反思自己的学习态度 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我为大家演讲的题目是《在总结中提高，在反思中进步》。
紧张的期中考试刚刚过去，或许我们会为自己的好成绩而高兴，有的也会为自己的失误而难过。但是，随着时间的推移它可能渐渐淡出我们的记忆。而这一切都已成为“过去式”，明天我们将继续完成自己的“现在进行时”。但我想告诉大家，不能忘了考试后的反思问题啊!只有善于总结和反思才能发现自己平时学习上的不足。所以今天，我想和大家谈一谈“考试后的反思问题”。
我们如何对考试进行正确的总结和反思呢?建议大家从以下几方面进行思考：
首先，对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往会敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也必然会有失败的原因。
对于初一的同学来说，这是进入初中后的第一次大考。一时间，很多同学都会感到手足无措。因为初中与小学的学习内容有很大的差别，热锅不能及时转化新的学习方法与习惯，考不理想，便是必然。例如语文：在小学时主要以记忆为主，初中则以理解为主，如果把小学的语文学习方法搬用在初中语文学习上，单靠机械式记忆是很难考出好成绩的。所以要多动脑思考，而不是一味的依赖老师讲解和翻阅参考书。再比如英语：小学的要求是会说、会用即可，而到了初中，随着单词量的加大，学习的难度也逐渐增加，如果平时不能多听、多说、多练，那么一定是学不好的。所以，我们平时应当对每一门学科进行总结和反思。“态度决定一切”。如果你在考试中，记忆性的知识失分较多，说明你平时时间投入不足;如果你是简单的基础知识或计算失分较多，说明你平时训练较少。知识掌握、运用能力不强，这都与学习态度有关。另外，我们也应该多注意学习上的细节问题。如：由于审题不清而导致回答错误，漏题现象严重等等。争取改正坏的学习习惯，养成踏实认真的良好学习习惯。
另外，不论这次考得好坏与否，我们都应该为自己树立新的目标与起点，我们要静下心来认真学习。然而，有些同学因此很有动力，为自己列了很多条目标，但都没有坚持到底而放弃了。学习就如长跑，谁怠慢了，谁就会落后;谁坚持到底了，谁就能成功。
同学们，让我们从今天起为自己的学习定下一个长久的目标，并持之以恒地走下去吧!相信终有一天你会明白：成功——只不过是努力的另一个名字罢了。然而，对于这次考试，我只能说：今天，成为历史——已经过去;明天。属于未来——值得期待!
反思自己的学习态度 篇2
尊敬的班主任老师：
您好!我对这一学期自己的学习成绩严重退步感到很后悔和自责，我知道这是自己这段时间没有好好学习造成的。作为一名学生，我的本质任务就是学习，我明白成绩后退对于我的影响有多大，我深刻的认识到自己犯了一个严重的错，现在，我郑重的向您递交我的申请书。
仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。
我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。
检讨人：
X年XX月XX日
反思自己的学习态度 篇3
尊敬的老师：
您好！
现在的我是怀着一颗羞愧的心给您写下这份检讨书的，因为我在学校的学习态度实在是太不好了，这引起了您的注意，在经过您的批评教育后，我已经意识到了我的问题所在。学习是学生自己的事情，在学习这条路上，老师对我们只是一个辅导的作用，想把学习弄好只能靠自己，要是自己都不想认真学，那老师再怎么指导也没有用，这个道理还是我最近才弄明白的。
在我上了初中后，我其实还沉浸在小学的骄傲里，因为我在小学里的成绩是不错的，在每次的考试都有着不错的排名，所以当我以班上前几名的成绩考入咱们xx中学xx班后，我一直都很自傲。在刚开始时，因为我的理解能力还是不错的，学东西很快，在班上的考试能考出好成绩，所以这加重了我的自傲。
