清明节的小学五年级作文 篇1
清明假日的一天，我们去爷爷家过节，爸爸提议我们一起做艾饺。
我和爸爸先到一块阴凉的土地上，摘来一大袋绿色的艾叶，这艾叶又嫩又香，我想做成艾饺肯定很好吃。我们把艾叶拿回家，清洗干净。奶奶把它们煮了一下，捞出后剁了起来。这时，我和爸爸把粳米粉、糯米粉和白砂糖倒入一个大盆里，用手搅拌均匀。等奶奶把艾叶剁好，把碎艾叶也放入盆里，然后加入热水，就开始揉面团了。奶奶说：“面团要揉得像橡皮泥一样有韧劲才行。”我们揉哇，揉哇，花了九牛二虎之力，终于将一大团绿色的面团揉好了。接下来，我们将面团一小团一小团地扯下来，放在手心搓几下，把它们变成一个个小球。这些小球白中带着盈盈绿意，犹如一颗颗宝石。
我在奶奶和爸爸的指导下，拿起一个“宝石”放在手心，“啪啪啪”拍扁，再用手指由里向外不断地捏，把它捏成了一张大饼。在大饼中间放了一小团豆沙馅，再把大饼轻轻对折，用手指小心翼翼地把边按紧，一个半月形的艾饺就做成了。
我把艾饺往蒸笼里一放，哎呀，和奶奶做的艾饺差距太大了，而且，我的小艾饺立不住。爸爸说：“你的艾饺底不平，当然立不住了！”他帮我把艾饺底捏平，果然就不会倒了。我点点头，表示学会了，就又开开心心地继续做了起来……
终于，一笼粉绿、可爱的艾饺做成了，奶奶把它们放在灶上开始蒸。大约过了半个小时，一股清香从蒸笼中散发出来，奶奶说：“熟了，可以吃了。”说完，她关了火，开始盛取艾饺。我则迫不及待地坐到餐桌旁，口水都快下来了。
当一碗墨绿色、带着艾叶清香的艾饺放到我面前时，我马上狼吞虎咽地吃起来——我觉得这是我吃过的最甜、最香的点心了。
清明节的小学五年级作文 篇2
20xx年阴历6月3日在我的记忆里是黑色的一天，就在那一天的中午，非常疼爱我的爷爷永远离开了我。今年清明节爸爸带我回老家去给爷爷上坟，站在爷爷简朴的墓前，爷爷生前的点点滴滴又浮现在我的回忆里。
爷爷是一位医术很高明、心地很善良的医生，擅长看儿科，在老家特别受人尊敬。爷爷看病好像很简单，他总是很耐心地询问病人，从来不用什么高级仪器，但听奶奶说，爷爷从来没有误诊过一个病人。爷爷给病人开的药一般也都不贵，记得爷爷只用一种很廉价的草药鱼腥草就治好了一个病人很重的肺脓肿。所以我特别崇拜爷爷，觉得他是一位真正会看病的医生。
爷爷常说，人活着的时候享福才是真正的享福，死后无论葬礼办得多么隆重，坟墓修得多么气派，其实都已经和死去的这个人半点关系也没有了。爷爷去世后，他的葬礼办得很简朴，但前来送殡的人却排成了长龙。看着爷爷的遗像，很多人都泣不成声。据说，老家还从来没有一个葬礼能有这样的规模。
爷爷墓前点着三支香，在袅袅青烟中，我仿佛又看见爷爷戴着听诊器，神情专注地为人看病。我想，如果有天堂，爷爷一定去了那儿，因为他是一个好医生，更是一个好人。
清明节的小学五年级作文 篇3
我特别喜欢过清明节。因为这个节日不仅可以强身健体，还能呼吸一下森林里的新鲜空气。总而言之，就是去拜一下已故的祖先。
每逢清明节，天空总飞着牛毛细雨，空气中飘着稻草和鲜花的香味。不禁让人想起唐代诗人杜牧的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
据说，下过雨后的空气特别新鲜，的确我的心情也特别晴朗。凌晨五点，奶奶把鸡砍了，放在热滚滚的水里。到了八点，鸡变了色，就可以拿出来了。我问奶奶为什么这样做之时，奶奶说：“鸡是拿去忌年祖先的。”
大约九点多钟，家人门准备好拜山用的材料：水、香柱、拜山用的酒、茶、米饭、熟鸡。还有一下除草用的工具。就开始上路了。
