学生处处长竞争上岗讲话稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!本人张晓光，中共党员，20xx年并校前任我院机械电子学院主管学生工作的副院长，20xx年8月并校至今一直任学院学生处处长。几年来在院党委的正确领导下，在主管领导的指导和帮助下，在各位同事的密切配合和大力支持下，我通过个人的学习和工作的努力，扎实有效地完成了各项工作任务，思想收获很大，也取得了一些成绩，尤其是这三年来由于对工作的热爱，使之对本职工作从认知到熟知，工作能力、工作水平、工作质量也有了较为明显的提高。也获得了一些荣誉，20xx年被辽宁省教育厅、省高校工委授予“辽宁省高等学校思想政治教育工作先进工作者”、“辽宁省高等学校国防教育工作先进个人”;被沈阳市教科工委授予“服务奥运和维护稳定工作先进个人”等荣誉称号。
几年来我面对学生管理工作，一直坚持以安全稳定为底线，大学生思想政治教育工作为长线，学院素质教育工程建设为主线，全面提升学生工作水平，推动学院示范建设工作作为我的总体工作思路。重点抓了大学生素质教育工作，学生行为规范和管理工作、贫困生资助与管理、大学生心理健康教育、辅导员队伍建设、学生干部队伍建设等多项工作。各项工作任务均完成的较好，尤其是一些专项工作有所突破和创新，如我院学生的感恩立德教育工作得到了省高校工委的高度赞赏，省教育厅直接委托我院承办辽宁省大学生在线联盟网站感恩教育主题栏目建设。在全省大专院校教育系统有较大影响。
因为对学生工作的热爱，三年后的今天我又站在这里竞聘学生处处长一职，如我若有幸竞聘成功，我认为首先面临的工作任务就是贯彻落实好学院素质教育工作方案，尤其是素质教育学分制实施办法的落实，重点要在提高此项工作的执行力度和执行效果上下功夫。在今后的三年工作中，要紧紧围绕院党委的工作要点和工作部署，确定符合学院学生实际的分阶段、分层次、分年级的学生管理工作目标，抓好落实。这是一项学生管理工作的长期任务，也是我做学生工作的出发点与归宿。第二，要抓好制度建设，为各项具体工作提供制度保障，使学院学生管理工作进一步规范化。第三，学校的学生工作不是学生处一个处室的单独工作，学生处的工作必须寻求建立一个学校各方面广泛参与的学生工作体系，使学校各方面力量协调一致，各尽其用，发挥作用。从而追求最佳的学生工作效果，使学校学生管理工作形成一个全员育人的良好文化氛围。第四，要建立和完善科学的学生工作评价体系，使之考评工作为调动各方面育人工作积极性，特别是成为学生管理工作队伍一线人员的工作绩效考核的有力手段。
我感谢领导和同仁为我提供一个竞聘学生处处长的机会，我认为我自己有以下几点竞聘优势：
一是有较高的思想政治素质。参加工作多年来我一直注意加强政治理论学习，提高思想素质，用共产党员的标准严格要求自己，善于做耐心细致的思想政治工作。
二是有较丰富的工作经验。多年来一直从事学生管理工作，积累了一些较好的工作经验和工作方法。
三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断加强个人修养，以“清清白白做事，老老实实做人”为信条，诚实待人，在工作中有较强的亲和力。
我由衷珍惜这次竞聘机会，希望得到领导和同仁的支持，谢谢你们!真诚的感谢你们!
学生处处长竞争上岗讲话稿 篇2
尊敬的各位领导，评委：
大家好!
