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幼儿园意外事故自我检讨范文(通用3篇)

检讨书 阅读(1.19W)

幼儿园意外事故自我检讨范文 篇1

尊敬的领导:

幼儿园意外事故自我检讨范文(通用3篇)

您好!

我是小(x)班的班主任,我很抱歉,我最近出现了非常重大的工作失职,我也知道这非常有悖我班主任的身份,我对幼儿园的安排,视而不见了,没有落实到位,这次的事情在我们幼儿园反响很大,许多老师都对我的工作能力存在了质疑,真的非常的抱歉,我现在也是对自己的行为感到万分后悔。

本来这几天是需要我在放学之后,我去每个学生的家里面,进行家访的,这是学校给我的任务,也是我作为班主任应该要做到的事情,这样有助于我熟悉班上的学生,更是可以借此加深跟各位家长们的关系,方便日后的沟通,这是非常有必要的,但是我这次却是想偷懒,我个人都做了一份家访记录书了,都是自己伪造的,这样既可以向幼儿园交代,又可以让自己不到处家访了,主要还是我男朋友给我出的这个馊主意,说这几天好不容易他休假,想好好的要我陪他,但是正好就跟我家访的时间冲突了,就出此下策,但是没想到就我这点小把戏,还是一下子就被您识破了,更是打电话向家长们询问了,更加证实了我没有进行家访工作。

我现在面临这什么?家长们的怀疑,他们会觉得自己孩子的这个班主任怎么这么不负责任啊,家访工作都不来做,会不会工作能力不行啊,要不要给孩子换班?同事们质疑我的工作能力,他们会想,为什么一个对待工作这么不尽职尽责的老师也可以当班主任,都会觉得自己比我强多了,会觉得幼儿园不公平。再然后就是幼儿园领导层对我的失望,让我站在了班主任的职位上,但是我却做出这么令人失望的'事情来,我真的觉得很惭愧。但是我真的希望您能再相信我一次,我要因为这件事让别人来接替我班主任的工作,我会在今后的工作里面,证明自己的工作能力,并且绝对做到恪尽职守,请您监督。这件事总得有一个解决的方案,以下就是我自己的想法:

首先就是要老老实实的把幼儿园的工作安排落实下去,自己抽时间去对孩子进行家访,您放心,我不会耽误自己的工作,我会选择自己的放假时间去。

其次就是认真诚恳的跟家长们道个歉,只有得到了他们的原谅,我的教学工作才好开展,要是他们都觉得我不行,要把自己的孩子换班,我这个班主任还有什么意义。

最后就是给家长以及幼儿园写一份保证书。

这次的事情的确是非常的大,差点就发展到不可控的情况了,您放心,我也是在这个职位上干了有一年的人了,我知道犯一次错的惩罚有多重,所以我一定不会再犯了。

检讨人:

20xx年x月x日

幼儿园意外事故自我检讨范文 篇2

中班游戏活动《快乐纸棍球》中就是用废旧的材料创设幼儿感兴趣的游戏。《纲要》中提出,在体育活动中,培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的益智品质和主动、乐观、合作的态度。根据该执教老师目标的设定,本堂教学课基本完成了教学目标,孩子们玩的很开心,所以我对这节游戏课印象深刻。

从我观摩整堂课之后,感觉该执教老师的上课风格很轻松,比较喜欢放任孩子自主游戏,没有太多的去干预孩子们的游戏,教师的角色就是定位于引导者、组织者,其它的任务都是让孩子们去完成,体现了游戏课堂的自主、愉快。

对于这节健康游戏课,我听课后有几点建议:

1.节奏不要过快,注重游戏评价

马老师执教的中班健康游戏一共进行了15分钟,在时间上有些短,为什么时间过短呢,我觉得在活动过程当中的评价环节可以再详细明确一些。在执教过程中幼儿一共进行了7次游戏,每次之间的节奏很快,评价时也是孩子们随便站立,这样的后果可能导致部分兴奋的孩子没有听,就会影响接下来的游戏质量,所以我觉得子啊关键评价时是否可以让孩子们围坐下来,细细听听他人的意见建议,这样会比较有利于教师的讲解。

2.纸棍球的技能知识要重点进行强调

游戏开始前的讲解很重要,可能是之前玩过这个游戏,所以子啊观摩教学时并没有看到老师有过多的讲解。在开始游戏后,孩子们进行了非常激烈的争抢,有几次可能涉及到球出界等犯规知识,我不知道孩子们是否清楚。我觉得一个完整的游戏活动,有些讲过的知识还是需要反复重提才能让孩子记得更加清楚。

幼儿园意外事故自我检讨范文 篇3

幼儿园中班教学反思:小兔分萝卜 今天我观看了应 老师上课的视频,是一节中班的综合《小兔分萝卜》。听了这堂课让我深深感到她在教学活动中自然和智慧,她的活动轻 松而精彩,让我深受启迪。

应老师的中班综合活动《小兔分萝卜》,让我耳目一新。她通过让幼儿分组操作分萝卜、玩具弹萝卜、打开盖子尝萝卜等活动形式融合了科学、社会等领域,让幼儿在活动中积累数的分成经验,知道排队分萝卜才是最好的方法。

课上应老师在语言活动中的环节设计、提问方式面向全体照顾个体等活动都十分的合理,实践操作性强。应老师的课让我们看到了幼儿从不会说、不愿意说到想说、愿意说的过程。课堂中时时处处是无痕教学的轨迹,没有说教,有的只是谈心、交流、游戏、还有品尝,十分融洽、和谐。

从她的课堂活动中,我看到了她与陌生孩子们之间的融洽、和谐、快乐,还有就是与活动相融合的教育意义。听、看应老师上课完全是一种享受,享受着教学魅力大放光彩。在应老师的教学中可以说:教学是一件很幸福的事情。应老师在孩子面前是幸福的,做应老师的孩子是幸福的,而我在看视频的同时也是幸福的!幸福有时就是这么简单!

应老师精彩的教学演绎让我看到了自己的差距,找到了努力的方向,相信只要在日常活动中经常反思和琢磨自己的教学行为,也希望学校能多给我们外出学习的机会,让我们青年教师能更好更快的成长起来!