关于专题心得体会范文 篇1
中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。并强调“ ”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
“ ” 即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。村支委深入践行“两学一课”，对于推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育成果，进一步解决基层党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重要意义。“ ”对象是全体党员，但是对于农村年轻党员外出务工的人居多。中老年党员文化受教育程度普遍较低。对于依托“三会一课”的“ ”的教育内容就要做到“灵活多样”，不能搞一刀切。
对于不同年龄段和受教育程度的基层党员“ ”学习教育要做到“因人制宜”。对于具有接受过初中以上文化教育的年轻党员，要通过书籍材料及共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台自学党章党规及系列讲话，并在“三会一课”党员活动中轮流讲党课。对于受教育程度较低的基层老党员要通过听党课，观看学习视频等中老年党员乐于接受的形式进行学习。并通过结合自己的基层工作及思想情况对照“ ”讲党课。
对于外出务工及在村的基层党员“ ”学习教育要做到“因地制宜”。对于外出务工的基层党员要通过微信平台推送村委“三会一课”组织生活学习内容，通过发送短信方式，让外出党员学习了解，党章党规及系列讲话基本内容。对于在村基层党员要依托“三会一课“经常组织党员在村委学习讨论“ ”。同时通过农家书屋为基层党员提供自学“ ”。
基层学习“ ”只有结合基层实际根据不同农村党员的特点，指定灵活多样的学习方式并灵活运用新媒体、新阵地、新途径。要全面学习“ ”同时根据本村党员情况又要有侧重点。农村党员学习只有结合实际，创新学习形式才能让“ ”在基层真正取得实效。
关于专题心得体会范文 篇2
6月28日下午，未央法院领导班子召开了“ ”学习教育第二次专题研讨会，会议由院党组书记、院长田明慧主持，院领导班子各成员参加了会议。
会上，田院长围绕“坚守信仰信念，增强规矩意识”的研讨主题，结合我院当前工作实际和个人学习体会，以《坚守职业信仰、严明党的纪律、争做合格法官》为题带头做了发言。
田院长谈到：党要管党、从严治党，就要依靠严明的纪律和规矩。党的规矩主要有党章、党的纪律、国家法律以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。
结合对党的规矩内涵的理解，田院长谈到自己的四点体会：一是要坚守法官的职业信仰。在当前办案压力日益繁重的时期，坚定法官的职业信仰和发扬克服困难、迎难而上的作风具有重要的意义。二是要充分发挥党员的带头作用。不允许上有政策、下有对策;不允许有令不行、有禁不止;不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。要充分发挥党员在执行纪律方面的带头作用，引导大家坚定正确的司法理念，保持良好状态，营造良好氛围。三是要始终坚持依法办事。审判工作繁重有目共睹，但主观上绝不能放松，要始终坚持公正司法，以公正促公信，落实好司法责任制、严守审判纪律、加强审限管理。四是要努力提升群众工作的能力和水平。密切联系群众是党的优良传统，司法工作也应当严守群众纪律。要以公道、公正、善心为思想基础，廉洁自律，不断提高做群众工作的能力。
田院长要求：要以“ ”学习教育为契机，坚持把党支部建设作为一项重要工作来抓，通过加强党的组织建设，关注、关心干警思想和生活，凝聚向心力，不断增强党组织战斗堡垒作用，推动工作不断向前发展。
会上领导班子各成员分别结合思想工作实际，从坚定信仰、加强学习、严守规矩、真抓实干等方面行了研讨交流。
关于专题心得体会范文 篇3
根据交流中心党委“ ”学习教育安排，交流中心第二党支部于20xx年6月13日组织召开支部党员会，以“学习党章党规”为主题，开展“ ”学习教育集中研讨，
会上，三名党员干部首先做主题发言。国际人才与培训处代表在发言中表示，做一个普通党员，不论职位高低最基本的要求就是要遵守党章党规，讲规矩、守纪律，在思想上筑牢防线。目前，交流中心在从事重点科研项目计划管理改革工作中，要强化纪律意识、规矩意识，完善相关规章制度，把权力关在制度的笼子里，确保改革顺利进行。会展处代表的发言中谈到了自己学习党章的体会，通过亲手抄写党章，字字句句仔细研读党章真正体会到党章规定的宗旨之高、纪律之严、用意之深。深刻认识到党章是我们每个党员必须遵守的行为准则。他还结合自身的驻外经历对比中苏两国共产党目前的状况，深深体会到中国特色的社会主义道路突出的优越性，以及对中国共产党的未来充满信心。党委副书记葛璞同志结合在延安党校的学习体会，带领大家重温了入党誓词，深入解读誓词中所蕴含的深意，提出每个党员要时刻不忘自己在党旗下的誓言，以实际行动履行自己的誓言，只有遵守党章、严守党规党纪，思想上树立起牢固防线，才能在关键时刻为党奉献、永不叛党。
参加会议的党员结合个人工作和生活实际，表达了个人对学习党章党规重要性的认识。在自由发言阶段，不少党员结合自身在国外亲眼所见和亲身体会进行了对比分析。
通过此次专题学习，党员同志们深深体会到党中央当前开展“ ”活动的必要性和迫切性，一致表示要贯彻党中央高瞻远瞩的部署，认真学习《党章》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，努力践行、牢记熟用，用党章和党规指导思想、学习和工作。
关于专题心得体会范文 篇4
通过认真学习党纪党规及相关政策，使我对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作较好地达到了学习教育的目的，也使我更好地体会到党的作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的思路。
通过学习，使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养。党性作为政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现。 加强党性修养，永葆公仆本色，党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系一方稳定和谐、关系党员干部的成长进步。党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在世界前列。 加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,既要干成事，又干实事，
我们在学习中提升自己的执政能力，在提升的过程中能更好的全心全意为人民服务。
