xx年7月20日,xx工业大学控制科学与工程学院暑期社会实践队在石家庄xx县开展了实践活，本次实践活动持续五天。主要进行了社会调研、义务维修、政策宣讲、素质拓展、走访贫困生，电影放映等一系列的活动。
自活动开始以来，调研工作持续始终。本次调研的题目是：情绪智力与主观幸福感调查问卷。调研队以分组的形式进行问卷，全体成员参与。7月21日，调研队通过走入农户与被调查者亲切交谈和在义务维修现场两队进行，调研队共累计发放问卷100份，成功收回100份。调研的对象主要是20岁到60周岁的当地村民。22日调研的地点是xx县整个县城，调研队通过走访xx县县城进行，调研队共累计发放问卷200份，收回200份，调研的对象主要是20岁到60周岁的当地居民，涵盖了银行职员，政府公务员，司机，工人，医生，个体户等等一系列职业。本次调研得到了当地居民的大力支持。
通过此次调研，实践队队员不仅出色的完成了调研任务，更充分了解了xx县的风土人情，对当地居民的生活状况有了充分的了解。对大学生深入基层，了解省情起到了巨大的积极作用。
暑期社会实践队在xx县xx村开展了控制学院特色活动-义务维修。义务维修持续三天，维修组组员是xx工业大学控制科学与工程学院大学生科技协会的主席韩国强、王强。7月21日，维修组成员在xx村村委会门口安装完各种仪器设施后，村民陆陆续续的拿着自家损坏的电器设备来前维修，维修组组员对收上来的所有物品进行登记编号，在这样的氛围中，维修组组员热情高涨，熟练地操作着各种仪器仪表，村民们带来的报废的电饭锅、电热锅、电风扇、充电器、电暖气等家电设备在他们的维修下得以重新使用。22日、23日，维修组组员都是在紧张忙碌的状态下度过的，义务维修的开展已达到如火如荼的效果，村民们争相来到维修地点请维修队员维修电器并请教电器使用常识。同时维修组组员也总结经验和教训，使得维修工作更得心应手，义务维修三天总共修好电风扇、电热风、热水壶、电饭锅、电磁炉、电暖气等家用电器一百多件，维修活动获得村民一致好评和认可。
义务维修取得圆满成功，不仅为村民修好了很多电器设备，更淋漓尽致的发扬了“体验省情，服务群众”的实践意义，宣讲组贯穿在义务维修活动中，通过xx村广播站进行了义务宣讲，在村民们等待电器维修的时候发放有关此次宣讲的宣传彩页。宣讲共分为6个板块，分别是：省委八届五次全会、我的中国梦、十八大、解放思想大讨论、国家民生政策、xx规划纲要，此次宣讲得到了广大村民的热烈欢迎，反响强烈。尤其是一些惠农政策的讲解，得到了广大老百姓的肯定。拉近了党、国家和人民群众的距离，让当地居民更加了解国家政策。
xx年7月23日，实践队来到了xx县高新区耐力有限公司，4名实践队员和14位公司管理阶层的精英通过一个素质拓展的游戏进行了学习和交流。通过本次的活动，企业的成员之间更加懂得了企业、同事之间双赢的道理，更加加强了团队的精神。不抛弃、不放弃的精神主旨得以体现。本次实践队的4名成员也感悟到了团队的力量，得到了很多的反思。同时，这一活动也是对社会实践活动的创新，打破了传统的支教形式，通过素质拓展拉近了学生与企业之间的交流，真正体现了学生在社会实践的主体地位，真正拓展了他们的能力。
电影放映和义务维修一样作为控制学院暑期社会实践的传统活动，7月23日晚七点半，实践队在xx县xx村村委会放映了影片《xx大地震》，众多村民观看了此场电影，放映活动取得了良好的效果。观看电影的村民近百人，还有有老人和孩子，电影放映组组员为观众免费发放了荧光棒。影片中的种种故事情节不襟让大家潸然泪下，大家重温着那些过去的故事，共同欣赏着一种感动，一种历史。电影放映不仅丰富了村民们的生活，也起到了很大的教育意义。
本次电影旨在让村民从xx大地震这一真实历史中，学会感恩，学会宽恕，学会奉献，让大家铭记住这一段历史。
xx年7月24日，由xx工业大学党委组织部副部长任xx、控制学院党委副书记孙xx带领全体实践队成员在xx村走入贫困家庭，为贫困家庭孩子送去文具、书包等学习用品，叮嘱孩子们要好好学习，长成栋梁之才。
xx年xx工业大学控制科学与工程学院暑期社会实践受到了xx县广播电视台的大力报道，并且大面积影响了xx县居民，同时，xx工业大学的学生受到了极大的锻炼，体现了“体验省情，服务群众”的宗旨，学生们不仅在本次实践活动中得到了锻炼和拓展、学到了很多有用的知识、也收获了师生情、同学情。在学生们眼里，这次活动不仅有意思、更有意义，是一次宝贵的社会体验，也是大学生活中难忘的一段回忆。
社会实践只有短短的5天时间，却足够让学生们从中体验感悟、脱胎换骨，社会实践的意义正在于此——体验省情、服务群众、奉献自己、收获感悟。从锻炼中提升个人品质、从锻炼中获得社会经验、读万卷书不如行万里路。让学生们多一些走出校门接触社会的机会，正是当代大学生所需要的。