中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇1
每个人的一生都要承受许多东西、痛苦、欢乐、压力……
承受压力
“OH!天啊!又是这么多作业，我不活了……”每一天在抄作业记录时总不免发出这样的感叹!谁让我们在读初三呢看着课桌上的一座“书山”，什么课本、辅导书、练习册、笔记本、作业本之类的，真巴不得一口把它们吞进肚子了，一齐消化掉，这样就不用整天对着书海，题海“望洋兴叹”了，也不用每一天像蜗牛一样背着一堆书，手里还拿几本书去上学放学了。但初三是我们每个人必经的重要阶段，这点压力就承受不住也太脆弱点了吧!考试、作业、分班这些压力整日环绕在我们身边，就以平常心对待，把它们看作蚂蚁，踩在脚下!
承受真情
真情，是人生宝库中最耀眼的瑰宝。亲情、友情……是我们生活中必不可少的，是它们把我们的生活点缀得更加多姿多彩。想一想，是谁在你遇到困难的时候向你伸出援手;是谁孜孜不倦，循循善诱地开导你;是谁在你最寂寞的时候给予你最温暖的安慰……真情，是为你照亮行程的明灯，一向陪伴你。承受真情，是一种幸福，是一种欢乐，让我们都来承受真情吧!
承受现实
承受现实，是我们的职责。学会承受现实，才能为明天的成功铺路。不为过去的痛苦与不幸而沉溺与其中，也可是分地憧憬未来而无所事事。我们应承受现实，把过去的失败作为教训，把对未来的期望作为动力，把显示的努力与以上两点结合，那便是完美。
学会承受着承受，我们就距离成功更近一步了……
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇2
人生下来就是追求幸福，也要经受磨难的。生活永远不会是一帆风顺的。
我们往往推崇欢乐，惧怕痛苦，可是痛苦又何尝不是一种美丽如果没有痛苦与挫折，就不会产生欢乐，欢乐与痛苦其实是并存相对的，谁也离不开谁的。在人生的旅途中，重要的不是结果，而是过程。如果旅途中总是一帆风顺一成不变乏味单调那又有什么欢乐幸福可言呢!人生是由许许多多的因素部分组成，有困难、有幸福、有悲伤、有欢乐，而正是有了这些，我们的生活才变得丰富多彩，我们的眼界才变得辽远开阔!我们也才能在与这些痛苦与悲伤的斗争经历中，在享受人生的幸福与欢乐中，认识世界完善升华自我，才会使自我的人生更加丰富绚丽更加耀眼夺目。
如果人生是一座高山，我们把悬崖峭壁比作痛苦，把苍松绿荫比作幸福，那么这些悬崖峭壁的痛苦和苍松绿荫的幸福，才构成了高山的雄奇壮观才显得高山那永恒的伟岸!
如果人生是一条河流，我们把急流险滩比作痛苦，把平宽和缓的流水比作幸福，正是由这一个个急流险滩的痛苦与和缓流水的幸福才让江河显得绮丽壮观，才让江河显得的一泄千里气势磅礴!
所以，我们要笑着去唱生活的歌谣，勇于应对坎坷失败，勇于承受痛苦与挫折，拿出“亮剑”精神，忍受、战胜痛苦，来得到人生更多的欢乐和享受人生奋斗的美丽。
所以，痛苦又何尝不是人生的一种美丽呢
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇3
我相信有很多人只知品尝甜美，品尝一切好的事物的原意，对一些不幸、折磨、艰苦害怕退步。
其实在生活里我们应当品尝欢乐也应当品尝痛苦。以及有些对自我顺意和不顺意的事情。我们都应当用适当的心态去调整去处理去应对。既然你想到怎样使自我欢乐，那你也必须要想不是时时都能得到，有时，它就会带给自我痛苦。你会享受欢乐，你也会享受痛苦虽然痛苦是让人很难受的。没必然，有的人会说：我干嘛去承受它。其实这样的想法并没有错，反而有些人说我们也应当承受必须的痛苦。这样的想法往往人们说认为这样想的人神经有问题。但我个体来认为后者是比较适当的。因为痛苦使我学会最简单的道理，就是尽量不要把痛苦转折给别人，和不要把自我的欢乐建立在别人的痛苦之上。所以痛苦其实也会教会我们的道德要好。可是在我们痛苦的时候，是怎样去应对才是正确的。有的人会问在某些事失败才要这样做，自我难耐痛苦也要这么做吗没错，我们应当这样做。在痛苦中，用不一样的感情应对，所受的痛苦也不一样，痛苦结束的快慢也不一样。如果用像受惩罚的态度去应对痛苦，那么痛苦就会变十分痛苦，如果用像锻炼和当作品尝一种茶的形式，那么痛苦将会不觉痛苦。痛苦其实是无形，是一种心受必须能耐解惑的情感。无论在你多么的痛苦。你学学用一种品尝的滋味去应对绕身的痛苦，你会比较不痛苦，并且也会学会很多的东西哦。
痛苦带领我们走上好道德。在生活的日子里有欢乐也要有痛苦才精彩，才够完美。所以我们用好心境品尝欢乐，也要用好心境去应对去品尝痛苦吧!
