关于父爱初中作文600字 篇1
父亲的背影有些驼，可能是跟父亲的职业有关系。甜甜的蜂蜜大家都喜欢吃吧，我的父亲就是蜜蜂养殖户。现在回想起来都觉得还很骄傲，因为小时候大家羡慕我们家有蜂蜜吃，而且他们还以为蜜蜂只和我做好朋友。其实呀，其实蜜蜂是我们大家的好朋友。只要我们不伤害它，它就不会利用它的針来刺我们的。每次看到我的父亲很熟练地把蜂箱的盖打开，这时候我就会在远处观察蜂箱里的蜜蜂。呀!好多好多呀!密密麻麻的都趴在蜂房上。突然感觉心里有点害怕它们，但是我的父亲却不怕。只见他，双手一抖蜂房蜜蜂都给抖下来落在了蜂房上。之后父亲就把蜂蜜给摇出来了，这时候我会玩皮的用手指一蘸，一放在嘴巴里吃。好甜好甜!
在我的学习上，父亲也是很关心的。每次我学习得到了奖励，父亲都会表扬我。如果有好吃的，还会帮我放起来等我放学了让我吃。我很喜欢很爱我的父亲，我们家有兄妹四个。偷偷的告诉你，父亲是很偏爱我的哦!父亲很爱我很疼我，可是我和父亲的语言沟通却不多。也许这就是作为父亲比较沉默吧。一直默默的为这个家付出着，有时父亲会给我零花钱。我都不要，我觉得父亲很辛苦。
现在我的眼光是湿润的，因为爱我疼我的父亲他永远的离开了我。作为女儿我是不孝的，连最后一面也没有跟父亲见上。这就是我人生中最大的遗憾，随着时间的流逝。我也慢慢的长大，觉得现在幸福的过好当下就是对父亲的回报。也许父亲，希望看到现在的我的这一面。幸福乐观的生活着。父亲，你永远都在我心中。你的爱是我心中最暖的爱。每一次回到老家，我都会在破旧的院子外一直看一直想。就像看到了当年你忙碌的身影。以前的一瓦一砖，一草一木，都曾留有你的爱。
关于父爱初中作文600字 篇2
风无语，却吹绿了大地；爱无言，却滋润了心田。
父亲有着一张严厉的面孔，总会让人觉得他不食人间烟火。父亲每一次用简单的话语搪塞我拿着满分卷的骄傲，每一次早出晚归，都会使我觉得他对我漠不关心……
可经过那一天，我才知道，我错了……
那天，风雨交加，父亲来接我放学。雨水拍打在我的脸颊上，我就像一只羽翼未丰、乳臭未干的雏儿躲在雄鹰健壮的羽翼下。父亲把他的外套披给我，我不经意间触碰到父亲冰凉的双手，如触电了一般猛地缩了回来。我望着父亲，心中隐隐作痛……
晚饭后，我帮助父亲捶着他疲惫的身体，父亲竟愕然地看着我，“爸，您累了吧？我帮您捶捶背。”父亲脸上露出欣慰、幸福的笑容。看着父亲渐渐驼下去的背，心中又是一阵酸痛。父亲青丝中深藏不漏的白发如尖针一般再次深深刺痛了我的双眼，我的视线渐渐模糊了。父亲几阵仓促的咳嗽声把我拽到了回忆中——小时，病重的我，使父亲焦急万分。父亲用他健壮的大手抱着我去医院。父亲为了这个家，每天劳累奔波的样子，使我的泪挣脱眼眶的束缚，肆意的流淌下来。父亲默默地为我做了很多很多，只是父爱无言罢了……
父爱是深沉的。父亲每一次的早出晚归，都是为了操持这个家；父亲每一次搪塞我的骄傲，都是为了告诉我，莫要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后；每一次严厉地批评，都是在告诉我，不要马虎，要知道细节决定成败……
岁月的足迹个个踩在我的心头，父亲已不再年轻。
一滴水，滋润一棵枯草，拯救一个生命；一片蓝天，放飞一份自由，成全一个心愿。用心滋润，枯萎的生命终会重生；用爱浇灌，心灵的花儿终会开放！
我亲爱的父亲啊！不要再让你变老了……
关于父爱初中作文600字 篇3
俗话说得好，“父爱如山，母爱似水。”父爱是无形的，而母爱是细腻的。不过，父爱的几个举动，至今我还记忆犹新。
父亲规定我每晚最迟十点钟睡觉，这一天因为看电视晚了，快十一点了，当我洗脸准备睡觉时，父亲在外面开门了。我吓得灯也没关就躺床上装睡。听到他的脚步声向我房间走来，我闭着眼睛，感觉他在我床前站了一会儿，随后把灯关了，黑暗中传来他的声音：“这孩子，灯也不关就睡了，这被子也没盖！”父亲接着就走过来给我盖上了被子。