首先，感谢学院党委和各位领导给我这次参与竞争、展示自我的机会。本人，现年33岁，中共党员，大学本科，工学学士学位，讲师职称。 20xx年9月参加工作以来，一直担任系部辅导员后被聘任为信息管理系副主任，全面负责学生德育教育和学生管理工作。从教8年来，因工作表现突出，先后荣获“模范班主任”、“优秀教师”、“优秀党员”“德育先进工作个人”称号，20xx年荣获自治区德育教育与管理论文二等奖， 20xx年至20xx年连续三年年度“优秀”。
今天，我竞聘的职位是学生处处长。之所以选择这个岗位，因为我深知职业教育学生管理工作的重要性;因为我在多年的学生管理工作中积累了较丰富的管理经验;因为我具备过硬的政治素质，能够以一名优秀党员的标准严格要求自己和对于胜任学生处处长的信心与能力。
我认为自己的优势有：
一、年轻，有活力，能热情充分全身心地投入到工作当中。
自工作以来，我担任过班主任，辅导员，系副主任，这些为做好学生管理工作创造了良好的条件。就我个人而言，难得的工作机会是我提高个人素质最宝贵的经历;得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的岗位打下了坚实基础，也让我对今天的竞职充满信心。首先，年轻是我最大的资本，使我能有充沛的精力来研究德育教育、学生管理工作新方法。其次，我做事稳重、热情、细心、认真、负责，能够很好的完成学生管理各项工作。
二、多个岗位工作学习实践的经历，切实锻炼和成熟了自我。
我先后在招生就业办公室，学生实习管理办公室，经济贸易管理专业部，信息管理系四个部门工作，在不同的岗位锻炼。八年的工作实践使我在曲折中逐步成熟成长。同时积累了较丰富的工作经验与综合素质能力。切实能够跟随学院管理与发展的步伐。
三、有担任中层干部岗位工作的实践经验。
在系部进行整合时，我被聘任为信息管理系副主任。在任职期间勤奋工作学习、准确定位，努力做好“配角”、当好助手，乐于“补台”、诚于“辅佐”，巧于“协调”、从于“全局”，配合主任圆满完成了各项任务，在多次的市教育体育局和学院检查中，我系的学生管理工作得到了上级领导的表扬和肯定。
如果这次有幸得到领导和同事们的肯定，走上新的工作岗位，我将从以下四个方面开展工作：
一、加强学习、恪尽职守。
1、坚持理论联系实际，用党的“”精神武装头脑，指导实践。深入学习“八项规定”，带头示范、勤政廉洁、求真务实、紧密联系群众。
2、虚心向领导学习，向同事请教，掌握学生处各项工作的进程，以“零适应”做到与原有工作的无缝对接，保证教学、德育工作顺利推进。
二、摆正位置、履行职责，自觉奉献、团结协作。
1、明确身份，站好位置，牢记职务就是责任，敢于负责，善于负责。严以律己，珍惜使命、增强约束，努力争当一名合格的中层干部。
2、围绕学院工作目标和重点工作任务，加强学生管理力度。我将深入七个系了解学生实际情况，并制定一套适合学生的规章管理制度，使学生处的管理步入科学化、制度化、规范化、信息化。主持制定学生处科学、有效的工作计划并组织实施，推进工作创新，以出色的工作业绩，做践行“职教梦”的表率。
3、以身作则，要想得比别人多，干得比别人多，充分发挥年轻人的热情与干劲，全身心投入到学院各项工作当中。在工作中坚持以诚待人，以信处事，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，以自己的言行创造和谐的人际关系，增进团结，增强向心力，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。
三、抓好重点工作、深化德育教育、提高技能人才培养质量。
1、认真贯彻落实党和国家有关学生管理的法律法规，及时掌握学生的思想动态，有计划、有针对性地开展各种形式的德育教育活动;教育学生严格遵守法律，遵守学院各项规章制度，培养学生法制观念，树立良好的学风、校风，正确处理学生突发事件、群体事件和有关重大问题。
2、组织配合好学院相关职能部门开展丰富多彩的文化体育活动和课余活动，丰富校园生活，提高学生的综合素质，推进学院的精神文明建设;承担学生德育工作办公室的职责，加强学生德育教育，丰富德育载体，提高技能人才培养质量。
3、建立健全学生国家助学金、免学费评定发放制度，落实好国家助学金、免学费发放情况;做好学生国家助学金、免学费的评定、迎检和有关资料管理工作。
我年轻不能说我没能力;我年轻不能说我没干劲;我年轻不能说我没耐心;我年轻更不能说我没作为。相反，我要充分发挥一个年轻人的热情、干劲和能力，回馈8年来学院对我的培养和期望。路漫漫，我将在上级领导的指引下继续勇往直前与学院共同成长。
各位领导、评委，教学是职业学校的核心，学生管理是学校的要务。只有做好学生管理，强化学生德育，才能确保教学工作常规化。职教学生工作管理难是不争的事实，但是，凭借我对学生管理工作的执着;凭借我对学生管理工作多年的经验;凭借我对学生管理工作的热情，我相信我会胜任学生处处长一职。“物竞天择、适者生存”是一条自然法则，只有竞争，才有活力、有创新、才有发展。竞争上岗，有上有下，不论上下，我都将以此话自勉，一如既往，坚守岗位，扎实走好每一步。
谢谢!