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇4
这几天家里的水龙头滴滴哒哒的滴水，不要小看了那水滴，一二个小时就能接一脸盆。这对我这个节俭用水的人来说是无法容忍的，可自我又不会修，又没时间请人修所以就只能暂时用水桶和脸盘接了。我这几天睡到半夜还起来把接满水的水桶换下来。所以这段时间睡眠也不好。因为我半夜一醒来要过好久才能够重新入睡。
平时我家里卫生间和厨房就各放一个水桶，就是为了把用过的水储蓄起来冲马桶用。
我洗脸时用都是用脸盆之后水，然后把水用来洗衣服，清过衣服的水也不急着倒掉，再用它来拖地，拖完地才能完成它的使命冲马桶。
厨房里也一样，一般洗菜最费水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起来冲马桶。在我家里我从不用干净的水冲马桶，除非废水不够用才会马桶里的水冲。也许有人对我的做法无法理解，可能会说：又不是缺水还那么节俭。甚至连我家里人都不理解我，说我为了省钱。其实我一看见水浪费了就会有种犯罪感。
我说一个例子可能大家就会明白了，我为什么会节俭用水了。
我们国家是一个缺水的国家，它的淡水使用量只占百分之一还不到，异常是在甘肃地区严重缺水，有的人就用自我的口水洗脸，还有的家庭用一口水洗一家几口人的脸。我们国家的地下水也已经被开采的过剩了，这将导致在十年或二十年后，很多的河流将干涸。水资源将成为我们人类所面临的新一轮挑战。
其实如果大家从点滴节俭用水一年也能够节俭几十吨水呢。比如大家洗澡时冷水过渡热水时就能够把水接起来，再比如洗脸时如果是用手捧水洗时低下放个脸盆接住，等等其实有很多方法的节俭用水从我开始。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇5
关爱是一片照射在冬日的阳光，使平病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。然而来自陌生人的帮助更让我感到更加能体会到它的可贵。
在我八岁的那一年夏天，我早早的写完了作业，准备去妈妈工作的地方玩跑步机。由于身上没钱，只好步行出发，路程较远，我不由地加快了速度，天渐渐暗了下来，我的步子也随着天气的变暗快了起来，可天越来越暗，我离目的地也越来越近，终于我经过千辛万苦到达目的地了，可是一个新的问题出现了：妈妈已经下班回家了!而因为太晚路灯已经暗了，人也寥寥无几，看到这一幕我不禁害怕起来，原本单薄瘦小的我害怕的缩成一团，黑暗如潮水般向我袭来，眼泪不知不觉已经从眼角缓缓流下，如果现在在走回家那一定更晚了，爸爸妈妈一定十分担心我，我该怎么办?怎么办?我心里忐忑不安。我的鼻子再一酸，眼泪不停的往下流。
“你怎么了?”寻声望去，是一位衣着朴实，年纪40多岁的阿姨，看着她急切的眼神，我的心平静下来，把事情的原委告诉了阿姨。听完阿姨立刻从口袋里拿出了10元钱塞到我的手里并说：“这个你拿着，现在已经八点半了，你买些吃的充充饥，剩下的钱你坐车回家吧。”看到手里那崭新的10元钱，它犹如黑暗中的一缕阳光，又仿佛沙漠里的绿洲，让我的生活充满了希望。我接过钱连声对阿姨说：“谢谢您!谢谢您!”阿姨只是对我微微一笑。
