德育讲话稿 篇1
各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
又是一季春草绿，又是一年花盛开，在这个寒冰初融、万物复苏的时节，寂静了近一个月的校园，因为我们的返校又变得热闹起来了。今天，我们在这里举行开学典礼暨表彰大会，我首先祝愿全校师生在新学期工作顺利、学习进步，身体健康，万事如意，并预祝我们学校的事业更加辉煌。
上学期，我们对班级常规管理实行了严格的工作考核，加强了校园文明、孝德教育、卫生、安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩，涌现出了一批优秀班级和平安班级。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
一个人每天都用心做好每一件小事，一步一个脚印，脚踏实地地前行，才把自己带到位置。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。你们还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。
学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全是天，警钟长鸣”的观念。同时注意交通安全，做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《金屯镇中学日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。
4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财富，是一种理性的行为，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教育家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其折磨，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）
“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）
“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止服用麻醉、兴奋等药剂；禁止携带匕首、管制*等入校；禁止以大欺小、敲诈*、打架斗殴；禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。
同学们，初中阶段是人生的关键时期，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：1）我来学校干什么？2）父母亲对我有什么期望？3）我将来干什么？4）学习尽到责任了吗？5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。
请大家坚信：这个世界有一种美好，那便是昔日时光；这个世界有一种经典，那便是今朝拼搏；这个世界有一种永恒，那便是人生的梦想。
同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、团结友爱、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想金屯中学的明天吧！
谢谢大家
德育讲话稿 篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们，同志们：
大家好！很荣幸能与大家坐在一起迎接新学期的开始。在此，我代表黄岭镇党委政府向黄岭中学的全体师生致以亲切的问候，向辛勤耕耘的教师们致以崇高的敬意！
老师们！同学们！过去的一年，我镇的教育教学工作，在全镇师生共同努力下，一步一个台阶，各方面均取得可喜成绩。黄岭中学20xx年中考有2人考入茂名一中，55人考入电白一中，275人考上省一级高中。学校被评为茂名市书香校园、茂名市安全文明校园、茂名市德育示范学校、茂名市毒品预防教育示范学校、电白县德育示范学校、电白县德育先进单位、电白县未成年人思想道德建设先进单位；荣获县教育综合评价三等奖，最近又通过茂名市规范化学校的评估验收。这些辉煌的成绩得到了上级领导的肯定和社会各界的认可，这是我镇师生抓住机遇、开拓创新的结果，是我镇师生艰苦奋斗、励精图治的结果，也是我镇师生顽强拼搏、奋发向上的结果。过去的一年，黄岭中学全体师生在学校领导班子的带领下，与时俱进，真抓实干，使得教学质量稳步提高。你们为学校争得了荣誉，为全镇教育的发展作出了贡献，为全镇人民交出了一份满意的答卷。为此，请让我代表黄岭镇党委政府，向黄岭中学的全体师生表示衷心的感谢！
