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领导干部应具备的基本素质有哪些

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成为一个具有高素质的领导干部,应该具备哪些基本素质呢?下面是本站小编给大家搜集整理的领导干部应具备的基本素质文章内容。希望可以帮助到大家!

领导干部应具备的基本素质有哪些
领导干部应具备的基本素质:一、身体要强壮

一个高素质的干部,首先要有良好的身体素质。只有在生理能上有健全的体质,才具有从事实践活动的物质载体,能够承受繁重的工作,在各种艰难困苦的环境中保持精力充沛、斗志旺盛、卓有成效地胜任所从事的实践活动。如果没有强健的体质,不论做什么事,都会体力不支、力不从心。人们常说:“身体是革命的本钱”,揭示的一个浅显哲理就是健康的身体是做好革命工作的基本条件。邓小平同志指出:“从精力上说,能够顶着干八小时工作,这一点切不要忽视。做四个现代化的闯将,没有专业知识是不行的,没有干劲是不行的,没有精力是不行的。不管你的见解多么高明,如果没有精力,要做好工作是很困难的。

领导干部应具备的基本素质:二、心理要健康

一个高素质的干部,必须有良好的心理素质。当今,对一个干部来说,事业是否获得成功,不仅要有健康的体质来满足体能的消耗,而且要接受心理上的诸多挑战。因此.没有良好的心理素质,难以胜任所担负的工作。心理素质,主要是指情感、性格、意志、心理调适、心理保健、心理体验等方面的要求。一个高素质的干部,要有饱满的热情,浓厚的兴趣,稳定的情绪;要有坚强的意志,顽强的毅力,果断的魄力;要有坚定的信念,乐观向上的信心,执着明确的追求;要有身处逆境的忍耐力和身处顺境的自控力,不论成功与失败,都能保持心理调适,胜不骄、败不馁;要有知人之明和自知之明,与他人保持良好的人际关系,善于理解人、尊重人、帮助人,诚实宽厚待人;要有理想、有追求、有责任,对未来有明确的生活目标;要善于顺应时势和潮流,目光远大,胸襟开阔,豁达大度;要有良好的节操,威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移。

领导干部应具备的基本素质:三、智力要发达

智力是人们认识客观事物并作出适当反应的一种能力。它主要表现在认识与反映的机敏性、广阔性和深刻性上。智力包括观察力、记忆力、理解力、思维力、想象力、注意力等。智商愈高,对事物的认识愈深刻,解决实际问题的能力愈强。高素质的干部,应有敏锐的观察力,丰富的想象力,良好的记忆力,深透的理解力,敏捷的思维力,执着的注意力,同时还要有调查研究能力、语言文字表达能力、组织管理能力和实际操作能力。一个高素质的干部,要通过不断获取知识来提高智力,只有以知识为基础,智力为条件,才能耳聪目明,胸有大志,腹有良谋,行有建树,在领导工作中做出较大贡献。

领导干部应具备的基本素质:四、政治要过硬

一个高素质的干部,必须是一个会治党治国治军的政治家。政治过硬,要树立共产主义的理想和信念,具有正确的政治方向,坚定的政治立场,鲜明的政治观点,敏锐的政治警觉性,深邃的政治鉴别力,始终同党中央保持政治上、思想上、行动上的一致,遵守党的政治生活准则,坚持四项基本原则,能识别和抵制各种错误思潮的影响,经得起任何政治风浪的考验。政治过硬,要在思想上树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,摆正公仆与主人的关系,始终坚持走群众路线,思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,把群众是历史的创造者的唯物主义历史观贯彻始终,一切从人民最大利益出发,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,廉洁奉公,勤政为民,奉献无悔,一切以人民答不答应、赞不赞成、满不满意、拥不拥护来检验工作,始终把自己置于群众的监督之下,当好人民公仆。

领导干部应具备的基本素质:五、理论要精深

作为一个高素质的干部,必须有较深的理论造诣。在理论上,要较系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,掌握马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握实事求是这个马克思主义的精髓,善于运用马克思主义的基本原理观察世界、分析问题,始终坚持马克思主义的立场、观点、方法看待社会和人生,正确分析和评价现实生活中的政治、经济、文化、道德现象和各种社会思潮,在复杂的社会实践中时刻保持头脑清醒和政治坚定,具有时代精神、科学精神、探索精神、奋斗精神、奉献精神;同时,要在实践中善于总结经验,完成从感性认识到理性认识的升华,不断丰富、完善、发展理论,把马克思主义不断推向前进。一个不能站在理论高度思维的民族,是没有希望的民族。高素质的干部.,应当站在理论高度思维,不盲从迷信,敢于解放思想,实事求是,一切从实际出发,才能取得领导主动权,领导人民不断获得事业的成功。