我拿着钱买来点面包和牛奶充饥，又剩下的钱坐车回家了。一回到家，爸爸妈妈激动开心的冲到了我面前说：“你这个丫头跑哪去了?你不知道爸爸妈妈有多担心你!”从他们焦急的神情看出他们的担忧。当我把事情如实的说了出来。爸爸舒了一口气说：“这次多亏了那位阿姨，要不是她，连我们也不知道该怎么办了。”我傻傻的笑了笑，真希望再能和那位阿姨再见上一面。
关爱是一股清泉，洗去心头的不悦;关爱是一缕阳光，温暖你潮湿的心;关爱是一盏明灯，照亮前方的道路。世界上并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇6
有人说，成长如同一首歌，应当多一些欢乐的曲调，少一些痛苦的乐章;也有人说，成长如同一部小说，应当多一些幸福的故事，少一些悲伤的结局;还有人说，成长如同一个花园，应多一些鲜艳的花朵，少一些枯萎的小草……
而我说，成长应是一桌菜，酸甜苦辣咸，一个都少不了。
记得有一次，我最喜欢的教师冤枉了我，责骂了我一通。放学后的我一个人孤独的走在学校里，纷飞的红叶不断的打在我的脸上，更是打在心上，让我心中泛起了阵阵的酸涩，还有阵阵地失望。
也记得有一次，同学们一齐出去打篮球，在微风徐徐的球场上，释放者生命的活力。大家一齐大笑，一齐奔跑，一齐流汗，嬉笑怒骂谈着那些风趣幽默事。大家的身体是累的，可心里却是甜的。
还记得几年前的一个夏天，为了备战全国国际象棋比赛，我每一天坐在棋盘前一坐就是七、八个小时，绞尽脑汁，全力拼搏，豆大般的汗珠时不时的滴在棋盘上，我明白，那汗滴是苦的。
仍记得那次期末考试，我在级部中排行下降了15位。看到成绩的那一刻，我恨不得来一招“暴走”再加上一招“土遁”，逃之夭夭。脸上因为羞愧，烫得火辣辣的。
永远记得那年的6月27日——那个充满悲恸的离别之日。当06级的所有教师向我们致告别之时，我努力的不让自我哭出来，但“金豆子”还是不争气的掉了下来。这时的操场上，弥漫着咸咸的味道，久久不散……
时光荏苒，不知不觉中，我已成为了初中生;不知不觉，我已尝遍了五味。酸、甜、苦、辣、咸，把他们聚合在一齐，那就是成长。而他们，就是成长的味道。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇7
当今社会，有许多人认为水是取之不竭、用之不尽的，就在滥用水资源。可是大家都明白世界上仅有淡水能够供我们享用，所以我们应当节俭用水。
此刻的人一向在滥用水资源，可是他们可曾想过这样做会造成什么后果呢?相信大家应当都看过一个电视广告：画面上出现了一个水龙头一向在缓慢地滴水，滴了几滴之后就没水了，然后出现了一只在流泪的眼睛，随之而出的是我们小学生都明白的一句标语“今日如果我们不珍惜每一滴水，那么我们看到的最终一滴水将是我们的眼泪!”
人几乎一天也离不开水。胎儿需要羊水，婴儿需要奶水，成年人每一天需要20__ml的水，人体内3天不摄入水，就会缺水;5天不摄入水，就会因缺水而死亡!要是我们国家没了水，还能够去别国买水喝;但要是世界上没了水，人类就会灭亡!
那么，我们应对这有限的水，我们该怎样做呢?首先，我们能够“从我做起”，从身边的小事做起，养成良好的节俭用水习惯。如：平时洗衣服的水、洗脸的水能够拿来冲马桶;养鱼的水能够用来浇花，这样还能加快花草的茁壮成长;洗米水能够用来洗碗筷或洗抹布，去油污也很好;洗衣机里洗到最终两遍的水能够接出来洗洗拖把、拖拖地、刷刷鞋底……总之，水是不可代替的宝贵资源。珍惜水就是珍爱生命!请节俭每一滴水，“从我做起”，从身边的每一件小事做起!节俭用水，人人有责!