学生处处长竞争上岗讲话稿 篇3
什么是美丽?不一样的人有不一样的回答。有人说，美丽便是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的明媚;有人说，美丽就是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在;也有人说，美丽就是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的震撼浓烈;我认为，美丽就是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚韧不拔。而挫折之后，即是美丽。
正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，在人生之旅中，我们或多或少会遇到一些挫折，我们应当把它当作一块磨练自我的砺石，锤炼自我。
音乐巨人贝多芬，上天在给予他非凡的音乐天赋的同时，也夺走了他倾听声音的本事。作为一个音乐家却双耳失聪，这应当是最悲痛的事吧。可是他并没有对这样的生活逆来顺受，而是告诫自我，要扼住命运的喉咙。最终，他创作出了激昂的《命运交响曲》。
《简·爱》主人公简·爱，出生后不久便父母双亡。童年时遭受了巨大的磨难，十岁时被送到洛伍德义塾，她幼小的心灵体会到了生命的残酷，但她还是坚强地生存了下来。她虽然身份低微，相貌平平，却对自我的命运和价值有着独立的思考，对自我的思想和人格有着理性的认识，对自我的情感和幸福有着坚定的追求。在她身上，我看到了无与伦比的美丽，是应对挫折时，不畏不惧而散发出来的光芒。
周五那天，我们进行了体育中长跑的测试。这本来就是我的弱项，加上其他同学都一副自信满满的样貌，我更加紧张了。长跑过程中，我没有调整好呼吸，加上紧张，跑了最终一名。天下起了小雨，打湿了我的头发和衣服，我心里难过得想哭，甚至觉得连老天都嘲笑我。一整个午时，我都浑浑噩噩的。
写作业时，突然看到巴尔扎克的一句话：“绝境，是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”当时，我便觉得有一股清流流入心间。绝境如此，挫折不也一样吗?再想到贝多芬、简·爱，于是便释然了。
窗外的雨已停，太阳的光辉透过云层照在我身上，心中的太阳逐渐升起。从此，不再惧怕挫折，愿以后再遇困难时，亦能浅笑安然。
学生处处长竞争上岗讲话稿 篇4
厚积厚发，不是教你持才放旷，而是告诉你仅有站的高才能“一览众山小。”
厚积厚发，不是教你守株待兔，而是告诉你仅有把握好机遇，你才能走向成功。
厚积厚发，不是促你赶快前行，而是告诉你做好充分准备后才能减少沿途的麻烦。
苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发。”“博观而约取”没有问题，“厚积而薄发”则是一种浪费。曾有“十年磨一剑，双刃未曾试”一说。若只是单纯为磨剑而磨，任时光荏苒，学无致用，哀莫大矣。
之后有人对这句诗作了改动，成了“十年磨一剑，一剑惊江湖”。的确“一剑惊江湖”令人歆羡，但当你看着身边意气风发，青年才俊的人时，自我这种主观上为了将来未可知的“一夜成名”而潜心修炼，是否觉得有些傻气呢?现实生活中并不是随时都存在着“中五百万”的好运，时间长了没准与粗劣之物神似。
在我眼里“厚积薄发”是假命题。要明白“厚”无止境!姜太公韬光养晦至古稀之年，将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王这天大鱼，这因该够“厚”了吧，然而又有多少学富五车，有鸿鹄之志之人能成功的像他一样“薄发”?!五千年历史长河中，闭门苦读，学识渊博的人不在少数，却又几人闻达于后世，为人们所传唱?绝大多数都是大河中的一滴小水珠，才华被埋没，壮志被湮灭，实为可惜之至。
所以“薄发”这个词对于我们现代的社会并不适宜，我们因该“厚积厚发。”
“厚积厚发”是实用的人生哲学。当代唐骏就是个典型的例子，在美国加州理工大学获得过计算机博士，并且他还在微软(中国)公司，创造历史最高销售记录。从微软中国公司总裁的位置上退休之后又出任盛大网络总裁。成为“中国十大IT风云人物”，这样的人才自然远胜那些满腹理论，纸上谈兵的沽名钓誉之徒，成为“厚积厚发”的代表;
“厚积厚发”是人生的动力。知之为知之，能够教人;不知为不知，能够求学。使知无不言，言无不尽，物尽其才，人尽其用。正是有这些人的厚积厚发，我们才会得到帮忙，这个社会才会迅速提高;
“厚积厚发”是进取的人生态度。可能你还没有意识到，时间快的也许只是一瞬间，一个机会就与你擦肩而过，时间不等你，机会不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，尽管你此刻只能靠着双腿前行，但你也要立即启程，若等到买了自行车再行动，可能比赛已早已结束。
厚积厚发，学以致用，方能一发即中。
学生处处长竞争上岗讲话稿 篇5
微笑也许会让你多一个好伙伴;也许会让你在台上给观众留下深刻印象;也许会让你考出个让自己心满意足的好成绩;也许会让你告别失败，重获成功;还可能让你获得一个比这更甜美的微笑。
记得有一次，我去参加英语朗诵大赛。比赛前，我送给自己了一个甜美的微笑，告诉自己不要紧张。
比赛开始了，我满怀自信的走上了舞台，对着每一位观众甜甜地一笑，台下立刻响起了轰隆隆的掌声，让我信心大增。我开始朗诵自己的英语小短文，台下不那么喧闹了，观众都仔细的倾听着我朗诵，我的英语小短文朗诵完了，我再一次对着观众甜甜地一笑，便走下了舞台。
就因为我那两次微笑，这次比赛我获得了“微笑天使”这个称号，虽然我的英语朗诵没有获奖，但我心里还是美滋滋的。
从那以后，我就以笑待人。因为我知道笑也许会让一个不可能变得可能。
小朋友们，一个微笑胜得过金银珠宝，胜得过闪亮的王冠，出门只要挂着一个甜美的笑容，就会引人注目。你们愿意做一个“微笑天使”吗?