领导干部应具备的基本素质:六、知识要丰富

作为一个高素质的干部,必须是一个精通本职业务工作的专家。而作为一个精通本职业务工作的专家,必须以丰富渊博的知识为基础。业务素质是指从事业务活动时所应具备的素养和能力。它除了要求必须具备从事本职业务活动的专业知识外;还要求通晓与本职业务知识相关的各种知识,同时还要求必须具备灵活运用这些知识处理和解决实际问题的能力。“只靠坚持社会主义道路,没有真才实学,还是不能实现四个现代化。无论在什么岗位,都要有一定的专业知识和专业能力。”一个高素质的干部,需要博学多才,拥有广博的知识和较高的文化素养,需要文理渗透、通晓百家,能够上知天文、下知地理,前推古人、后知来者。在自然科学领域,不仅有数、理、化和生物的基本知识,而且要懂得天体宇宙、气象地质、现代科学和商、工、农、医等方面的基本常识;在人文社会科学领域,不仅要有世界和中国的历史、地理、政治、经济、文化等基本知识,而且要懂得哲学、经济学、社会学、教育学、心理学、行政管理学等基本知识,同时,还要具备一些文学、艺术的基本知识,有一定的审美能力、语言文字表达能力、对文艺作品的鉴赏能力,在体育、书法、歌舞、美术等方面也略知一二。知识的多寡,往往同业务能力成正比,知识愈丰富,对干部的决策能力、领导水平、气质风度、感情意志、思维方式、指挥艺术、价值尺度等都有直接的主要影响。一个高素质的干部,不仅要成为本职工作的专家,而且要成为专家中的杂家,才能提高领导水平和驾驭全局的决策、指挥能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。

领导干部应具备的基本素质:七、法治要遵循

一个高素质的干部,必须做到学法、知法、懂法、用法、守法,坚持依法行政。我国是一个法治国家,领导干部必须加强法律、法规的学习,熟悉法律条文,增强法治意识,树立法制观念,提高依法行政的自觉性,按法律要求从事自己的业务活动,运用法律武器维护国家、集体、公民的合法权益。我国是一个有几千年封建历史的国家,在社会主义初级阶段,在行政管理活动中,“人治”的封建余毒仍未彻底根除。“通过改革,处理好法治与人治的关系。”坚持依法治国,仍然是我们各级领导干部为之努力奋斗的使命。八、纪律要严明。作为一个高素质的干部,必须有高度的组织纪律性。要按照党的民主集中制原则,正确处理好个人与组织、下级与上级的关系,要把个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央这条铁的政治纪律加以遵守。要坚决反对个人专断,反对分散主义、个人主义、无政府主义、极端民主化和资产阶级自由化。“中央决定了的东西,各级党组织决定了的东西,在没有改变以前,必须服从,必须按照党的决定发表意见,不允许对党中央的路线、方针、政策任意散布不信任、不满和反对的意见。”绝不允许个人凌驾于组织之上和脱离于组织之外。作为领导干部,知道的机密多,还必须遵守保密纪律,保守党和国家秘密。同时,还必须遵守单位的规章制度,成为被领导对象的楷模。“对于违反党纪的,不管是什么人,都要执行纪律,做到功过分明,赏罚分明,伸张正气,打击邪气。”要坚持纪律面前人人平等,凡违反纪律的,必须从严处理,以维护纪律的严肃性。