开学典礼德育发言稿老师们！同学们！县委县政府非常重视我县教育事业的发展。特别是以李玉楷书记为核心的新一届县领导班子非常重视教育事业的发展，重视学校的规范化和高效化建设。开学典礼是新一届县领导倡导开展的，”把学校建设成为引领文明社会风气的主阵地“活动是新一届县领导倡导开展的。这足以证明新一届县领导非常重视我县教育事业的发展。
老师们！同学们！祖国的发展离不开高科技人才，电白的发展离不开高知识人才，黄岭的发展更离不开高水平人才。同学们，你们是黄岭经济发展、文化发展的后备军，更是主力军。你们的成才与否，将影响着你们家庭的发展，也影响着家乡黄岭的发展。
老师们！同学们！纵观我镇教育发展情况，成绩是喜人的，而形势又是迫人的，在教育发展这个大环境里，停滞就意味着失败，科学的发展日新月异，我们来不得半点骄傲自满、固步自封。现在，新学期又开始了，又是播种、耕耘、辛勤付出的时候，付出了汗水，才会有好的收成。因此，你们要总结成功经验，在新的征程里，戒骄戒躁，团结协作，不断提高教学质量，为振兴我镇的教育事业作出更大的贡献。值此机会，我对黄岭中学今后的发展提几点意见，与大家共勉：
一、要建设一个优美的教学环境。
老师们！同学们！我们黄岭中学师生的住宿条件较为艰苦，但这一现象很快就会改观，因为，新的六层学生宿舍楼即将在7月份完成，9月份有望搬入居住。
老师们！同学们！我们黄岭中学的篮球场在校园外，给我们学生的锻炼和学校的管理带来了较多的不便。我们镇委镇政府看在眼里，急在心中，多次想方设法争取资金，争取建设好黄岭中学的学校门楼及围墙，争取为师生们营造更安全、更舒适的校园。
老师们！同学们！学校要发展，就要继续加大投入，把教学硬件和软件建设好，各类的教育设施配套齐全，各类功能室健全；就要把学校的绿化、美化、亮化工程搞好，就要抓紧搞好学校的建设和管理工作，为我们的莘莘学子创造一个清净幽雅、优美舒适的学习环境。
二、要打造一支优秀的教师队伍。教育的核心是教师，希望我们的教师队伍要充满生机和活力，有毅力，有锐力，有干劲，有冲劲；要安教、勤教、乐教、深教、苦教、善教；要敢于改革创新，善于借助外力，走出一条推进素质教育，提高教学质量的好路子。黄岭中学为黄岭争光，黄岭人以黄岭中学为荣。在此，我想对教师提两点要求：一是要博学多思，做教书育人的模范。全体教师要加强学习，要善于在工作中通过学习，不断提高水平，要多做教学研究工作，善学博取众长，探索具有创新精神的教学之路，为培养好学生打下良好的坚实的基础；要学会思考，善于总结，增强自身素质，提高课堂效果，成为学生喜爱和敬佩的好老师。二是要修身立德，为人师表。要教出文明、智慧、奋发有为的学生，教师要以德立身，率先垂范，成为学生学习的典范，成为引进文化的排头兵。
三、要形成一个好的办学理念和思路。要以人为本，全面培养人；以法治校，以德立校，以情兴校，以质树校，既注重教学质量的不断提高，更注重学生的全面发展，坚持”至善求真“，把德育作为构建和谐校园，凝聚文化特色的基础；激发学生回报社会的责任感，激发学生奋发有为。
四、要完善一套规范的学校管理制度。一个好制度能够规范师生的行为，激发师生的积极性，以制度管人管事，讲原则，讲公平，民主透明，精诚团结，建设和谐校园，平安校园。
五、要树立一种立志攻读、发奋成才的学习风气。希望同学们要至善求真，找准目标，立下决心，制定措施；不断反思，及时调整，认清自我，面对困难，不甘落后，顽强拼搏，人人自强；尊师守纪，勤奋好学，努力做一个品学兼优，身心健康，全面发展，有爱心，有责任感的有用之才，争取早日成为中国社会未来的建设者。
六、要坚定一个明确的奋斗目标。黄岭中学虽然地处电白县北部山区，发展环境相对较为恶劣，但是我们不能在困难面前低头，而是应该迎难而上，不甘落后，用科学发展观统领全局，要坚定立场，争当先进，围绕把黄岭中学建设成为电白县西北部山区教育强校、教育名校的奋斗目标而不懈努力。
老师们！同学们！青春似火，岁月如歌。回顾过去，你们洒下了辛勤的汗水，取得了可喜的成绩；展望未来，你们任重道远，希望和挑战并存！但我坚信，有上级各有关部门的大力支持，有全镇干部的共同努力，有全校师生的艰苦拼搏，我们黄岭中学的明天一定会建设得更美好，今年中考的成绩一定更辉煌！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
德育讲话稿 篇3
本期来，有学校党政的坚强领导和各科室的通力合作，更得到各班主任老师的充分理解和配合，德育工作开展顺利，取得了一些成绩，也有不足之处。为了给以后的工作提供借鉴，特作以下小结：
1.主要工作：
1）安全工作。