党风是政党的作风，是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式，是一个政党在思想、政治、组织、工作、生活等各方面一贯表现出来的态度和行为，是一个政党的世界观的外在体现。党风不仅是党的建设的一个重要组成部分，而且综合体现党的各个方面建设的成效，在党的建设中具有十分重要的地位和作用。党的作风建设是一项经常的、长期的、艰巨的任务。只有在马克思主义的指导下，集中工人阶级的高尚品质，把党员分散表现出来的好的作风加以总结、提高，并将其作为规范，在全党宣传推广，使之为全党多数人所认识和接受，从而成为全党范围内比较稳固的自觉行为和风尚，而不只是个别党员的模范行动。党的作风体现在党的组织和党员的思想、政治、工作、生活等各方面，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，党风关系党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡、关系党的路线能否正确贯彻执行，关系社会主义精神文明建设能否取得成功。因此，共产党员应以中国共产党的纪律严格要求自己，以党的作风建设规范自己，以党的组织原则来指引自己。
党纪即党的纪律，是指政党按照一定的原则，根据党的性质、纲领、任务和党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为规范。党的纪律是由党的性质所决定的，它是政党所代表阶级的根本利益的体现，并为维护党的性质服务，为实现党的奋斗目标服务。党有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，因此，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律。
关于专题心得体会范文 篇5
按照上级的安排和要求，最近几天通过中国教师研修网，参加了20--年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。
中小学生是祖国的未来，通过加强校园安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响，一下是我的一些关于校园安全教育的心得体会。
在新的时代背景下，我越来越体会到安全教育的重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。
另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教
育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。
针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的`内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。
加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把校园的安全教育放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。
校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。作为校长，维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相
关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节，是我们每一位教师应该学习掌握的重要知识技能。
学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防灾害性天气(雷电、大风、暴雨等)、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握“十防”安全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。
通过学习使我进一步体会到;校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教育。”近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安
定因素，造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。
这次的学习内容无时无刻不再提醒我们：校园安全不能忘。校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。
关于专题心得体会范文 篇6
新型冠状病毒引发的肺炎疫情给庚子虎年的祥和气氛笼上了一层灰色的面纱。
身为传媒院校的学子，关注疫情新闻动态，保持疫情新闻敏感度，用正确客观的事实依据为疫情导向是我们不断锤炼的学科素养。
作为校报、校学生会成员，疫情期间，通过采访实录、推文制作等多种宣传方式，与其他同学一道普及疫情形势，传播防疫知识，团结战疫力量。
疫情防控思政大课是全国思政网络授课开展以来第一次将思政知识与疫情防控相结合的课程，通过对当下疫情和这其中所蕴含的政治历史思维脉络的解读分析，让大学生们对疫情防控有了更清晰的认识，对思政学习有了更真实的参照和体会。
来自四所不同院校的思政课程教授分别从理论、实践、总结和青年担当四个角度进行了讲解。优秀的党政领导、先进的制度优势和党员群众的付出是使这次疫情形势不断趋于“总体平稳、稳中向好”的关键。
前三位教授的讲述站在历史的高度，站在国家、社会的层面让我们对疫情始末，防控前后，舆论方向有了较全面的认识和宏观的把握。
冯秀军教授则站在青年担当与使命的角度，阐述了“爱国是的责任担当”这一主题，冯秀军教授讲到，病毒让我们知道在灾难面前大家要同命运共呼吸，没有谁能置身世外，也不存在一个人的桃花源。
救亡图存的青年一代，让中国共产党成为解放中国的指明路灯;建设国家的青年一代，让中国人民不断奔向美好幸福的小康生活;强国富民的青年一代，让中国的大国担当成为世界的典范标杆。
让青年学子放眼中国，胸怀大我。以爱国的担当激荡青春的乐章，是我们这一代青年人不改的初心。
关于专题心得体会范文 篇7
在我的成长过程中，体会到了许许多多的滋味，有高兴的滋味，伤心的滋味等等。但让我感受最深的是劳动的滋味。
今天我们家大扫除，妈妈看见我在一旁玩耍就对我说：“既然你没有事，你就去收拾你的房间吧!”我听了妈妈的话，高兴地答应了。心想：收拾一间房有什么难的，对我来说简直就是小菜一碟。我一边想一边拿帕子开始了我的“大扫除”。首先，我把书桌上的东西全都放到了一边去，学着妈妈擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我也!“拜托，我的小姐，桌子要用湿帕子抹上洗涤剂后再用力擦!”妈妈对我喊道。清理干净桌子后，我又开始擦地板，还没擦多久，我就感觉腰酸背痛，可怜的手臂再也受不了啦，如同被石头缠住一般，只要稍微抬动一下，酸痛的感觉就涌满全身。“哎哟，我可怜的小胳膊呀!”我赶紧坐到床上，揉揉膝盖，揉揉手腕。我心想妈妈收拾房间多轻松呀，不一会儿就收拾完了，手也不酸脚也不痛，这是为什么呢?