我们来到了一座不知名的山头，走进森林里，跳到了一块平缓的草地里。此时的空气非常新鲜，那是大自然的气息，使人神清气爽，心旷神怡。家人们拿起锄头把草除了，拿镰刀把草割了。奶奶说：”这是对祖先的一种尊敬，让祖先生活在干净的草地里，无忧无虑地生活。“我拿起几柱香，恭恭敬敬地插在祖先的墓里。心想：保佑我们呆呆平安，身体健康，学业进步。
回到家时已是下午5点了，但清明节带给我的喜悦和知识却在流连忘返之中。
我非常喜欢清明节，因为不仅能增长见识，还能强身健体，所以，令我最最难忘，最最喜欢的便是清明节了。
清明节的小学五年级作文 篇4
下雨了，雨水冲洗着房屋，快速而又缓慢地落下。雨不是没感觉的吗？我怎么会有一种说不出的痛楚在心口打转？
是清明，只有在清明我才会有这样的痛楚；只有在清明，才会下这样伤感的雨滴；只有在清明，上天才会以这样的方式为那牺牲了的20几个位救火战士而哭泣……去年的衡阳，有着当地人的痛苦记忆，让雨水洗清那模糊的记忆吧。
火！大火！火光冲天的居民楼陷入一片慌乱的局面。就在这时候，你们来了，你们带着希望来了。但是我不解，在冲进火海的那一刻，你们难道没有过退缩的念头吗？你们是可以选择的呀！如果你们选择生，如今还是可以安安乐乐地生活在这个可爱的世界上；如果你们选择生，就会有20个鲜活的生命免遭厄运……然而，这些只是如果，因为你们没这么做，因为你们知道，这样的结果是100多条生命换来的。简单的四则运算避免了居民楼的悲剧。是的，悲剧避免了，但是条件，却是你们的生命啊！
我清楚、明白以至肯定，当你们望着楼上居民那惊恐的表情时，听见那近乎绝望的呼喊声时，脑海里只会想着如何救出这些可怜的人们，只会想着如何保住这些生命，却没考虑过自己的生死，而你们又比谁都清楚，跳进火海可能性的结果时怎样的。但是你们知道，一个人死亡，就意味着一个家庭破灭，而一个国家，又是由千千万万的家庭组成的，何况这里面临破灭的不只一个温馨的家庭啊，你们是多么无私啊！
你们无私，可又是自私的。你们也有父母、妻子，你们也有自己的家庭，可你们却对家人如此自私：为了国家，为了这么多家庭自己却牺牲了，家人会流多少泪啊！这种为了人民，为了国家的不顾家人的行为不算自私吗？但是，我热爱这样的自私，我佩服这样的自私，我为自己的祖国有这样的自私者而感到骄傲！
清明的雨，仍然下着……
清明节的小学五年级作文 篇5
踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。由于清明节祭祖活动往往在郊外进行，人们便把祭祖扫墓和郊游踏青结合起来，既追思先人，又健康身心，于是踏青成为清明节的习俗之一。
最是一年春好处，清明踏青正当时。虽然绵绵的春雨下了一夜，渲染了几分迷蒙黯淡的气氛，但仍未阻挡我们全家去长寿湖踏青的脚步。
一下车，满眼的春色让我目不暇接，令人心旷神怡。瞧，遍地的郁金香五颜六色：红的像火，粉的像霞，白的像雪……有的刚抽出花骨朵，有的含苞欲放，还有的绽开了笑脸拼命地怒放，真是千姿百态，美不胜收！再定睛一看，郁金香的花瓣呈椭圆形，中间是黄澄澄的花粉，还竖立着一根根又直又细的花蕊呢。我情不自禁地凑近花朵嗅了嗅，那淡淡的花香使人陶醉。放眼望去，一大片一大片满是的，像是给大地铺上了华丽的织锦。微风徐徐，花儿舞动着纤细的身姿，连连点头。仰头一看，啊，不计其数的风车随风旋转，宛若一朵朵流动的五彩花。
午后，我们来到长寿古镇一览风光。沿着河堤蜿蜒前行，脚下那坚实厚重的青石道路，不知丈量着多少岁月的痕迹。眼前是一排排古色古香的房屋，房顶由无数瓦片盖成，层层叠叠，四个小角还翘了起来。墙面由灰蒙蒙的砖块砌成，古朴典雅，别有韵味。阳光洒在清澈的小河里，河面上顿时波光粼粼，泛起一圈圈细小的波纹。那小桥流水，旋转的水车，吐芽的垂柳，使小镇显得格外清幽美丽。