领导干部应具备的基本素养

一、品德要高尚

高素质的干部必须有高尚的品德情操。品德素质,主要包括社会主义道德、社会公德、职业道德和家庭伦理道德。从社会主义道德讲,要坚持爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;树立共产主义思想,自觉为共产主义事业奋斗,一切为人民利益着想,大公无私,毫不利己,专门利人,全心全意为人民服务;勤奋开拓,乐于奉献,为了共产主义事业和人民利益,必要时不惜牺牲自己的生命。从社会公德讲,要文明礼貌,举止庄重,谈吐文雅,分寸适度;要平等待人,互敬互爱,互相帮助;要诚实守信,表里如一,言行一致;要勤劳勇敢,谦虚好学,艰苦奋斗;要爱护公物,讲究卫生,保护生态;要遵守法纪,遵守公共秩序,遵守规章制度;要尊老爱幼,扶残助弱,乐于助人;要明辨是非,分清敌我,爱憎分明。从职业道德讲,要在职业内部,团结合作,互相尊重,互相关心,互相帮助,荣辱与共;要热爱本职,树立敬业精神,干一行爱一行钻一行,对业务精益求精;要忠于职守,诚实劳动,热心服务,有职业道德和职业良心;要遵守职业纪律和规章制度,培养良好的职业作风和自觉奉献精神。从家庭伦理道德讲,要坚持婚姻自由,一夫一妻,计划生育,赡养父母,尊敬老人,抚养和教育子女,勤俭持家,和睦相处,夫妻间要互敬互爱,互相尊重,互相帮助,互相体贴,同甘共苦,风雨同舟,责任分担,苦乐共享。

二、作风要正派

要发扬党的优良传统和作风,经得住执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验,增强拒腐防变的能力,过好权力关、金钱关、名位关、人情关和生活关。坚持热情诚恳,给人以亲切感;求真务实,给人以责任感;用语婉转,给人以宽松感;言之有据,给人以信服感;言而有信,给以人信赖感;不偏不倚,给人以公正感;廉洁勤政,给人以楷模感。要为官一任,表率一方,在信念与追求、权力与金钱、原则与人情、是与非、荣与辱、得与失、苦与乐等方面,以高尚的情操赢得社会的敬重和人民的爱戴。

三、用人要公道

高素质的领导干部,必须善于选贤任能,用好干部。高素质的干部,应当是善于团结大多数、发挥众人聪明才智的众望所归者。因此,必须坚持德才兼备原则,选好人、用好人,对人的选用,重德才、重公论、重实绩、看本质、看主流、看发展,求贤、求能、求实,不求全责备。要有识才之眼,爱才之心,用才之道,容才之量,护才之胆,为党和国家的兴旺发达,求贤若渴,选贤任能。同时,要敢于同任人唯亲、拉帮结伙等不正之风坚决斗争。

四、决策要科学

领导干部的一个最主要职能是从事领导决策。决策能力是领导组织能力、管理能力、指挥能力、协调能力的集中体现。高素质的干部,要提高想全局、抓大事、谋大略、献大计的战略素质,高瞻远瞩,深谋远虑,高屋建瓴,统筹宏观,驾驭全局,增强领导工作的有效性。要保证决策的正确和执行有效,必须发扬民主,集思广益,实行民主决策和集体决策;在决策前,要充分发挥参谋机构的作用,搞好调查研究,提供决策依据;在决策中,要遵守决策程序,坚持反复论证、比较、鉴别,力求科学化,防止个人专断、武断、寡断;在决策执行过程中,要抓好检查督办和信息反馈,总结经验,对某些失误的或错误的决策进行纠正,对某些不完善的决策进行补充。

领导干部应具备的能力

领导干部的能力,概括地说,它就是领导干部综合素质的外在表现。它有三个显著特征:

第一,它是一种把内在综合素质外化为有效行动的能力。领导干部的素质是内在的,只有把这种内在性转化为一种外在的行动的力量,才能形成有效的领导力,成功地实施领导。

第二,它是一种适应外部环境的能力。一个人如果我不喜欢,作为一名普通公务员,我可以表现出我的好恶,可以敬而远之,但作为领导这样情绪化的反应则不行。因为你的很多下属并不是你能选择的,特别是在现行的体制下,你必须去适应。所以“物竞天择,适者生存”,适应、利用和改造环境是领导干部的首要能力。

第三,它是一种获得被领导者认同的能力。好的领导不一定是业务上的尖子,好的领导是善于与人相处、互动的人。过去我们都说外行领导内行,是一种对不合格领导的说法,其实这事也不绝对,外行也可以领导内行,因为双方关注点是不同的,领导主要是对人的领导,能够团结带领大家去完成一个目标。他对业务不一定非常专业、精通,但他特别能调动人的积极性,让大家围着他干,这个领导就是非常有能力的,适合做领导工作。所以,从根本上说,真正的领导能力就是充分发挥下属和群众力量的能力。反之,如果只是领导干部在忙,而下属和群众只是被驱使的对象或者索性只是看客而已,那么,不管这个领导干部是多么能干,他都算不上是一个真正有能力的领导。