我跑去问妈妈，妈妈告诉我，如果经常做家务，手脚就不会酸痛，而如果只是偶尔做一次家务，就会感觉腰酸背痛……听了妈妈的话，顿时，我体会到了妈妈劳动的辛苦，所以，我要多为啊妈妈分担一些家务，减轻妈妈负担。
劳动的滋味有很多，有快乐的、痛苦的、幸福的……我们应该多劳动，去体会更多劳动的滋味。
关于专题心得体会范文 篇8
在实事求是中敢闯新路，在敢闯新路中推进改革发展事业顺利向前
井冈山斗争时期，敌我力量对比悬殊，革命条件异常艰苦。面对暂时的挫折，一些人对革命前途悲观失望。毛泽东同志敏锐地察觉到了这一思想问题，写下了《中国的红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》这两篇光辉著作，运用马克思列宁主义基本原理，结合井冈山革命斗争实际，详细分析了中国革命的特点，科学论证了中国的红色政权存在和发展的原因以及工农武装割据思想，他大胆地预见：“不但小块红色区域的长期存在没有疑义，而且这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”由此，中国共产党人开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，引导中国革命不断从胜利走向胜利。
实事求是、敢闯新路，是井冈山精神的核心。今天，我们肩负着全面深化改革的历史性任务，要解决好新常态下思想观念如何突破、发展方式如何转变、利益格局如何调整、体制机制如何创新等一系列重大问题，正需要大力弘扬井冈山精神，在实事求是中敢闯新路，在敢闯新路中推进改革发展事业顺利向前。
实事求是是解放思想、敢闯新路的前提，它要求我们坚持一切从实际出发，坚持在实践中检验真理、发展真理。当年，在武装起义遭遇挫折时，我们党摈弃了以城市为中心的错误斗争道路，开始了农村包围城市的伟大实践;在危急关头，我们党及时召开遵义会议，把党的路线转到了马克思列宁主义的正确轨道上来，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命……回顾历史，人们可以清楚地看到，什么时候坚持实事求是，党和人民的事业就会取得胜利，反之就会遭受损失甚至是严重挫折。今天，我们深入推进全面深化改革，既不是闭门造车的主观想象，也不是毫无章法的莽撞蛮干，而是正视经济转轨、社会转型、观念转变的现实，坚持解放思想和实事求是的有机统一，以更大的政治勇气和智慧推动中国现代化建设的巨轮驶向胜利的彼岸。
实事求是的目的是为了更好地解放思想、敢闯新路。从农村根据地的建设，到党领导下的人民军队建设;从打破“两个凡是”的思想束缚，到邓小平同志发表南方谈话推动改革……我们党之所以能在各个历史时期坚持真理、修正错误、勇于变革，就是因为中国共产党人拥有解放思想、敢闯新路的宝贵精神品格。邓小平同志指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”正是因为我们党坚持解放思想、敢闯新路，才能冲破教条主义和经验主义的禁锢，不断开创新局面。
“凡益之道，与时偕行。”全面深化改革，是中国航船破浪前行的动力引擎。以什么样的勇气啃硬骨头、涉险滩，以什么样的智慧突破利益固化的藩篱，以什么样的方法破解改革难题，决定着我们能不能向历史交出一份优秀答卷。面对艰巨的使命，因循守旧、抱残守缺不行，满足现状、故步自封不行，畏首畏尾、瞻前顾后不行，吃以往改革成果的老本、躺在前人功劳簿上睡大觉更不行。要“在弘扬井冈山精神上走在前列”，广大党员干部就得把握实事求是闯新路的思想精髓，争做思想的解放者，自觉适应新常态、引领新常态，全面贯彻落实五大发展理念;争做改革的先行者，敢于打破条条框框、探索新的路径，尤其在涉及自身利益的时候，敢于自我革命、作出牺牲;争做创新的促进者，大胆地支持创新创业，立足岗位当好创新发展的标兵，真正使自己成为知行合一、走在前列的共产党员。
关于专题心得体会范文 篇9
太白县坚持把“两学一做”融入党员教育管理新常态，通过学习，使广大党员干部学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，引导广大党员干部争做“四讲四有”的合格党员。
一要做讲政治、有信念，做一个政治清醒、立场坚定的革命者。从大的方面看，这是一个对待党的基本理论、路线、纲领的政治立场和态度问题;从小的方面讲，就是对县委、县政府既定思路目标、重大决策部署的认识态度和贯彻执行力度。具体到工作中，就是要抓好“两学一做”学习教育，深刻领会党章所规定的基本理论、政治主张和原则要求，深入学习系列讲话所蕴含的治国理念、战略要求，真正做到内化于心、外化于行。
二要做讲规矩、有纪律，做一个坚守底线、严于律己的好党员。作为担负着发展一方、稳定一方重任的人民公仆，我们要始终将规矩挺在前面、把纪律作为底线。这体现的是品德和修养，表现的是政治上的清醒与成熟。只有讲规矩、有纪律，才能强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。