A通过多次集会、发放宣传单到班级，到家长等形式进行学生进行上下楼道，打开水，课间活动的安全教育
B天气渐热，经常以通知的形式提醒班主任严防学生下塘下河洗澡，周末放学提醒大家强调学生放学路上的安全问题。
C强调在班主任工作笔记中，对所做的安全相关的工作，要有详细记录。对笔记中记得不详细的老师进行提醒。
D不定时对早餐、午饭，晚餐后教室里学生活动的情况进行巡查。
E每个班的同学撰写安全小论文
2）德育活动
A.发起"爱心在行动中成长"和向干旱灾区的募捐活动活动，期望以此营造良好的"学会感恩，回报他人，关心他人"的德育氛围。
B.在周一学生集会上，通过一些*案件形成原因的分析，对学生进行挫折教育、法制教育和心理健康教育
C.对怎样办好黑板报，德育处收集资料，印发到各班，让学生从中能够学到他人的先进的设计理念和方法。黑板报的水平较以往有一定程度的提高。
D.主办五一入团宣誓及第二届艺术节。
E.与工会联合举办"爱岗敬业演讲比赛",展教师风采，树九中形象。
F.组织学生参加《我是90后》和《我讲我的故事》（学生篇）演讲。
G开展中华魂读书活动。（开学返回后写征文）
3学生行为规范
1）针对有农民反映我校极个别同学损坏庄稼的现象，及时在学生集会上进行教育。
2）对学生仪表进行常规检查，发现问题，及时通知班主任进行纠正。制止穿拖鞋等现象。
3）联合安稳办，清理学生中携带管制*的行为。
4）规范学生吃零食的行为。
5）对好人好事和违纪行为进行详细记录并及时公布，对违纪行为又没有以实际行动改正的学生，取消评优资格，以期让学生有这样的认识：要成为九中优秀的一份子，不仅学习要好，而且还得思想好，行为好。
2.成绩与不足：
1）成绩：
A.本期没有出现安全事件，打架现象也明显减少。
B.学生行为规范得到较好落实，违纪现象逐渐减少，好人好事层出不穷。
C.学生法制意识逐渐增强，爱心，善心，上进心得到彰显。
2）不足：
A.学生行为规范有待进一步加强个别班级的学生上课迟到，午休，晚自习，集会活动纪律性不强。
B.少数学生语言不够文明。
C极个别同学，忽视安全，胆大冒险，容易出现安全事故。上网成瘾，出了校园就不守规范，影响学校社会声誉。
总之，本期来，德育处本着对服务第一，管理第二的宗旨，力争为班主任开展德育工作提供力所能及的帮助和支持，同时，本着客观公正反映班主任的实际付出和工作效果的原则，考核尽量做到公平，公开，公正。德育工作所取得的进步，首先要感谢全体班主任和在座各位的辛苦努力与充分配合，更要感谢张校长的大力支持和祝校长的充分信任、悉心指点和率先垂范。德育处还有很多疏漏和不足，我们愿意全力以赴，不断改进。希望来期继续得到各位的大力支持、信任和配合。
祝各位假期愉快！
德育讲话稿 篇4
敬的老师，亲爱的同学们：
早上好。今天我国旗下讲话的题目是《养成“三有三讲”德育素养，成长为有朝气有灵气有志气的优秀少年》
同学们可否注意到在我们学校的校门口有一块宣传牌，上面镌刻“三有三讲“的具体内容。现在就让我们一起来说说这“三有三讲”的具体内容，“三讲”就是做到“讲文明”、“讲礼貌”、“讲道德”;(同学们回答得很好)“三有”就是要“有感恩心”、“有责任心”、“有进取心”。在本学期的家长会上我们身边一些“有责任心”同学还和大家分享了他们尽责学习尽责为同学、为班级服务的事例。妇女节、母亲节、父亲节时同学们为家长送去祝福，表达了感恩之情。
为了进一步培养同学们的“三有三讲”德育素养，学校将继续营造生态育人氛围，融合同学们的学习生活，开展“六主动”微文明言行活动。那么六个要求同学主动做到的微文明言行是什么呢?同学们，下面我说一句请跟我复述一遍：“六主动”微文明言行就是要求同学们做到：主动问候行礼仪、主动敬礼显朝气、主动保洁讲环保、主动节俭倡文明、主动守纪保安全、主动互助扬友爱，我们芦小的学子以后就要在生活、学习中主动以这样六个生活化的微行动来彰显我们讲文明、讲礼貌、讲道德的德育素养。
在此基础上学校还积极构建大德育观，通过全方位、全融通，全过程，学科渗透落实“八个一”德育课程，这“八个一”具体内容是什么呢?现在，我说一遍还请同学们复述一遍：
1、一句名言立志向。
2、一位师长作榜样。
3、一个岗位尽责任。
4、一曲校歌催奋进。
5、一项游戏强身体。
6、一株植物陶性情。
7、一本名著丰底蕴。
8、一次实践表感恩。
同学们，6月初我们就要开展开展“一句名言立志向”活动，旨在让同学们选出自己喜欢的名言作为座右铭，从而“静以修生，诵以养德”。
同学们，少年强则国强，让我们认真做好武术操，强体魄、炼意志;认真唱好校歌，让校歌激昂的旋律，励志的歌词，催生我们的进取心;认真诵读名著，汲取营养，继承美德，修身正人;认真在班级岗位实践中锻炼，培养起责任心，认真向身边的师长学习，听其言，观其行，在他们的影响下奋发学习。