我有点奇怪，平时都是父亲都爱叫我干嘛干嘛，甚至有时候还不爱理我。这次举动也让我理解了：无论何时，父爱是实实在在存在的。
有一次，我生病了，一星期没上学，七天全在医院里。白天，母亲、爷爷、奶奶陪我，只有父亲没来，这使我扫兴极了。那个晚上，我已经入梦了，却又被谁碰醒了，一看，父亲来了！他握着我的手，时不时摸摸我的头，而我之前一直很讨厌有人摸我头。
父亲用手摸我的头，身体上我是拒绝的，但内心里我是渴望的。这让我想起了小时候，我骑在爸爸头上玩；想起了爸爸以前背我走好远把我送到学校。我清楚地听得父亲一边摸着我的头一边温柔地说：“快好起来把！”这使我眼睛湿润了。
父亲对我的爱，没有我母亲的唠叨，他就像大树，我就是小树。他虽然和我不太亲近，但他一直给我树荫，给我生活上的需要，也是我精神上的支持。我会慢慢长大，而父亲会慢慢老去，我这颗小树会长成参天大树，总有一天，我也会成为他的保护伞。
父爱初中作文600字（四）
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌曲时，就会觉得无比幸福，因为我不仅有个好妈妈，还有一个好爸爸。
我的爸爸有着小小的眼睛，高高的鼻子，一张大嘴巴，在鼻子上还架着一台“望远镜”呢！近看还有一副学者的模样呢！当然，像可不行，我爸爸肚子里也有“货”呢！
有一次，爸爸下班回家，早已等候多时的我迅速把一道奥数题给爸爸，他连鞋都没换就投入到“战争”中来，他先拿起草稿纸，在纸上画了一个图，逐步解答，然后给我讲最难懂的地方，剩下的要我自己做。但我还是有一点不会，便又去请教他，他再次拿出草稿纸，给我逐一分析，最后怕我不会，又给我出了一题要我自己做，直到我做对了，爸爸才露出了笑容。
我的学校身处繁华的商业街，每天人来车往，车流量十分大，而我又十分害怕过马路，主要是我有一个十分不好的习惯：不会判断车辆的速度，心里总想快速跑过马路才觉得安全。正应为这样，就发生了一场车祸，所以我更怕过马路了。
每天上学，爸爸把我送到学校对面，让我自己过马路；而妈妈每次都把我送到校门口，看我进校门后，才放心地回家。我回家向妈妈“告状”：“妈妈，爸爸每次只把我送到学校对面，也不看我进校门就走了，我最怕过马路了！”“傻孩子，爸爸其实悄悄地目送你呢！只不过他没有被你发现。”妈妈对我说，“他主要是锻炼你独自过马路的能力。”听了妈妈的话，我有点惭愧：爸爸不善于表达他的爱。他是想让我胆大一点呀！
听着这首歌，我想通了：世上不是只有妈妈好，父爱与母爱一样的无私，他不求回报，父爱是一种默默无闻的，寓于无形之中的感情，只有用心的人，才能体会得到。
关于父爱初中作文600字 篇4
很多人都会说：母爱是世界上最伟大。但是我觉得父爱和母爱是一样伟大，因为父爱比母爱来的更加生动。接下来名言网要说的是关于感恩父亲的作文之伟大的父爱。
每当想到我的爸爸时，我就为有这样一位爸爸而感到骄傲和满足。我的爸爸有着高大的身材，每当我受到惊吓或病倒时，爸爸总是用他那伟岸的身躯和宽厚的臂膀保护我，温暖我。可能是爸爸太高的缘故，大家都叫我爸爸高佬。爸爸虽然文化水平不高，却很关心我的学习。
记得有一次我放学回到家，爸爸象往常一样招呼我吃饭，边吃边问我：婷婷，今天晚上有什么家庭作业?我说：就是听写，没别的。晚饭后，爸爸开始帮我听写。他的声音特别响亮，还读得很流利。读者读着我突然想起，等会儿会有一个乘机的单词出现，爸爸一定会读错音。我想：要是妈妈在家肯定会笑了。因为爸爸每次帮我听写时声音特别的洪亮，妈妈就会说爸爸是在喊口令操练。有时，读错了音他自己还不知道，样子还挺认真。这时，我和