三要做讲道德、有品行，做一个勤于修身、群众满意的好干部。在现实情况下，有的干部道德品行缺失，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛，遇事“问计于神”;有的干部信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线。这严重影响到党在人民心中的形象。要通过深入开展“两学一做”学习教育，引导干部追求高尚情操，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味;引导干部继承和弘扬传统美德，捍卫国家和民族的精神独立性，防止成为西方道德价值的“应声虫”;引导干部“见不贤而内自省”，防微杜渐，筑牢思想道德防线。
四要做讲奉献、有作为，做一个乐于奉献、敢于担当的好公仆。有奉献才能有贡献、敢担当才能有作为。面对当前严峻的发展形势，我们要始终牢记党的宗旨，在敢于担当中提高自身岗位职责的胜任力和抓落实的执行力，切实把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事，让人民群众共享改革发展成果。
关于专题心得体会范文 篇10
当前疫情形势仍然十分严峻，随着各地学校陆续启动在线教学工作，教育部在全国启动“思政课战疫小课堂”专题活动，做好思政课教学组织工作。思政课教师要从参与疫情防控阻击战的高度深刻认识“抗疫思政课”的特殊重要性和必要性，依托在线课程教学资源、多元网络授课平台，及时将疫情防控的素材转化为深刻而鲜活的教材，将“抗疫思政课”作为检验和提升教学能力的磨刀石。
思政课教师要坚定战胜疫情信心，充分发挥立德树人的压舱石作用。面对严峻的疫情防控形势、复杂的网络舆论环境，思政课教师要向学生传递出坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住的坚定决心，传递出坚决打赢疫情防控总体战阻击战的坚定信心，让学生在清楚党和政府正在做什么、还要做什么的过程中，逐渐消除存在的焦虑、恐惧心理，不仅自觉做到不信谣、不传谣，进而成为信心和决心的有效传播者。思政课教师在对疫情防控工作充分了解基础上的信心越坚定，压舱石作用就发挥得越充分，学生的思想信念就引领得越有力，从而有利于在非常时期扎实落实立德树人根本任务，维护社会大局和谐稳定。
思政课教师要有效讲好抗疫故事，充分发挥凝心聚人的吸铁石作用。思政课教师有效讲好抗疫故事，一是要善于挖掘抗疫工作中的感人动心事迹，要将思政小课堂同疫情大战场有机结合起来，将知识传授、价值塑造同抗疫实战紧密结合起来，比如在医务人员义无反顾冲在防控一线中凸显理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾，面对疫情暴露出来的短板和不足以及学生对此可能存在的偏激看法，要做到胸中有数、对症下药，在讲清楚我们及时补短板、堵漏洞、强弱项的基础上，更要引导学生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面，即我国经济长期向好的基本面没有变，在显著制度优势转为有力治理效能面前，疫情的冲击只是短期的，不要被问题和困难吓倒;三是要善于提升故事讲述的亲和力、感染力，好的故事一定是动听而感人的故事，一定有闪闪发光的人性和情感，要用心描绘好广大医务人员冲锋在前、无私奉献，全国各族人民众志成城、团结奋战的壮阔画卷，为当前舆论融入更多暖色调。教师要有理、有据、有情、有趣得讲好抗击疫情故事，有效提升思政课凝心聚人的吸引作用。
思政课教师要切实加强理论教育，充分发挥铸魂育人的炼金石作用。疫情当下思政课不是蹭热度的急就章，不是快餐式的随堂讲座，疫情防控中的丰富素材应该提炼出更为共性的思政元素，以生命教育、爱国教育、道德教育、法治教育的方式有机融入思政课教学。为了让课程成为有源之水，思政课教师须要加强理论教育，使学生学会透过现象看本质，水到渠成的真学、真懂、真信、真用。比如强调“实践是检验真理的标准”，在发现、认识、防控、阻击疫情的过程中，要引导学生要重视客观实践，树立科学观念，正确理性看待疫情进展;强调“事物发展是在否定之否定中螺旋式上升”，是前进性和曲折性的统一，要引导学生辩证得看待当前的曲折和困难，坚信有党的领导作为坚强政治保证，有制度优势转为强大治理效能，有人民群众成为伟大力量来源，我们必将打赢疫情防控阻击战。
思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。在疫情面前，以课堂为战场的思政课教师要在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷，履行战区制、主官上原则，以压舱石、吸铁石、炼金石为定位，主动思考将“疫情防控”转化为“思政金课”的方法、路径与载体，在课堂教学中传递坚定信心、讲述感人故事、迸发理论力量，引导学生在关注现实中与祖国共同成长，主动用双脚丈量新时代的中国大地。
关于专题心得体会范文 篇11
面对一场来势凶猛的疫情，许多人突然发现，身边的“90后”“00后”已不再幼稚，而是英勇奋战的生力军。身穿防护服，在病房里忙前忙后;胸前别着党徽，在社区做志愿服务;头戴安全帽，在火神山、雷神山医院的施工现场日夜奋战……从医护人员，到公安民警、社区工作者、新闻工作者、志愿者，抗疫一线的奋斗者中处处都有年轻人的身影。
习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的!”这不仅是对北京大学援鄂医疗队“90后”党员的鼓舞，也是对全国青年的鼓舞。