校舍翻新，课本免费，同学们，今天你们沐浴在党的关怀下健康成长，愿明天你们成长为“有朝气 有灵气 有志气”的优秀少年，用所学所能回报社会。
谢谢大家!
德育讲话稿 篇5
办学三年来，我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：
一、以德育活动为主体，注重体验感悟
“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。办学以来，我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：
一是节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节祭扫烈士墓，五四青年节、国庆节组织文艺演出等等。
二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、文明寝室、文明餐桌，争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。
三是体育艺术教育活动。我们坚持每年举办一届校园艺术节、体育节、科技节，成立了各种学生社团，如西园文学社、校广播站、校合唱团、校民乐队等等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。
四是科技教育活动。我们组织开展了校园科技创新比赛、航模比赛等活动，进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践能力。
五是社会实践教育活动。如组织学生到敬老院进行慰问演出，到德育基地举行团队活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。
六是主题教育活动。新生进校以后，我们聘请武警中队官兵对学生进行短期军训，对学生实行准军事化管理，通过参观军营、队列训练、生活指导等形式，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神;组织开展“爱心助残”活动，并设立“爱心助学基金”，让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义。为了更好地发挥每周升旗仪式的教育作用，升旗仪式由各班自主申报，旗手由本班品学兼优的学生担任，有升旗班级介绍和旗手介绍，并由该班班主任作国旗下讲话，这样的升旗仪式更贴近学生实际，使学生在受到最直观的教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。
二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透
1、学科教学——努力挖掘德育资源。
学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在人文学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实，增长生存、发展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中，教师在传授科学知识、培养学生能力的同时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。
2、课程设置——由单一化向多元化转变。
为了适应素质教育的要求，最大限度地发挥课程的德育功能，我校加强了德育课程建设，使原先单一的德育课堂向多元化发展。一是把传统班会课改为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、研讨会、知识竞赛、“实话实说”、座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上。二是开设了人文阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文修养。三是开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志。课外活动时间，我校的文学、器乐、书画、英语角、篮球队、排球队等兴趣小组活动开展得有声有色。四是开设校外课堂。带领学生走出校园，到武警中队、看守所、烈士陵园、法庭、敬老院等单位参观体验，让学生在特定的环境中接受道德教育。
3、教学评价——努力体现人文精神。