妈妈都会捧腹大笑一阵。妈妈常说爸爸：傻得可爱又可怜。终于到了乘机这个词，我一个心思的想着怎么笑他。突然，我听到一个浑厚准确的声音：chengji我一愣，笔不动了。爸爸看我没法应，又理直气壮地读了一遍。我停住问爸爸：不怎么会读chengji爸爸挠挠头，不好意思地告诉我，最近他每次帮我听写，都要在前一天晚上连夜把要听写的整课课文的字词抄在一个小本子里，把读不准音的字用部首查字法全部查出来，并用同音字代替听写的字词。爸爸告诉我乘机的乘字就是这样查出来的。爸爸望着我，说：你不会笑话爸爸笨吧!望着眼前已到了不惑之的爸爸，我能说什么呢?我哽咽说：爸爸你不笨，你好聪明话没说完，我的眼泪刷刷的往下流
这就是我的爸爸------一个对女儿充满了朴实的爱的爸爸。5年了，我的爸爸为了帮助我的学习，总是默默无闻的学习钻研。我所学过的课本他都学过了。他说：在帮助你的同时，我也学到了许多的文化知识。从那件事以后，我再也不笑爸爸了，而是爸爸互帮互学，遇到困难，我就鼓励他。
啊，爸爸!你对女儿付出得太多、太多，女儿能问你做点什么呢?女儿只有好好学习，来报答你对我的养育之恩啊!
爸爸，我爱你，父爱好伟大啊!
关于父爱初中作文600字 篇5
成长的道路上有千辛万苦，也有百般甘甜，爸爸的那双手在成长的道路上时时伴着我，成功时为我鼓掌，失败时让我重拾信心。那双手，那双如羽翼般的大手，在我身边时时伴着我，助我成长。
听姥姥说，我刚学会走路时，爸爸妈妈也没有什么育儿经验，他们用自己的大手拉着我的小手往前走，我在爸爸妈妈的牵引下可以稳稳地向前走。可当爸爸妈妈松开手后，我便站在原地一动都不敢动。妈妈看着我无可奈何，爸爸却想了一个好办法。他拿来麻麻的一条长丝巾，揽在我的双臂下，两头牵在他手里，这样，爸爸给我一点儿力量我就敢慢慢挪步。爸爸见我走稳了，就将丝巾放松一些，如果我快要绊倒或没走稳，爸爸就在我将要倒地的那一瞬间用力一提，我就被他那双有力的大手拽着，悬在半空中了。就这样，日子一天天过去了，爸爸松开手的.次数越来越多，我渐渐学会了走路。
那时候，爸爸的那双手就成了我的双翼，而爸爸就成了我的守护神。
七岁那年，我要学自行车，爸爸用他那双有力的大手扶持着自行车后架，让我上车。起初我骑的不稳，左摇右晃的，有时好像就要摔倒了，但爸爸扶持的力量让我又重新骑稳。我每次上车之前总是要对爸爸千叮万嘱：“爸爸，千万不要放手，千万不要放手!”有时还开玩笑说：“我的小命可都在你手上啊，老爸!”每当我说这些话时，爸爸总是微微一笑，也不说什么。练了几天后，我的骑车技术渐渐熟练，爸爸就在我骑得稳的时候放开手。开始时手只离开车子几毫米、几厘米，慢慢地，爸爸在车后面一米处跟着。其实，每当爸爸松开手的时候我也可以感觉到，不过我已经不太害怕了，我坚信，爸爸的手就在我身后不远处，在我出现危险的时候，他会随时保护我，我决不会摔倒。到后来，爸爸就站在原地不动，微笑着看我把那辆又笨又重的自行车控制自如。
那时候，爸爸是那双手就成了我骑着自行车在街道上穿梭的双翼，而爸爸还是我的守护神。
初一放暑假，妈妈嚷着要我减肥，我抱着玩的心态，开始学滑旱冰。一贯脚踏实地走路，脚底下猛一下长出了八只“风火轮”，我真不习惯，好像一下子又回到了小时候学走路的时光，连站都站不稳，勉强划起来也根本掌握不好重心，不是前仰，就是后合。这时，爸爸的大手又出现了，他把双手放在我的腰际，帮助我保持平衡。当我向前倒时，爸爸就一把把我拉回来。现在长大了，爸爸没办法把我悬在空中，于是我就会倒在他的怀中。与小时候不同的是，现在我不再叮嘱爸爸不要放手了。爸爸有点儿纳闷，问我为什么不再叮嘱他了，我却一直没有告诉他原因。其实原因很简单，因为我知道，爸爸的心总在我身上，无论什么时候，爸爸的手都会随着爸爸的心跟着我，护着我。
爸爸的那双手，我成长路上的双翼!爸爸，我永远的守护神!