在危急关头，青春可以是强有力的翅膀，在奋力搏击中冲向云霄。过去有人说，“90后”是娇滴滴的一代，但经历过风雨，他们经受住了考验。在战“疫”的前线，生与死的考验真真切切，哪怕有人倒下，仍有无数年轻的医务工作者坚守阵地。年轻的李佳辰是妈妈口中的“小丫头”，但在战“疫”前线，她是国家援鄂医疗队的一员。男护士郭孙生的儿子刚刚满月，但他依然义无反顾奔赴武汉，并在出发前郑重地写下了入党申请书。这些坚守岗位、认真履职的故事，彰显着当代青年人的担当。
在艰难时刻，青春也可以是灿烂的阳光，以乐观的心态照亮明天。在武汉大学人民医院外，20多岁的援鄂医疗队医生刘凯护送一名刚做完检查的87岁患者回病房。夕阳正好，刘凯陪着老先生停留了一会儿，二人一道共赏落日余晖。这幅简单的画面充满了人情味，让无数人动容，也让人们看到当代青年身上的那些善良温柔、积极昂扬的态度。
疾风知劲草，烈火见真金。每一位在抗疫前线的“90后”“00后”，都是当代中国青年的缩影。从他们身上，我们看到了青年一代对祖国和人民真挚的热爱之心。我们相信，他们必将是未来中国的栋梁之才，成为我们国家的骄傲和希望。
关于专题心得体会范文 篇12
此次课程结合时政及疫情现状，将实践与理论结合，多个角度分析了疫情保卫战中体现的优秀思想，4位教授主讲内容深刻丰富。清华大学艾四林教授授课题目为《在抗击疫情斗争中深化理论认识》，以疫情防控工作中涌现的感人案例为题材，从中国抗击疫情的实践中分析，结合了马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新成果，他还强调到“病毒无国界，置身事外、独善其身，是行不通的。世界各国携手战“疫”，打一场全球狙击战，就成不二选择”;中国人民大学秦宣教授以《疫情大考告诉我们什么》为题，指出党和政府建立起来的疫情防控体系发挥的巨大作用，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势;北京师范大学王炳林主题为《总结历史经验，增强必胜信心》，从中国古代对防疫的理论与经验讲起，指明应用全面、辩证、长远的眼光看待我国的发展，要增强忧患意识、树立底线意识，要尊重自然和规律;中央财经大学冯秀军教授以《战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当》为题，讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。
经过此次培训，广大师生对不畏困难，顽强拼搏的寒梅精神有了更深刻的理解，对中华民族强大的民族精神，社会主义体制的强大力量有了真切的认知。为下一步做好疫情防控，提高大学生和教师的思想认识和做好疫情防控打下了牢固的基础。此次更对这次疫情的背后体现的内容有了自己更深的体悟，为下一步教学管理工作指引了方向。广大师生经过本堂课也对自己的责任感有了提升，为各高校开学前做好了准备。
关于专题心得体会范文 篇13
井冈山---一座没有围墙的“博物馆”。在革命烈士陵园，我们缓步进入纪念堂，向死难烈士献上花圈瞻仰、凭吊。在毛泽东题写的“死难烈士万岁”汉白玉墙壁下，我们面对着党旗庄严宣誓!望着英雄纪念碑和周围的鲜花绿树，我们感受到了革命革命先烈的“坚定信念、崇高理想和革命意志”,体会了革命斗争中壮烈牺牲的烈士们的光辉业绩和无私奉献精神。
在小井红军烈士墓，我们向长眠在这里的130名红军伤病员，献上我们深深的哀思。墓下埋葬着1920xx年1月被敌人杀害的红军烈士，这些红军烈士中，年纪最小的只有14岁，最大的也只有21岁，他们中间只有20个人留下了名字……
望着红军烈士曾经倒下的那片稻田，我深切感受到了今天的幸福生活是用先辈的鲜血换来的这句话的份量，明白了中国革命的胜利不是天赐良机，而是来自千千万万革命战士的英勇献身。
在茅坪我们走进毛委员居住的八角楼，仿佛又看到了八角楼射出的灯光,看到了毛委员在昏暗的灯光下，正在奋笔疾书《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等不朽篇章。物是人非,我们坐在小板凳上，顿时感受到了一种强烈的历史厚重感，深刻领悟毛泽东同志“实事求是、敢闯新路”的革命精神。
当我们站在黄洋界哨口,《西江月·井冈山》像一幅画卷映入眼帘。虽然敌众我寡兵力悬殊，但我军民齐上阵，老幼同参战，巍巍五百里井冈成了一道铁壁铜墙，坚不可摧。黄洋界保卫战的胜利是军民团结的胜利，广大民众积极参与，紧紧团结在党的周围，形成了不可战胜的力量。所以无论社会怎么发展，坚持党的群众路线都是我党的传统优势和克敌制胜的传家宝。
二、弘扬井冈山精神，坚定理想信念
第一，以新理念适应新形势。随着改革开放不断深入，各种价值观念、思想文化、利益关系在现实中交织碰撞……许多新情况、新问题、新矛盾出现在我们面前。因此，一些发展方式需要调整，一些工作方法需要改进。但是，无论面临什么形势，无论面对什么情况，井冈山精神始终不能丢，崇高的共产主义理想和中国特色社会主义信念始终不能变。在新的历史条件下，始终忠于理想、坚定信念，就要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。特别是在当前，党中央提出关于“以推动国防和军队建设科学发展为主题，以加快转变战斗力生成模式为主线”的重大战略思想，为进一步推进人民防空事业创新发展指明了方向，明确了任务，提出了要求。我们要将认真学习和深刻领会井冈山精神与深入贯彻主题主线思想结合起来，以新理念适应新形势，以新思想适应新要求，促进人防加快发展和科学发展，加快人防向民防转变，着力提升人防“五种能力”，实现人防建设与经济建设相融合、与城市建设相结合，充分发挥战备资源优势，服务经济建设、城市建设和防灾减灾。