南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
清明节的小学五年级作文 篇6
数不尽的绣针从辽阔而蔚蓝的天空楼下落下，在平静的镜面上激起一连串的涟漪，沾湿了垂柳的衣袖，滴在我的额头，滴在宏村的土地上。
宏村是柔的。荷塘边的垂柳一棵棵都青翠欲滴，仿佛风一吹，青色就会被吹到塘里去了，和身后的群山虚实掩映，构成一幅山水画；在宏村，水占它灵魂的一半。村子并不大，一个荷塘便易如反掌地将宏村紧紧地抱在她的怀里，而宏村就是那掌上明珠。水柔造就了宏村给人带来的清凉。
宏村是多彩的。浅红和淡白的莲带给我们朴素的凄美，一身青装的垂柳带给我们青春的活力，褐色的群山带给我们宏伟的气势，浓厚的釉彩所装饰的屋檐带给我们来自古代劳动人民的智慧，缤纷的模样带给世人绝美的回忆。
我看见有写生之人在描绘宏村的池塘，宏村的墙，宏村的房，宏村的群山。心想是这些人将宏村带向世界，让世间各人了解宏村的美丽。仔细想一想，宏村靠的不仅是这番美丽的容颜，单凭这些根本不够吸引现代世人的目光。现在村里人都追求旅游业的发展，尽自己的努力让村子过得更好，让家人过的更好，让自己过的更好。也许就是这份对未来美好生活的畅想，对未来美好生活的努力，感动了世人。
时间不早了，我也该走了。
踏着清明雨，我轻轻的走了，正如我轻轻的来。
清明节的小学五年级作文 篇7
那是一个阴沉沉的清晨，天空飘着毛毛细雨，仿佛是在为烈士们哭泣，但是也阻挡不了我们祭扫烈士的去路。
登上那层层叠叠的台阶，翘首遥望巍然屹立的纪念塔，塔上那几个金光闪闪、苍劲有力的大字，向我们显示了八路军的英雄本色。我仿佛又回到了那硝烟弥漫的战争年代，看到了战士们在战场上冲锋陷阵，浴血牺牲；在白色恐怖中出生入死；在刑场上大义凛然，宁死不屈。彭城大地上，留下万古悲风，祖国人民永远怀念他们。千万英烈以一腔热血染红了共和国的旗帜。
走近纪念塔，凝神谛听，似乎还能听到烈士们轻微的呼吸声。是啊，没有先烈们抛头颅、洒热血，五星红旗怎能红光四射，骄傲地飘扬在这蔚蓝的天空？我们又怎能站在着鲜艳的国旗下，沐浴着它的光辉？又怎能有我们今天的幸福生活？今天的幸福生活来之不易，我们一定要继承先烈们的遗志，牢记自己是祖国的未来、民族的希望，我们不会辜负党和国家的期望，努力学习，锻炼身体，德、智、体全面发展，长大为祖国的现代化建设多做贡献。
站在纪念塔前，我要说：爱祖国也要爱祖国造就的英雄，爱英雄就要爱英雄未竟的事业。
4月5日，让我们永远铭记着这一天，永远铭记着英勇的战士们！
清明节的小学五年级作文 篇8
清明节是中国传统节日之一。在清明节当天人们会去扫墓、烧纸，借此来祭奠亲人。随着时代的进步，祭奠的形式越来越多，网上祭奠、诗会等都兴起来。在这个清明节我们学校也进行了诗朗诵比赛。
六年前我们走进了崭新的学校，在过去两千多个日子里，我们像一株株幼苗，受着师长精心的浇灌，听着师长孜孜不倦的教诲。如今我们已长成了一棵小树，感恩老师六年的点点付出，这次诗朗诵我们六年级的主题就是——感恩。
演出当天，天公不作美，刮起了沙尘暴，但这并没影响我们的激情，音乐响起，时快时慢，时高时低，朗诵声也忽起忽落，抑扬顿挫，配上同学们优美的肢体动作，感觉就是一幅和谐美丽的画卷，太阳公公也被这动听、美丽的场面感动，张开了笑脸。
每个年级的朗诵各有特色。轮到我们年级上场，我们排着整齐的方队，精神抖擞，郑重的行了个队礼，洪亮、动听、激昂的朗诵声响彻校园，把六年来老师倾注的所有在诗中表达，深情的朗诵令人感动，小草停止了摆动，鸟儿停止了歌唱，仿佛周围的一切都被这美妙的声音震撼，我们激动、我们激情豪迈，将来我们将进入新的学校，但这段情我们不能也不会忘，它是我人生中的奠基石，练就了我们面对困难的勇气和信心，师恩难忘！