课堂评价具有导向激励制约功能，我们制定了符合素质教育要求的评课标准。将人文教育内容加入评课标准，从教学目标、内容、过程等方面，按照“有机渗透”的原则科学地进行评价。我校还把教学民主、教学细节等内容作为重要的评课内容，主要看教师在教学过程中对教学方法的选择、教学细节的处理，是否尊重爱护学生，是否符合课改要求。通过课堂评价的导向最大限度地凸显课堂教学的人文教育功能，在科学、民主、和谐的课堂氛围中培养学生的人文素养。
三、以班集体教育为主渠道，注重自我完善
1、民主管理——唤起学生自尊。
在德育过程中，我校一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做;常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制、一日小班主任制等。
2、自定班风——激发学生自悟。
各班班风的制定注重过程的教育作用，放手让学生讨论酝酿，在此基础上确定富有班级个性的班风，不少班级还发动学生设计了班徽、班旗、编写了班歌，制定了班规班约和班级行动纲领。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。班级的主题班会也从学生中征集主题，由学生自行策划主持，取得了明显的教育效果。
3、德育作业——促使学生自省。
我校给每一位学生配备德育作业本，要求学生每天对自己的思想和行为进行反思，记录自己的人生感悟，让学生在自律中自我完善、健康成长。班主任每天利用德育作业及时了解学生思想动态，与学生进行心贴心的沟通。各班针对实际情况，自行布置德育作业，从个人琐事到国家大事、从班级建设到学校管理，无不成为学生在德育作业中进行思考的内容。此外，在期末评选“三好学生”与“文明学生”时，我校采取学生自评、同学互评、老师评价三结合的方式，在公正、公开的评价过程中，让学生对自己的思想、行为进行自省与总结，从而受到最真切、最持久的教育。
4、人生设计——促进学生自立。
组织学生进行“自我形象设计、自定奋斗目标、自定人生格言、自选心中榜样”活动。每人一张自我人生设计卡，上面写着自已的人生奋斗目标、人生格言、要克服的缺点等内容。人生设计卡犹如一面镜子，学生随时可以对照反思，激励自己，做一个自立自强的人。
四、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶
1、校园环境——润物无声。
注重凸显校园环境的美育功能，努力形成艺术化校园的特色，充分发挥环境的熏陶作用。走进我们的校园，巍巍钟楼拔地而起，实验楼、图书楼、行政楼、教学楼、宿舍楼，错落有致;开阔的广场，整齐的行道树，大面积的草坪，生趣盎然的庭院，优美和谐。校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的审美追求。
注重校园文化氛围的营造，充分利用网络、电视、校报、黑板报、宣传栏、荣誉室、广播台等宣传阵地，对学生进行正面教育;将“至诚、至勤”的校训嵌入教学楼和主干道的命名;在教室内精心张挂伟人画像、语录;在教学楼的走廊和主干道设置精美的橱窗，展出丰富多彩、富有教育意义的材料;组织专题图片展览、专题节目制作与播放、专题环境布置、专题歌曲播唱等活动，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。
广泛发动师生参与校园文化建设。校训、校风、学风的制定，道路、楼房、庭院的命名，均面向全校师生征集、诠释后讨论确定。校园内的草坪上那一个个温馨的标语，也来自学生的智慧。这些看似简单却又独具匠心的布置，是学校丰厚的人文资源，让学生在不经意间受到潜移默化的教育和熏陶。
2、师表引领——耳濡目染。
重视教师人文精神的塑造，引导教师牢固树立“三个意识”，即服务意识、质量意识、法规意识;发扬“四种精神”，即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，鼓励教师争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献。制定并严格执行《师德考核细则》，规范教师从教行为。以“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”为主题，开展师德教育系列活动。全校教师牢固树立“以服务树信誉”的办学理念，在教学中面向全体，真心关爱每个学生;在生活中乐观向上、积极进取。学生耳濡目染，人文素养便在不知不觉中得到了提升。
以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了鲜活的血液，人文素养的培育为扎实推进素质教育提供了坚实的支撑。通过三年的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校。