第二，以新作风塑造新形象。作风建设是党的建设的重要组成部分。我们党历来高度重视作风建设，在长期革命和建设的实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。这是党千锤百炼更坚强的原因。在井冈山时期，为了加强党对军队的绝对领导，实施了著名的“三湾改编”，又提出了“一切工作归支部”的口号，这是红军初创时期加强党的领导的重大创举，党的建设成为战胜敌人的三大法宝之一。相信人民群众、依靠人民群众、赢得人民群众的支持，保持同人民群众的血肉联系，成为党的作风建设的核心。现在我国正处在建设全面小康社会、和谐社会的关键时刻，国际国内形势更加错综复杂，加强党的建设，尤其党员干部的作风建设，至关重要。作为一名普通党员，一名党务工作者，我一定要弘扬井冈山精神，干好本职工作，围绕人防发展抓党建，抓好人防党建促发展，切实做好人防机关党务工作，做一名党性强、作风优良、宗旨牢固，符合时代要求的共产党员。
第三，以新行动实现新目标。为什么井冈山的红旗能够扛到底，为什么革命事业被广大民众所拥护，答案就是这支革命队伍是一支作风过硬、纪律严明的人民子弟兵。“冬瓜菜、南瓜汤”告诉人们红军战士不畏艰苦、乐观向上;“朱德的扁担”告诉人们常怀公仆之心，才能创造凝聚力……一是要密切联系群众。做到心系人民，关心群众，体察群众，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，为群众多办实事，多办好事，扎扎实实地帮助群众解决困难。二是踏踏实实工作。要在自己的实际工作中，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，把干事与创业结合起来，干实事，干成事。不断提升自身综合素质，提高业务工作能力，争创一流工作业绩。三是要加强道德修养。树立正确的义利观、荣辱观、道德观、 人生观，保持共产党员的革命情操和高尚气节，追求积极向上的生活情趣，堂堂正正做人，踏踏实实做事，时刻自重、 自省、自警、自励，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制 歪风邪气，勇于同各种消极腐败现象作斗争。
“一次井冈行，一生井冈情”。井冈山精神无论在过去、现在还是将来，将永远是我们前进的精神动力。弘扬井冈山精神，最重要的是落实到行动上，落实到具体的工作中。做为工作在人防战线上的一名新兵，在新时期更要继续追逐先烈们的脚步，继续弘扬井冈山精神，以更加饱满的热情与活力投入到日常工作中去，按照融合式发展、一体化发展、创新型发展“三个发展”的要求，更加坚定的投入到攀枝花人防事业中去。
关于专题心得体会范文 篇14
必须坚定政治信仰，坚持用系列重要讲话精神武装头脑。实现中华民族伟大复兴，谱写中国梦四川篇章，必须坚定不移用系列重要讲话精神武装头脑，坚守共产党人的政治灵魂。要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，始终坚守共产党人的崇高精神追求，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，模范践行社会主义核心价值观;坚定学习贯彻系列重要讲话精神的政治自觉，把系列重要讲话精神作为共同的思想罗盘和行动指南，坚持原原本本、原汁原味地学，深学细悟、研机析理、入脑入心，作真学真懂真信真用的表率;坚守全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记党员身份，增强党的意识，认真践行党的群众路线。
必须对党绝对忠诚，坚决维护党中央权威。党员领导干部要把对党绝对忠诚作为讲政治的首要原则来坚守，自觉维护党的集中统一。要坚决与党中央保持高度一致，中央号召的坚决响应，中央决定的坚决照办，中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何地方都必须在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致;坚决落实中央和省委重大决策部署，对中央和省委的重大决策部署必须第一时间传达贯彻，确保政令畅通、决策落地;坚决忠诚于党的组织，始终对党绝对忠诚，坚决服从组织决定，听从组织安排，遇到问题找组织、依靠组织。
必须严格党内政治生活，增强政治性原则性战斗性。党内政治生活必须讲政治讲原则讲规矩，不能随意化平淡化庸俗化。要强化党内政治生活的政治性，坚持党的政治路线和思想路线，坚持从政治高度来要求、约束和激励党员领导干部的言行;强化党内政治生活的原则性，坚持实事求是，理论联系实际，坚持党内同志一律平等，坚持勇于讲真话、言行一致，坚持严格的党内组织生活制度;强化党内政治生活的战斗性，坚持以整风精神开展批评和自我批评，勇于思想交锋，敢于揭短亮丑。
