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小学家庭教育心得:为什么孩子只听老师的不听家长的

教育心得体会 阅读(2.86W)

常常听很多家长抱怨:老师的话就是圣旨,孩子特别听,我说话根本不管用!

小学家庭教育心得:为什么孩子只听老师的不听家长的

确实。

以我家大宝为例。我对他提出学习要求时,大多会遭遇负隅顽抗;但只要搬出老师来:“今天你们老师跟我说了,你要完成……”基本所向披靡。

该睡午觉偏不睡,只要说一句:再不睡跟你们老师打电话……保证乖乖上床。

按说,我自己也是老师,孩子至少也应该听我的呀。

不,我只是学生的老师,却是他的妈妈。

所以古代有易子而教的做法。

老师的话为什么管用?家长的话为什么孩子不听?

可以尝试从几个方面分析。

首先,老师作为“权威”话语者形象,深入学生内心。在走入校园之前,孩子们被反复“洗脑”——老师如何权威、厉害,要听从老师教导……

其次,老师面对的是一个集体,而不是单一个人。孩子在集体中的生存方式和在家作为独生子女,状态截然不同。

独生子女在家唯我独尊也好,乖巧伶俐也好,只有自家人知道,而在集体中,孩子的一举一动,一颦一笑,都被周围同伴收录眼中。如果言行不合规矩被老师批评,或者举止优秀被老师表扬,都会被众多同伴看在眼里记在心中,这种无形的压力和鞭策下,孩子们一般都倾向于听从老师指令,争取获得表扬。这是孩子向上向善本性表现。也给老师权威性奠定了基础。

当然也有一些个别例外。这里先不表。

再次,老师的专业性。

老师所见孩子众多,经验丰富,能随时根据学生反应,变换自己与学生交流的方式。当发现孩子有些不接受时,老师会马上转换方式,用更适合孩子的语言和方法,针对孩子实际情况达到较好效果。

既然,老师的话这么管用,老师这么专业,太棒了,孩子的教育就交给老师了!家长可以完全高枕无忧。

大错特错。

首先,不排除有些不够负责任的老师存在。

其次,即使是特别负责的老师,对学生的指导和教育最大的弊端来自于班级基数。

正所谓成也萧何败萧何。老师的权威来自一定数量的个体,老师的无力感也来自数量众多的个体。

正常班额一般40人左右,有些欠发达地区班额甚至高达上百人。体制内老师每天除繁重不堪的教育教学工作,还有大量繁琐事务性工作,即使40人的班额,也不可能关注到每个孩子,更别提100多人的班级,根本不可能有针对性地照顾到每个孩子。

所以,老师最怕家长说“您的话就是圣旨,孩子就听您的”。

学生的好与差似乎都要由老师来负责?学生表现良好,是因为听老师的话;表现不好呢?

所以,每个家长都必须清楚地意识到,绝对不可以把孩子的教育问题,一股脑推给老师。

家长才是孩子的第一任老师,最好的老师。

但是孩子就不听“最好的老师”“第一任老师”的话,该怎么办呢?

最近,跟父母待在一起的时间多一些。不禁会在一些场景下,回忆起当年跟父母相处的时光。

当年的我,也是好汉一枚,不听“最好的老师”话的坏宝宝,青春期甚至经常会摔门而出,拂袖而去。

追究症结所在,我发现父母在跟我交流时会出现以下几个问题:

其一,信息重复。

父母喜欢针对一个问题反复提醒,时间一长没有一点儿新鲜感,甚至每次提醒的话几乎都一样。

这种好意孩子能领会吗?反正我不能。

前几天,因为后背疼痛,到医院就诊,大夫推荐牵引垫,牵引后效果确实不错,后背挺拔肌肉放松疼痛减缓,但是有时候还会无意识回到原来弯腰驼背状态。老妈就在一边反复提醒,瞬间,初中时被她反复提醒挺直后背的记忆复苏。

但是,当时她的提醒只有一个作用,就是让我心烦,跟现在一模一样。究其原因就是没有想办法帮助孩子形成自我驱动力,没有留心孩子听到提醒后的感受,最终导致早期干预的失败。

我想,如果让我回到当年父母的位置,我可能会用一张偷偷照下的照片来提醒孩子:如果不注意坐姿和站姿,会有多么难看。(记得我曾经用这个方法,提醒一个总是对人怒目而视的男生,给他看了他如此这般的照片后,他再也没有出现那种表情。)不过可惜当时照相机并不普及,或许还有别的办法,关键是要多思考。

在跟孩子沟通时,必须避免反复提醒,内容雷同。孩子很容易形成“疲沓”心理,对家长的话充耳不闻。

针对孩子具体情况,想一些好办法,会让孩子更愿意听你的话。

其二,直接指出问题,引发逆反情绪。

家长对孩子一片赤诚,拳拳爱心,天地可鉴,但是方式方法却往往简单粗暴。

看到孩子写字时趴着,马上大喝一声,直起身来!

看到孩子把食物包装随手乱丢,马上大喝一声,捡起来扔垃圾桶!

而当孩子有所改变时,却往往注意不到,只觉理所当然。

试想,在单位,稍有疏忽老板便声色俱厉呵斥你,做得好时老板却视而不见,你会非常愉快听从老板指令吗?恐怕早就恨死他,甚至早已辞职。

所以,在跟孩子的沟通中,应该多注意正向的表现,及时给予表扬和肯定。甚至可以提供一些让孩子惊讶的表扬——老妈连这个都关注到了,看来我做的好的地方,妈妈都会看到。

而不要总盯着孩子没做到的地方,挑毛病。

其三,说话不算数。

父母因为工作忙碌,常常会食言。虽然是无意为之,次数多了但是在孩子面前就会失去威信。

尽量做到,说到做到。不食言。

这也是保证父母的权威方式之一。

其四,对孩子的要求不能坚持到底。

对孩子提出要求,虽然孩子有时候表面反抗,但是他内心知道,妈妈这个要求是对自己有用的,是帮自己的。但是有时候碍于面子等问题,他们会表现出反感,不同意等。

这时父母的坚持就格外重要。

不是脾气暴躁地坚持,而是温柔和煦地坚持。久而久之,孩子自然会妥协,会按照父母要求去做。

前段时间,我分享的一个妈妈帮助孩子坚持诵读经典的方法,也是坚持得好才得以顺利实行。

但是如果父母朝令夕改,孩子自然就会钻空子,还会暗想,早晚能混过去,反正过几天他们就忘掉了。

在和孩子周旋的路上,我们可以携手走得更远。

相信,孩子会渐渐听我们的话,更加健康地成长。