如何提高领导干部素质和能力

一是要用科学理论来武装头脑。

二是要用为民意识来指导工作。

三是要用艰苦奋斗来磨练意志。

四是要用公道正派来树立形象。

五是要用谦虚谨慎来听取意见。

六是要用以身作则来影响他人。

综合分析以上六方面的因素,要提高领导干部的素质和能力,重点应从以下三个方面努力。

(一)认识自我,明确目标。作为领导干部素质和能力培养的基本前提,首先要使每位领导干部了解自我,了解自己的素质结构,了解自己的优势与不足,也就是建立清晰明确的自我概念。如何提高自身素质和能力,首要的是要有想法。

有一个法国富翁,年轻时白手起家,临死的时候他留下一下遗嘱,谁能通过回答“穷人最缺少的是什么”,猜中他成为富人的秘诀,就能得到一百万法郎的资金。参加的人非常踊跃。有的说,穷人最缺的,就是钱。有的说穷人之所以穷,最缺少的是机会。穷人之穷,是穷在背时上面。又有一部分认为,穷人最缺少的是技能。一无所长,所以才穷。有一技之长,才能迅速致富。

最后获奖的是一位年仅9岁的小姑娘。她的答案是野心。在颁奖的时候,小姑娘接受采访,别人问她,你怎么会想到是野心呢?她说:“每次,我姐姐把她11岁的男朋友带回家时,总是警告我说不要有野心!不要有野心!于是我想,也许野心可以让人得到自己想得到的东西。” 9岁的小姑娘看来也挺喜欢11岁的小师哥,她姐姐有所觉察,所以警告她,不要有野心哟,她就想这野心准是个好东西。法国人真浪漫!有一回我给一个朋友讲这段故事,听完了,他一劲儿点头,你说的忒对,人是得有野心,我现在有想法了,将来有钱了,先上法国转一圈。

野心是什么?野心就是你成为什么的梦想。

有人说,都什么岁数了,还谈梦想,那不是糊弄小孩子的玩艺吗?不是的,有梦想没有年龄的分别,而且越是随着年龄的增长,就越要敢于做梦。

现在看我们自己,这么年轻的岁数,就走上了领导岗位,当然这只是第一步,大家的未来无可限量。现在的问题是,我们为我们的未来做好准备了吗?既然想在仕途发展,你确定好自己的目标了吗?是满足于现在的副科级,还是准备做到处级、市级、省级,甚至是国家领导人?随着我国政治民主化进程的提速,公平公开公正竞争将是一个发展趋势,只要你足够优秀,这一切都不是没有可能。当然,也不一定大家都想着当官,也可以有别的梦想。关键是从现在开始,你要为自己设定一个目标,然后通过每一天扎实的努力,提高素质和能力,让自己足够优秀,当机会来临时,你就一定会脱颖而出。

(二)拼搏奋斗,成就业绩。有了梦想,就要为你的梦想负责。回想一下,我们今天的生活状态为什么是这样?是昨天的选择决定了我们今天的生活,那么同样,今天的选择就是你明天的生活。你在今天可以把握的时间里在做什么,那么明天你就会过什么生活。

素质和能力的提高,不能单纯地依靠想法,光躺在床上想,那是在做白日梦。关键是要有行动,怎么行动,最重要的就是科学使用时间,特别是利用好自己的业余时间,学有所用,能有所施。爱因斯坦有一句名言:“人的差距在于业余时间。”人与人不同,除了机缘、能力、性格差异外,更重要的是业余时间虽是一样,有的用来干一些无聊的事情,宝贵的时间白白浪费掉。有的善于利用一分一秒去学习,长时间地积累下来,就获得了人生的胜利和成功。在这样一个知识经济时代,一个人能否占有比他人富裕的智力、资本,关键在于业余时间的利用。正如哈佛经典所言:一个人的命运,决定于晚上八点到十点之间。

想一想人与人之间的差距是怎样形成的?同样的业余时间,你天天都在喝酒,打牌,唱歌,洗脚,在潇洒人生,而别人却在看书、学习,久而久之,差别就会逐渐显现。可以这样说,你在下班之后的业余时间做的什么事情最多,你就可以成为什么样的人,业精于勤嘛,所以有的人会成为麻坛高手,有的人会成为交际明星,有的人会成为酒中仙人,也有的人会成为专家学者,能工巧匠。