必须坚决执行民主集中制，坚持集体领导科学决策。贯彻执行民主集中制，必须坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。一切重大问题必须经过集体讨论决定。严格遵守议事规则和决策程序，对关系国计民生的重大项目、重要民生安排、涉及经济社会发展的重大战略和重要部署，要征求同级人大、政府、政协和民主党派、工商联、无党派人士的意见;对与人民群众利益密切相关、社会敏感度和关注度高的事项，应进行听证和公示;对拟提请党委(党组)研究决策的事项，会前必须在党委(党组)内部一定范围内进行沟通酝酿，充分交换意见。坚持集体领导和个人分工负责相结合，主要负责同志要善于集中正确意见，及时作出决策，班子成员必须根据集体的决定和分工，切实履行职责，对分管工作敢于拿出意见，对分管外的工作积极建言献策。
必须自觉维护班子团结，营造清清爽爽的同志关系。党内上下关系、人际关系、工作氛围，都要突出团结和谐、纯洁健康、弘扬正气。要坚持五湖四海、开放包容，团结一切忠诚于党的同志，团结大多数; 坚持相互理解、相互支持，班子成员之间要相互尊重、相互配合，大事讲原则、小事讲风格，一把尺子待人、一个标准行事;坚持言行一致、表里如一，党员领导干部要襟怀坦荡、光明磊落，同志之间应真诚相待、相互信任。
必须遵守干部人事纪律，把从严要求贯穿到选人用人全过程。必须严格遵守干部选拔任用的标准、程序和规定，严格干部人事纪律，从严选干部配班子，着力营造风清气正的选人用人环境。要坚持正确用人导向，坚持好干部标准和“三严三实”要求，鲜明重品行、重实干、重公认的导向，大力选拔信念坚定、政治可靠，思想解放、敢闯新路，脚踏实地、埋头苦干，勤奋敬业、甘于奉献，品德高尚、清正廉洁的干部。要严格按规则和程序选用干部，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和省委规范选人用人工作“一个意见”“五个办法”。要坚决调整不称职干部，坚持干部能上能下，以对党和人民事业高度负责的态度选干部配班子，刹不为之风、换不为之将。
必须弘扬务实重行的作风，保持奋发有为的精神状态。要巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，以“三严三实”为实践取向和行为准则，大力弘扬一心为民、干在实处的优良作风。要坚持说实话、办实事;坚持联系实际、服务基层;坚持履职尽责、为官有为。
必须模范执行党纪党规，以上率下作好表率。党员领导干部要带头遵守党纪党规，上级党委要为基层党组织作表率，主要负责同志要为班子成员作表率，党员领导干部要为普通党员干部作表率。要带头落实党风廉政建设主体责任，带头维护党纪党规的严肃性，带头坚守廉洁从政底线。
必须带头遵循法治原则，自觉用法治思维和法治方式推动工作。党员领导干部必须担负起全面推进依法治省的重大责任，要带头尊法学法，带头捍卫法治;坚持依法用权，决不允许有法不依、执法不严，决不允许法外行权扩权。
必须聚精会神抓党建，自觉履行抓班子带队伍的政治责任。党委(党组)要把抓好党建作为最大政绩，把抓班子带队伍作为党建工作的重中之重，努力建设能够担当改革发展稳定重任的高素质执政骨干队伍。要认真履行主体责任，党委(党组)是抓班子带队伍的责任主体，党委(党组)书记要切实履行第一责任人的责任，班子成员要认真履行“一岗双责”;要严格考核和责任追究，坚持把抓班子带队伍作为党建述职评议考核的重要内容，作为领导班子和领导干部考核评价的重要指标。
关于专题心得体会范文 篇15
青年是国家的未来、民族的希望，“你们是早晨九点钟的太阳……”，“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。……”这无疑是当代对于青年最著名的论断了。
当年，我们也曾经年轻，我们也曾经满怀理想、踌躇满志，我们也曾经在自己的岗位上努力地做好自己的工作。
如今，关心青年、扶助青年，正确地引导青年，是民族的要求，是我们这一代人的责任，然而我们说：青春，要有担当、勇担当，你要给他这种责任，你要给他这种权利，你要给他敢于说真话的社会环境。
立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。
我们的传统理念，向来是“学而优则仕”。深深植根于百姓中的世俗：学习就是为了当官，当了官就可以有钱有权、就可以做“人上人”，看看每年的“公务员热”就说明一切了。冷眼看看时至今日：住房、婚嫁、育子、看病、养老，一切都是靠实力说话，“实力”是什么?实力就是“权”和“钱”，普通百姓当官不易，那么挣钱就是我们立志的目标了，不要说我们“俗”，也不要说我们国民素质低——只认钱，这种万众只求生存的状态是要从整个体制和社会福利上找原因了。
经常参加地方的学术交流，偶尔几次听到著名大学的教授发言——很接地气，联系实际、有很强的可操作性——讲到怎样可以挣到更多的钱。我在军校当过十八年教官，深知教学之清苦、教学之责任，我以为教学生学知识做大事，重要的是教学生立大志、做好人。什么是大志?——胸怀人民的事、人类的事;什么是好人?——不只为自己和少数人，而肯于为人民付出的人。
我们的青年应该有大海一样宽阔无垠的胸怀、有朝阳一样蓬勃绽放的思维;我们的青年都应该心存“安得广夏千万间，我庐独破受冻死亦足”的大爱精神，怀揣“天生我材必有用”的凌云壮志，真正了解中国农村、体恤百姓疾苦、掌握基本国情，这样才能有针对性、说到做到、真正的“为人民做实事”。
奋发吧!我们的青年朋友。
关于专题心得体会范文 篇16
通过两天集体深入学习“七一”重要讲话精神，结合“两学一做”学习教育，引导全市党员干部实事求是、敢闯新路，让干部通过学习新思想新观点新论断，以新理念引领新实践。我有四点体会：
