建议书书写规范 篇1
敬爱的学校:
您们好!我是六(3)班学生，在即将离开你们-我尊敬的、老师以及学校.我很感谢你们对我的培养，在此我向你们提出几个小小的建议。
1、建一个英语角
我们三年级开始学英语，至今已经3年了。刚开始时，大家在上课、下课都在交谈英语，可现在长大了，同学们都害羞了。
建一个英语角，首先就要创造一个英语环境，既然叫英语角，那来的人必须要讲英语，这使得同学都是在说英语而不是读英语了。大家在一起，又提高了兴趣，互相说，互相纠正，为英语而交流，慢慢地就掌握了英语，效果不错。
2、开办学生电脑知识室
日常生活中常常需要收集资料。小学生要从小培养搜集资料的习惯，那些书籍是根本不满足学生的要求，就要上查阅。一部分学生家境贫寒，不能买上电脑。在学校开办学生电脑知识室，就使我们开拓视野，增长知识，受到更多的启发和教育。
3、多组织郊外活动
我知道学校近5、6年是很少带领学生们除外郊游活动，我也知道郊外活动对学生们的生命危险带来威胁。但是，郊外活动的好处知道是什么吗？郊外活动是让孩子们增长知识，善于观察，仔细观察，广泛知识，那又何尝不是一件好事？只要我们做好安全措施，请多些老师看管不就0K了吗？
以上几个建议对学生有好处、的，希望各位学校采纳！
此致
敬礼！
20xx年x月x日
建议书书写规范 篇2
同学们：
古人云:“工欲善其事，必先利其器”。书写能力是中小学生必须具备的最基本的能力，不仅能体现出一个学生的综合素质，而且在日后的学习、工作和生活中发挥着不可估量的作用。
然而，随着信息社会的到来，电脑的普及，很多同学从刚开始学习就步入了少纸、无纸的时代。加之学习任务过重，我们忽视书写规范训练，大家普遍存在着写字习惯差、坐姿不端正、执笔方法不正确、字迹潦草、卷面不整洁等现象。
翻开同学们的作业本，干净整洁的作业寥寥无几。很多同学的作业、课堂笔记，都是信手涂鸦，潦草难辨。有些同学的作文常用胶带纸、修改液来修修补补。甚至在关键的中、高考，字也写得歪歪扭扭、“龙飞凤舞”，笔画、结构方面更是欠缺。这些问题严重影响我们学习能力和自身素质的提升。
为此，我们特向全校中小学生发出倡议：弘扬传统文化，培养书写兴趣，养成良好书写习惯，提高书写能力与水平。从我做起，从现在做起，一个学期内，每位同学都展出一本自己最优秀的作业。我们倡议做到：做作业时，不写错别字、不涂改、不粘贴，不留多余空白，及时更正错题、标明作业日期。
让我们每个同学的作业本做到整洁美观，清洁环保，赏心悦目!
亲爱的同学们，让我们来想象一下：当一份书写特别清洁工整、美观匀称的作业放到你面前时，你会有怎样的心情;当一本字迹潦草凌乱、墨迹点点的作业映入眼帘时，你又会是怎样的感受?同学们，中小学阶段正是形成良好习惯的最佳时期，让我们行动起来，积极响应倡议要求，晒出自己最美的作业，培养良好的书写习惯，成就我们美好人生!
建议人：
20xx年x月x日
建议书书写规范 篇3
亲爱的市：
您好！昌江县的前面有一条小河，小河以前是很清澈的，不知道什么时候起，小河变了个样，人们把垃圾扔到小河里，小河变得臭味难当，人们从边上路过都捂着鼻子走。
记得有一次。我和阿姨去买菜，那里到处都是臭味，菜都分不清新鲜还是不新鲜。人们怕这河都不敢正眼瞧，我看了也快吐了。里面连一只普通的小鱼都没有。到处都是垃圾袋子。连河边的树都枯了。
因此，我建议：
（1）先用大管子把淤泥全部抽走；
（2）把垃圾袋子捞走。
（3）把污水过滤成清水，再排回河里。在水里放些鹅卵石，养一些小鱼，小虾，这样，小河会变得很美，再种些树就有利于帮助吸走不干净的空气，还能招来一些益虫、益鸟；
（4）请有关部门做一个广告牌，广告牌上写着：“请不要乱扔垃圾！”
我希望小河能变回原来的模样，我希望我们的海南省变得更美好。
此致
敬礼！
20xx年x月x日
建议书书写规范 篇4
尊敬的教育局长：
您好!
我是中山市实验小学六年级学生周同，最近，我发现在大街小道上有许多错别字和不规范使用汉字的现象，我为此感到非常愤怒。
中华汉字是我们中国的传统文化，是几千年传承下来的宝物，是祖国文化赖以传承的载体，我们不能随意改变它。汉字的每一笔每一画都有各式各样的形体美，让人看了很舒畅。改变汉字是一个非常可耻的行为。比如说，有的地方将“公厕”写成“公则”，“生活”写成“生话”，“百依百顺”写成“百衣百顺”，“一见钟情”写成“衣见钟情”……
为此，我向您提出以下建议：
一、建立检查队，每天都去大街小巷检查，看看哪里有错别字，发现后要求对方改正。
二、在路边竖立牌子，写着醒目的标语：“请规范使用汉字”。
三、教育小巷里的店主，让他们不写错别字。
俗话说，书语字体，字楷端庄。这些词语时不时在我脑海里浮现，提醒着我不写错别字，遇到不会的字记得查字典，也要把字写得美观。同时，也让我提醒别人不写错别字，成为一个堂堂正正的中国人。为了我们的汉字，请教育局长采纳我的小建议。
此致
敬礼!
建议人：
20xx年xx月xx日