可是初中和小学是完全不同的学习环境和学习方式，不仅科目增加了难度也大了许多，我即便小学时学得不错，可初中里要学习的东西实在是太多了，但由于我的自傲，我在学习上还是没上心，我自认为我只需要简单的听一下课就能学好了，可现实却是我学的越来越糟糕。
终于，在一次又一次的考试里，我的成绩越来越差了，而且作业做得也越来越糟糕了。这引起了老师您的注意，在上课时，您发现了我听课不认真，回答问题也不积极，而且笔记做得也少。于是，您在下课后询问了我原因，当我一五一十的说出了自己的情况后，您认真的对我进行了教导，让我知道了在学习上是不能骄傲的，这只能让自己逐渐地掉队。
现在，我也清楚的认知到了自己的错误，学习是永远没有尽头的，不能因为一时的学习成绩好就放弃了认真学习。大家都在认真的学习，只要我一停留，那我马上就会被大家超越，况且我的学习底子还是不错的，不应该有这种不好的学习态度，我应该端正自己的学习态度。现在的我，就是一个极好的例子，我没有认真学习，所以我在学习上掉了队，别的同学虽然一开始学的不好，但是别人肯在学习上下功夫啊，他们成功的在最近的学习上追赶了上来。
但请老师放心，从今往后，我一定首先把学习态度弄好，我会在接下来的学习日子里争取赶上来，继续做咱们xx班的优秀标兵！
检讨人：
20xx年xx月xx日
反思自己的学习态度 篇4
尊敬的老师：
本人对于自我的学习习惯进行检讨，在学习方面，不用心学习，使自己产生了现在的学习成绩，但是，我希望从今天以后，我努力克服自己对于学习上的不良习惯，为自己今后的学习或生活建立一个良好的基础。同时，我也需要老师和同学对我的督促，是我克服不良的学习习惯，从而成为一个具有德，智，体，美全面发展的好学生。
年月日
反思自己的学习态度 篇5
敬爱的老师：
您好！
我是xx班，对于我前段时间学习态度不端正的问题，经过您的教导和自己的反省，我认真做了以下检讨：
一、原因和经过
我自认为相比班上其他同学来说对于数学这门科目算是掌握比较快的，所以我开始洋洋自得。我在您的课上做其它科目的作业，课也没有认真听，下课后从不复习，也不做数学作业，临交了又匆忙抄袭他人作业补上，综上，我实在是学习态度极其不端正。
二、错误
根据我的表现，我总结出以下几点错误。
1、学生的任务就是好好学习。没有谁是一听就会的天才，即使是，空有理论和只是，没将知识多次运用计算，也是不能掌握好的。我不认真听课是对自己的不负责，没有认真听讲就不能好好学到知识，没有做数学作业，就不能得到检验和巩固，这样是行不通的，到最后只会退步。
2、我没有学会尊重。在老师的课堂上我总是做无关课堂的事。整节课，老师在讲台上辛苦授课，可我还要让老师管理纪律。这是对自己的学业不重视，也是对老师不尊重，对老师劳动成果的不尊重，影响课堂纪律，损人又害己。
3、因为我自己学习态度不认真，既影响了自己的学习，还打扰到了同学们的学习，打扰到了整个课堂。在老师您的课堂上多次做别的科目的作业，这样其实两科都没学好，没有听到老师传授的知识，又害怕被老师发现不能认真做另一科目的作业。
4、学习态度不端正的问题主要还是我没有沉下心来认真学习，用抄袭别人的作业来搪塞老师，用珍贵的上课时间走神，做别的事。
三、纠正
1、绝不再犯上课不认真听讲的问题，绝不让老师再“对牛弹琴”。
2、什么时候就干什么事，绝不上甲课做乙事，打扰到老师的讲课，打扰到同学们的学习。
3、踏实认真的学习，不吊儿郎当，不骄傲。不因为一时的成绩而高傲自满，也不因为一时的失败就垂头丧气，。
4、作业可以检验当天的学习成果，及时巩固，及时补习。而不应该把作业当成任务，不认真完成作业，还抄袭他人的劳动成果。
在以后的学习中，我会改正错误，端正好自己的学习态度，沉下心来认真学习。
检讨人：
20xx年xx月xx日