关于父爱初中作文600字 篇6
父爱是船，载着我们从少年走向成熟，父爱是海，给了我们一个幸福的港湾，父爱点燃了我心中的希望，父爱鼓起我远航的风帆。而我又怎能不感恩父爱呢？
父亲，这是多么温柔的字眼。而望见他那高大的身影，总有一种盛气凌人的感觉。其实，他是一位慈祥而又严肃的父亲。我很想知道大家是否为自己的父母干过活呢？或许回答是肯定的。而大家是否为父母洗过脚，捶过背呢？我想会有许多人会瞠目结舌，因为从来没有。
父亲为我们操劳一生，而他却不求任何回报，只希望自己的子女能过得好，穿得暖，睡得香。我烦恼时，他会为我拨云开雾：我悲伤时，他想办法鼓励我：我成功时，他会为我喝彩，露出那久违的笑容。
有一次，我的班主任问我：“你给父母洗过脚吗？”我的回答是否定的，而他却鼓励我回家的时候为父母洗一次脚。回到家，当我要为他们洗脚时，而他们一概阻挡，说：”不用了，还是我们自己来吧，你只要好好学习就行了！”我却坚持要给他们洗脚。当我一手拿着毛巾，一手握着父亲的脚时，眼泪犹如断了线的珠儿，不断地往下落。我居然不知道父亲的脚如铁一般僵硬，如冰块一般冰冷。那印证着我和哥哥成长的足迹，记录着我和哥哥成长的故事。忽然间觉得父亲老了许多，额头上爬上了几条皱纹，两鬓也添了几根白发。我的眼泪又来了。
回到学校，班主任问我：“感受如何？”我说：“谢谢老师，我明白了：一个人能有一位疼爱他的.父亲，该是多么幸福的一件事，而我们也应该为拥有一个好父亲而自豪。”
树有年轮，人也有年轮，或许脚就是一个人的年轮。而我们总是会忽视一些身边的小事，或许会认为父爱的付出是理所当然的，而又是否知道，只有父爱无私地付出，才会有我们一步一步地走向成熟，走向成功。
心中存有对父亲的一份感激之情，常抱有一颗感恩的心，会让他们心中十分满足，十分高兴，为何我们不感恩父爱，感恩亲情呢？
关于父爱初中作文600字 篇7
在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。
初中学生与父母相处十几年，感动的事情有很多。在“感恩父母”的主题课上，学生们争相述说父母对自己的关爱。“我发高烧的时候，妈妈背着我去了很多医院，急得都哭了。”“我爬山的时候，不小心摔在石头上，头上流了很多血，爸爸妈妈求医生一定要救救我。”“上小学的时候，我读书不好，爸爸总是陪我一起看书写字，每天都很累。”……
“那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢?”有的学生说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要……”有的学生说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩……”不少学生认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。
我假设了这样一个情境：“我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，他想给父母买房，自己没钱，银行又不给贷款，他非常犯愁。如果你是这位同学会怎么办?”有的同学说：“我打很多工，赚很多钱。”有的则说：“我要想尽一切办法，让父母住上大房子。”还有的说：“我要给他们买好多东西，虽然买不起房子……”在这些话语中，我能深刻地感受到孩子对父母的一片孝心，但也觉得正确的引导非常必要。我将他们说到的感恩行动进行了分类：大事和小事，并引导他们反思自己的想法，学生在辨析的过程中，逐渐认识到其实多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打电话，再加上工作上的出色表现就是对父母的安慰。在老师的温馨提示中，学生们若有所思，懂得了感恩父母可以从小事做起。
我为这堂课布置的回家作业是：向父母说一句感谢的话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚……学生们认真地完成了这些作业，不再觉得别扭。感恩，就是这样实实在在。
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。