因此说,领导干部个人有提高自己素质和能力的愿望与要求,就一定要付诸行动。而这种愿望越强烈,付出的努力就会越多。而付出的努力越多,探索就越多,效果就越明显。

(三)低头做事,抬头看人。提高自身的素质和能力,第一需要想法,第二要有时间和精力的付出,第三还要修炼自己。佛家语叫“时时勤拂拭,勿使惹尘埃”。低头做事,抬头看人,对于年轻的领导干部来说,是一种从事领导职业的策略,也是一种心态和修养。

低头做事,有三层含义。

第一,要专于做事。“实干兴邦,空谈误国”,事业的成功离不开实干。大家要大力弘扬求真务实的精神,以强烈的事业心和高度的责任感,一心扑在工作上,以单位建设为己任,以事业发展为目标,团结带领党员干部群众攻难克艰,改革创新,一定能创造出实实在在的工作业绩。世界上最可怕的两个词,一个叫认真,一个叫执著。认真的人改变自己,执著的人改变命运。

第二,要勤于做事。也就是平常人们说的要勤政。大家都很年轻,学历高,有热情,有干劲,要紧紧抓住这有利时机勤于做事,乐于干事,“业精于勤而荒于嬉”。年轻时做事、干事、创业不可以养成拖沓之习,明日有事今日得休且休。

第三,要慎于做事。就是做事要谨慎,不要太张扬,太肆无忌惮。

抬头看人,是说要恰当地摆正自己的位置和心态。

抬头看人,一是说要以人为本。人是所有工作的核心。领导主要就是领导人,没有了人可领导,领导也就失去了意义,也就没有存在的价值。二是说要放低自己。放低才有低头之说,切忌官升脾气长,官升了没几天,便颐指气使,把什么人也不放在眼里。左宗棠的一段故事值得玩味。左宗棠年轻时在湖南巡抚官邸做事,一个新人小卒子好像谁都可以指使他,有一天他突然爆发,把平时经常欺负他的一个老官吏骂得狗血喷头儿。大家一下子发现这小子脾气如此火爆,都不再敢惹他。后来左宗棠成了封疆大吏,可让大家不解的是,随着官越做越大,他好像越来越没有脾气。有一个老朋友和他探讨起这件事,左宗棠听了哈哈大笑,说道:“穷困潦倒之时,不被人欺;飞黄腾达之日,不被人嫉。这就是人生的大智慧。当年我一无所有时,就像一粒沙子,难免会有人想踩一踩,如果我没有火暴的脾气,那等不到机会降临,早就被人欺负得奄奄一息了;如今,我身居显位,如果还像以前那样脾气暴躁,就会给人一种仗势欺人的感觉,难免被人嫉恨,虽然现在不好说什么,将来也会是个麻烦。”其实穷困与富贵,都只是人生的一种状态罢了。要想安身立命,成就事业,就必须懂得在贫困中昂起头争得尊严,在富贵时低下身赢得尊重。三是要善于调整自己。人生不如意事,十之八九,做官也是一样,有春风得意之时,也难免有经历坎坷挫折的时候,这个时候要善于调整自己,调整什么,调整心态。陆游在《老学庵笔记》中载,北宋党争,苏轼被贬谪至南疆,羁宦于千里之外,数度转徙。苏门四学士之一的黄庭坚也受到牵连,于徽宗初年被贬至广西宜州。在上任途中,黄庭坚与从海南归来的苏轼相遇。师生二人相叙良久,见路旁有卖面条的小摊,便一同就食。面条粗粝涩口,黄食不下咽,才吃了两口便放下筷子,不住地唉声叹气,苏轼却极为迅速地把面条吃完了。望着一脸愁苦的黄庭坚,苏轼问道:难道你还要细细咀嚼吗?留下尚未回过味儿的黄庭坚大笑而去。 对于人生的苦难,或精神的困惑,我们要放开心胸,向前看,像苏轼那样有一种“一蓑风雨任平生”的情怀,不能在此时低头,细细咀嚼痛苦,深入其中不能自拔。得意时要学会低头,而困苦中则要学会抬头。

领导学也是处世学,是一门很大很大的学问,需要我们每个人去学习,去体味,用心解读才会有真正的收获。

当然提高领导干部的素质和能力也不是一蹴而就的事情,而是一个系统工程。有先天因素,也有后天因素。一个成功的领导干部,只有在具体的工作实践中将这些素质通过领导方法、技巧和经验转化为实实在在的领导能力,才能称得上是一名合格的领导干部。