清明节的小学五年级作文 篇9
记忆里，有他，就总有那株木棉，他就像是那株木棉，守护着只属于他的春天。
恍惚间，他已经离开我们十年有多。细想他留下的就只剩下那副瘦弱的面容，若非看会从前的照片，还真难用散落的记忆碎片拼砌会他的轮廓。 非常久没想起他了，好像已习惯了他的不存在。每当看到他的照片，已觉得相中人不再是当年熟悉，亲切的他了。往日的点滴渐渐泛起涟漪……他非常严格，总是用这套准则来要求我，但他也非常宠我，几乎都顺着我的心意。有时候他非常固执，会因为一些小事而大动干戈，但有时候他也非常开明，别人难以接受的事情，他可以坦然面对。还记得他走的那天，我看到的是他剩下一个躯壳的身体被推进熊熊焰火时安详的面容，那种旁人难以理解的宁静，大概是我们人生终点站的专属品吧?! 那都已经是五年前的事了，现在一切都已物是人非。我们的愉悦，他无法分享，我们的悲伤，他无法分担。只有一个被夕阳拉得长长的影子流连在我们身旁。
“那些山真美!”妹妹兴奋地说。 我扭过头看看，车窗外是一片葱葱郁郁的绿，颇让人心旷神怡。重重叠叠的叶子像一道翡翠，为天空的尽头镶上了一道绿边，幽深的山林像是呢喃着密语，让人倍感窥意。 蓦然，一树木棉映入眼帘，殷红的星星点点桠杈于伟岸的树干中。 “我们来看你了!”
清明节的小学五年级作文 篇10
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗写得多好啊，这是唐人杜牧写的一首关于清明的诗!让我们表达对亲人的思念之情!!
清明节前一天，学校组织去扫墓，在我们仁川有一个烈士林园，这一天全校都要去扫墓。这一天，老师发给了我们纸和绳子，让我们自己做花。
我们班有些草包他们花也做不来，都叫我们女生做，我们女生也觉得自己很能干，都要抢着给他们做，其实并不简单，他们心里的鬼主意还挺多，我们女生给他们做好了花，他们谢也不谢的就走了，有些男的还把花戴在胸前，跟我们女生说：“我们家死人了，来拜拜他们啊”是不是很滑稽啊!!
后来，我们把花放在抽屉里就过寝室睡觉了。
第二天，学校把扫墓流程安排出来了，上午上课，下午扫墓回来就放学了，同学们说，快点到下午啊，他们好期待啊，我并不觉得这有什么好期待的，又不是什么大事，真是的，第三节课下课了，大家又迫不及待了。
4月3日下午，全校师生抬着花圈。每一位师生都手拿看成白花，来到烈士墓前，我们聆听了烈士壮烈的战争故事，缍一个班有一个代表，在墓前表了决心，都将继承烈士遗志，将祖国建设得更好!最后，每一个人将自己亲手制作的小花和学校花圈抬上了烈士台。
当主持人宣布扫墓活动到此结束的时候，我心里微微一振。
一年中清明节只有一个，而这个清明节总是给我带来一丝丝的忧伤!!
清明节的小学五年级作文 篇11
清明节又来了，大家纷纷扫墓、祭祖、登高。对于清明，我颇有感悟，想到过清明要去扫墓，觉得有些怕;清明又可以放假，又觉得有些高兴，也不知自己是否真正的去感受清明，更不知人们是怎样对待清明。
儿子，走啦。随着父母的呼喊，我们上了车，往老家赶去。车上，我瞥见高速路旁的山上有许多人在扫墓，我不禁沉思：清明，对于人们来说真的这么重要吗?但仔细的看，我发现人们不是在真正的扫墓，而是在攀比。看，那边的人烧的是高等的香、名贵的冥纸，用的是质地好的扫把;这边的人烧的是更高档的香、冥纸，用的是更漂亮的扫把。这还是真正的扫墓吗?我望着这些人，有些伤感，千年的文化就这样散去，现代的攀比则迅速崛起，既然是这样，又何必去扫什么墓、祭什么祖呢?