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇8
关爱是什么?这是一个值得去思考的问题。我心目中的关爱，是我极需光明的时候洒进心扉的一束阳光;关爱，是我需要缓解压力的时候滋润心田的几滴雨露;关爱，更是生死离不开的土壤，让我们在上面生根发芽……二年级那件事，至今我仍被感动着，被温暖着……
那是一个冬天的下午，放学后的我愉快地和同学们聊天，不知不觉地走出了校门。可是，同学被家长接走后，我的家长却迟迟未到。
“怎么办?”我十分纠结。是回去打电话呢，还是等着?回去吧，万一家长来了呢?等着吧，又等到虎年马月吗?怎么办呀?我急得像热锅上的蚂蚁。
突然，一个念头闪过我的脑海：我可以求救路人!可是……他如果是坏人，我岂不是自投罗网了?泪眼汪汪中，一位老师走了过来——我认识的老师!我心中一阵大喜。老师在我身边蹲下来，和声细语地问：“非非，怎么了?”终于找着了认识的人，我不禁悲喜交集，眼泪像断了线的珠子一样滚下脸庞。老师的脸上写满了关切：“非非，是不是家长没来接，不敢回家啊?”“嗯……”我抹着眼泪点点头，暗暗为老师的善解人意所感动。老师摸摸我的头：“要不要打个电话?”说罢便掏出手机。“谢谢老师……”虽是寒风凛冽，但我心异常温暖。泪花中，我望见的是一脸温柔，一脸真诚，一脸关爱。冬日里的一抹阳光洒在老师红扑扑的脸上，是那么美丽!那一瞬间在我的记忆中永成定格。
感谢老师对我纯真的关爱，愿天下人为这闪耀的爱心所动容!是啊，关爱就在我们身边，生活中处处有关爱!希望你，也多一份善解人意，多一份关怀之心!
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇9
说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一;“信”就是讲信用，能够履行承诺。作为一个小学生应当从我作起，做一个诚信的礼貌好少年。
大家都听说过“小乔治砍小树的故事”吧!小乔治在家里看见了一把新斧头，于是拿着斧头到园子里玩，忽然小乔治看见了一棵小樱桃树，他心想：用这棵树证实一下这个斧头快不快。小乔治举起斧头，斧头在阳光下闪着金色的光芒。斧头向小樱桃树砍去，“啪”的一声树断了。小乔治的爸爸回来了，问谁把我的树砍断了。小乔治低下头向爸爸承认了错误，爸爸不但没有打他，还把他抱起来激动的说：“孩子，你的诚实是无价之宝。”小乔治虽然犯了错误，可是他能敢于承认错误是值得赞扬的。他能树立诚信，不说谎话，从小就获得了一张道德通行证-诚信。
在生活中每个人都会在迫不得已的情景下撒谎，再某种事物的诱惑下，你能抗拒得住自已的好奇心吗?有时候自已最大的敌人就是自已。要想做到诚信毕须先克服自已。
我上小学二年级的时候，教师想让我们学习更上一层楼，就想了一个办法。办法是谁的作业全对了就发给它一个本子。这个办法的确十分实用，同学们这几天的作业做的很好，仅有我的同桌做不好作业。他私下与我商量说：“你让我抄一次作业，我就给你二元钱”，我想：如果让他抄，我就白白得到二元钱，并且再学习上不受损失。我又想了想：我不能让他抄，他若养成习惯，我自然是沾光，可他的学习成绩表面上是螺旋上升，其实是一落千丈啊!我对他说：“你的成绩虽然不好，但这是你的真实成绩，你的诚实比你的成绩，要珍贵好几万倍，只要你努力就有收获，认真学习吧。它听了我的劝告低下了头，从此努力学习，奋发向上。
诚信是最重要的人格，因为诚信，所以要一诺千金，在任何情景下，都不能把诚信抛在脑后，诚信是同学们健康成长的重要养分，应当从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇10
老师们、同学们：
我今天演讲题目是《请关注你的心理健康》。
心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重，学生中有，教师里也有。在我们的周围，有的人脾气暴燥，常常无端发火，因琐碎小事甚至与人争吵;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，整天无所事事，迷恋网吧，厌学情绪严重;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人;有的人目空一切，惟我独尊，对人苛刻，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
那我们怎样才能拥有健康的心理?
