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道德讲堂家风家训的心得体会(精选3篇)

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道德讲堂家风家训的心得体会 篇1

家风是什么? 家风就是一家子的风气,我们家的家规并没有成文的条列,但他涉及到生活的方方面。爸爸教育我鲜花虽好但还要绿叶扶持,一家虽好但还要邻里扶持,因此与邻里的相处要和和睦睦,互相帮助,互相尊重。遇到什么事都要想想邻里,比如有一次我刚刚回家发现我妈妈不在家而我却没有家门钥匙,可怜的我独自坐在走廊里等待妈妈回家,就在这时我的邻居阿姨回来了,她问我为什么坐在走廊里没有回家,我就把事情的缘由都告诉了她,他冲我笑了笑说”来我家里等吧”本来我是不想去打扰的,可奈不住阿姨的热情,我去了她家里,还热情的款待我,后来我妈妈回来了,我就和阿姨说了再见,就回家了。可想而知,如果我们没有弄好邻里关系,在遇到困难是又怎会出手相助。

道德讲堂家风家训的心得体会(精选3篇)

百善孝为先, 我们家的孝不重大节,却重小节。我们家的饭桌呈长方形,爷爷坐在中间的椅子上,奶奶坐在右手边的第一位,爸爸坐在左手边第一位,妈妈坐在右手边的第二位上,我坐在左手边第二位。一个简简单单的座位安排中却包含着长幼尊卑和浓浓的孝义。吃饭的'时候往往是爷爷先动第一筷,我们才捧起饭碗在浓浓的家和的氛围中吃饭,更表现出了我们对爷爷的孝顺与恭敬。孝敬老人也是我们家的一大传统,我的姥姥生命里的最后一分钟是在医院里度过的,在此期间,我爸爸妈妈经常带我去看望姥姥,每次去我们都会买好多好吃的,尽心尽力的去照顾姥姥让她走完生命里的最后一段时光。爸爸告诉我孝敬老人是我们所有人都应该做的,老人辛辛苦苦一辈子才有我们这个幸福快乐的大家庭。爸爸的话让我明白每一个人的辛勤付出都是为了自己爱的人……

家风是一个家庭的风气贯穿一家上下,而家训又渗透其间,但家规又是什么? 家规是指一个家庭所规定的行为规范, 所谓“国有国法,家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律,一个家庭有一个家庭的规矩,孟子曰:“不以规矩,不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达,做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。俗语说:“家无规矩不和,人无良训不富”。从小到大,在父母的耳濡目染之下,我学会了怎样做人,怎样处世。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!

道德讲堂家风家训的心得体会 篇2

中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风! 中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,我家自然也不例外。我家的家训是:主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的,有几项是爸爸妈妈定的,这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小,爸爸妈妈就要求我做到。好的规矩,方能为人处世。记得以前小时候出去餐厅吃饭,被餐厅一种精美的筷子所吸引,吃完后偷偷的拿了出来,被妈妈发现后严厉批评,要求我立马还回去,自此以后,我在内心中就明确了一个原则,不是自己的东西不能随便拿,要经过别人允许。很多时候,很小的事情,很小的东西,我都会事先询问一下当事人或者主人,在征求对方同意后在行动,这要感谢小时候的那件事。家族聚餐时,上座由谁做,谁先能动筷子都有规定,由不得我们小孩子胡闹,这也教会我长幼有序的道理,一直到现在我家里都在遵循这家规。家风,家规、家训可能就是由生活中点点滴滴的小事中总结出的道理,再融会贯通为自己的原则乃至整个家庭的准则。

我在思考:我的家庭属于什么之家呢?虽然我们没有明文规定但是世代传承了华夏民族优良的品质,在不知不觉中延续着很多优秀的家风、家规、家训:尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让、站坐有姿、互敬互爱、勤俭持家、诚实守信、见义勇为、清白做人、爱岗敬业等;随着时代的进步,我们的家风也要增添新的内容:遵纪守法,爱党爱国等等。

在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设,有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设,好的家风会带动好的社会风气。所以,好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起,让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去,社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

道德讲堂家风家训的心得体会 篇3

今天开展的道德讲堂活动很不错,活动内容丰富充实,形式多样,一首歌曲、一段经典朗读、一部感人短片、一个饱含深情感人肺腑的故事,让我们的心灵进行了一次道德的洗礼。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的举动,感动于他们想学生之所想,急学生之所急的助人为乐的精神,感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的敬业精神。老师们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的感人之歌,这些故事真实地发生在我们身边,除了感动就是敬佩,他们都是我学习的榜样。我知道,高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情,而往往在我们的日常行为中。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,我们得从点点滴滴的小事做起,从关爱自己的学生做起。

这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求,明确了自己努力的方向:不断提高师德修养,爱岗敬业,乐于奉献,做学生欢迎、家长放心的人民教师!