到了老家，我随着父母来到祖坟前，开始一系列的祭祖活动。烧香时，我又瞥见有几户人家正在扫墓，他们不像我在车上看见的那样，而是用朴实的用具，真诚的心去扫墓的。我又有些欣慰，毕竟千年传统还没有完全散去，还有些残存在民间里。
扫好墓，祭好祖，我们又坐车回去。路上，我特地看了一下扫墓的人们，他们正互相指责、谩骂，我不禁感到有些好笑。
清明，一个佳节，又是一个消退中的佳节，只希望人们能放下攀比心理，做到真正的扫墓、祭祖，千年民族文化才能回到民间。
下雨了，或许老天也在为人们的行为感到悲哀吧……
清明节的小学五年级作文 篇12
清明节随着四月的来临而到了，这个祭奠祖先、先辈的节日到了，今天我在回家的路上看见许多人拿着行李，一副急匆匆的样子，我想，他们应该是回故乡扫墓去了吧?但我因为太过年幼，所以不曾去扫过墓，可父亲有去。
清明，总让我想起老一辈对我们，对国家，对人民的爱，像革命中的林觉民舍弃小家为大家的精神万古长青等。这些人都值得我们敬佩，敬佩并学习他们热爱祖国、爱人民胜过爱自己、无私伟大的精神与舍己为人、大无畏的精神，本着一颗为祖国、为人民的心。申纪兰说过：“有私心就不是好干部，有私心就不要当干部。”这些都是身为干部的准则。在清明节里，我常常这样想。
革命战士就是这样做的，拥有这样的品质和精神的人，哪个不是流芳百世的?而那些不仅不这么做，而且还误国误民的人，那个不是遗臭万年?像秦桧这等奸人，都是我们今天的反面教材。
清明节时，不仅要祭奠祖先，更要想到更多问题，这些问题有可能改变你的一生!
清明节的小学五年级作文 篇13
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了!
据我所知，4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
清明节，又被称为扫坟节，鬼节，冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。
如果按照旧的清明习俗，在扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
“听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛。
又一年清明节，你在缅怀着谁呢?
清明节的小学五年级作文 篇14
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”伴随着一声声诗句入我耳蜗，我就知道，清明节又来了，这一个令人相思的节日又来了。
每次过清明节，我们全家都会出动——回到家乡去过清明。
一下客车，我们第一件事总是到街上去买纸钱。买的时候我总是会想：又用钱买一大堆纸，最后还不是“没用”烧了。哼！还不如给我买点吃的饱饱嘴福。唉！大人的世界真难懂。
之后那就是要“挂清”了，我看着那一个“牌子”那么大，出于好奇，我情不自禁的用手去碰了碰，可这一碰换来的可就是一顿爆“炒”了。
接下里，就是我与表哥开心的前奏了——烧纸钱。有的时候我们俩还会折一个纸飞机扔进火堆。父母这时看见了会瞪我一眼，我就会学着他们背上的表情如无其事的说：“希望爷爷在阴间有飞机坐。”
最后就是放鞭炮了，一放完，大人们一走，我就带领着大姐与小弟去捡“余灰”，就是没有被点燃的炮竹，捡完后，我们都会偷偷的跑到竹林里去玩，怕被大人们发现，又是一顿胖揍。
现在的我长大了，不会像纸钱那么调皮不懂事了。我知道了买纸钱的含义，“挂清”的意思，烧纸钱时的肃穆，捡鞭炮玩的忌讳。也会怀念逝去的亲人和那些为国捐躯的烈士们。
清明节的小学五年级作文 篇15
清明节的风俗是丰富有趣的，除讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
扫墓：清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。按长期形成的风俗习惯，旧时，北京人多在清明扫墓，但祭扫仪式并不在清明的当天，而是在临近清明的“单”日举行。据说，只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。
插柳：据说，插柳的风俗，也是为纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙;柳条干，晴天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的风俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可去鬼，而称之为“鬼怖木”。