诚,自觉践行党的理论和路线。此次交流会对此起到了积极地推动作用。

一学一做心得体会300字篇6

3月7日下午,包装152全体同学集体参观了中共党史纪念馆内陈列的烈士遗物、珍贵图片、文献资料和模拟当时地下党人员们开会、活动等场景。通过观看纪念馆内的讲解视频,我们了解到中共在青岛地区的发展路程。

中共青岛党史纪念馆主要由旧址、基本陈列展厅和专题展厅三部分组成。旧址房屋内部布置按照当年原状恢复;基本陈列展厅展览主题为 《光辉的历程—中共青岛历史展》,展示了青岛党组织自建立以来艰苦卓绝的奋斗史和辉煌历程,陈列展示历史文献、实物和照片800余件;专题展厅结合重大教育活动和重要纪念日举办专题展览。

在参观之后我们深刻了解中国共产党的奋斗发展史,深刻接受了革命传统和党的群众路线教育,真正上了一堂生动的党课。在新的时期,我们一定会牢记新时期赋予我们的历史使命和责任,坚定理想信念,认真求实,刻苦学习,报效国家。

新时期的历史任务与以往不同,同学们需要根据现实情况适当调整战略。“一学一做·学说话做优秀共青团员”明确的提出了对新时期学生的要求。要把深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终,要学而信、学而用、学而行,树立远大志向、坚定理想信念,维护的核心地位,维护党中央的领导。

做合格共青团员,要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格,对党忠诚,自觉践行党的理论和路线,自觉践行社会主义核心价值观,在同学中发挥模范带头作用。