一、思想上攀升高度
作为一名党员领导干部，一是要把的讲话精神转化为干事创业的强大动力，真正用讲话精神统一思想行动、引领发展实践，努力走出一条质量更高、效益更好、结构更优的发展升级之路;二是要向市委要求自觉看齐。我们要时刻做到向市委、市政府看齐，贯彻落实好市委、市政府的各项决策部署;三是针对工作实践中遇到的问题，要大力弘扬井冈山精神，坚持在实事求是中敢闯新路，在敢闯新路中推进改革发展事业顺利向前。
二、认识上拓展维度
实事求是是解放思想、敢闯新路的前提。我们解放思想、转变观念，既要服从上，准确把握中央和省、市要求，坚决贯彻执行;又要不唯上，从实际出发，创造性地开展工作;还要不依赖上，发挥主观能动性，激发内生动力，推进发展升级。
三、工作路径上拓宽广度
实事求是闯新路，结合经开区实际，重点做好：一是优增量和化存量两手抓。做优产业增量，同时也要推动存量转型升级。在提高供给质量上下功夫，切实加强产业有效投入，着重瞄准代表新经济、新技术发展方向的先进产业，瞄准适应品质化消费、个性化消费需求的新兴领域;精准配置要素，优化存量。建立闲置土地股权转让等盘活政策，提高土地使用效益。二是外引和内育两手抓。通过创新驱动转换经济发展动能。打造产业创新平台，紧紧把握全球技术创新潮流和新兴产业动态，引进各类产学研项目和高端研发人才、工业设计企业、研发人才、电商企业;提升企业创新活力，对有着创新发展规划的成长型企业实施“一企一策”的对点支持，激发企业创新的积极性。三是制造业和服务业两手抓。重点是围绕以服务人为中心，加快产城人融合，扩大城市要素供给。要加强公共服务供给，包括便捷的交通出行、发达的互联网设施、优质的教育卫生文化休闲配置;要做大生态文章，大力发展健康休闲产业。四是减负和提效两手抓。要把落实上级政策和创新地方服务有机结合起来。千方百计降低市场主体的创业创新成本，坚决不以任何理由增加创业者和企业的负担;同时按照省市改革部署，加快简政放权;大胆先行先试，强化制度有效供给，激发全社会创业创新活力。
四、实践操作上延展深度
开拓创新、大胆实践、勇闯新路，重点要做好：一是通过引导增量、调优存量、扩大有效投资，主动“调”。优化产业结构，打造电子信息首位产业，推动井冈山卷烟厂改造项目竣工投产，做大食品医药、先进制造、新能源、新材料等战略性新兴产业;打造“双创”高地，引导支持企业大力推进技术创新、产品创新、商业模式创新、管理创新、品牌创新，充分发挥政府创新创业的助推器作用，吸引科技企业孵化器公司、创业服务机构等入驻，不断培育工业经济新的增长点。二是通过推进产城融合战略，加速产城一体化，全力“补”。树以打造“产业集聚、功能现代、多业并兴、生态宜居”新型工业城区为目标，向城市设计的深度编制产城融合规划;努力完善服务业体系，推进金鸡湖现代服务区建设，引进设立建筑设计咨询服务、金融服务、检验检测认证、电子商务等经营内容的生产性服务企业;合理布局工业区与生活区内的科教文卫体项目、公共设施项目，推进基础建设互联互通;全力抓好精准扶贫，推进就业扶贫、教育扶贫、保障兜底扶贫、产业扶贫等举措。三是通过优化土地、资本和劳动力等要素供给，积极“去”。采取自我利用、引进合作、租赁利用、收回另供等方式，盘活土地和厂房等资源，分区域布局产业，提升产业集中度和土地利用效率;鼓励企业发行债券、股权融资、并购重组等多种方式直接融资;针对园区重点企业，抓好用工保障，推动“机器换人”，减少人力成本。四是通过实施降低企业成本、优化发展环境，努力“降”。继续组织全区12个工作组，深入区内规上企业和部分在建项目，继续开展入企帮扶活动。全力以赴解决企业的各类困难和问题。通过服务，让老树发新芽、新树吐新枝，企业投产率、达产率、达标率大幅提升，推动工业增量增效，力争重点规上企业普遍实现三年翻番。
关于专题心得体会范文 篇17
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。
小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
(1)在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出："想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
(2)在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
(3)在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
(4)在实践操作中体验成功的快乐
苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。"每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过："求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。"
创新是知识经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。
总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。