首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇11
小时候，看着电视上帅气的主角一身笔挺的西装，两眼放光，从那一刻起，开始渴望长大。
那时，长大是世界上最好最好的东西了。长大了，能够买喜欢的东西而不必与人商量，能够玩游戏玩到天昏地暗，能够不用学写字而坐着酷毙的小汽车去上班……
七八岁，听爸爸妈妈说，长大了就要好辛苦好辛苦地去挣钱养活自我和家人，就不能总是吃着棒棒糖看电视，我不干了，撅着嘴天真地问：“那可不能够不用长大啊?”
十岁，在放假的时候到爸爸的单位玩，被一个大我一点的矮子欺负，我愤愤不平地和他打架，被打得倒在草坪上，兀自使劲儿瞪他，嘴里还不服气地嚷道：“不就是比我大吗?等我长大了，打不死你!”
……
而今，我十四了。我那稚嫩的肩膀开始变得强壮有力，毫无特点可言的嗓音也逐渐变得浑厚低沉，胖胖的身材更是迅速地蹿高、内收。
这时，我更加渴望长大了。我开始寻求职责，开始认真地对待生活，对待生活中的许多事。虽然有时说话还是那么不经大脑，亦或是为了一两句话而动气，但我已经学会了珍惜。
我开始珍爱每一朵花、每一棵树，开始珍藏一片片落叶，开始害怕伤害每一个生灵。良性的种子在我的心里萌发，传播生命的真谛。
我会在朋友生病的时候送去一句真诚的问候，在同学哭泣时递上一片干净的纸巾;我也会在别人高兴时倾听他的诉说，在亲人离去的背影后默默的祝福……
在长大的过程中，我懂得了许多，学会了许多，我变得更加坚强、更加阳光，虽然还没有自立的本事，但我毕竟，又长大了!
我渴望长大，渴望职责与磨砺。诚然，父母的怀抱是温暖的，就如宁静的港湾。但我不愿做一条小小的渔船，我的梦想，是变成一艘庞大的战舰，在大海上，搏击风浪!
东方的鱼肚泛出一点微红，朝阳即将升起。在那里，在遥远的地平线，有一个渴望长大的少年，已经出发!
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇12
你见过小草娇小柔弱的一面，但你见过它品尽全力冲破泥土时的韧劲吗?你见过蜡烛熄灭时摇曳的微光，但你见过它燃烧自我照亮世界的光明吗?你见过水滴在太阳下奄奄一息蒸发的样貌，但你见过水滴汇成百川，百川汇成大海的壮阔吗?也许你见过所有的平凡，但你发现平凡背后的不平凡了吗?
当窗外依旧是一片朦胧，你还沉浸在香甜的睡梦中，他们早已穿梭在大街小巷，无论严寒酷暑、春华秋实，都努力让我们的城市我们的家园变得更加整洁美观;当你舒服的窝在沙发上看着电视，吹着空调，享受着惬意的午后，他们依旧奔走在大街上，尽管豆大的汗珠密密麻麻的挂在他们的额头;当你早早下班回到舒适的家中好好休息时，他们拖着疲惫的身体行走在路上，路灯将他们的身影拉得很长，昏黄的灯光映出他们疲惫而又满足的笑容。他们是谁?他们就是我们平凡的环卫工人。起早贪黑，他们是辛勤的黄牛;不畏严寒酷暑，他们是勤劳的小蜜蜂;毫无怨言，他们是最平凡的劳动者。炎炎夏日，街上行人寥寥无几，他们穿着最醒目的衣服奔走在烈日下，汗珠滴落在被烤的炙热的土地上“哧~~”一声便没了影，只剩下几缕轻烟。他们口干舌燥，却依旧坚守在自我的岗位上，毫不动摇，如一座屹立不倒的大山，保护着我们的家园。冷风呼号的冬日，街上行人因为凛冽的寒风而紧紧裹住大衣时，他们只能挥动着自我手里的笤帚，为大街小巷扫去厚厚的积雪，任凭冷风吹红了他们的鼻子和耳朵，也不曾畏惧和退缩。小小的身体里藏着不平凡的力量。
也许环卫工人是这个城市最平凡的存在，但他们平凡的背后，蕴含着的却是对这个社会，对这个国家的最不平凡的爱，他们才是平凡中最不平凡的存在!
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇13
那么什么叫“职责感”呢?我们生活在必须的社会关系中，并在其中担当必须的主角，因而也必须承担必须的义务，职责感就是那种我们对自我的主角和所承担的义务的感知。通常所说的职责感一般是指“社会职责感”，这又可分为家庭职责感与团体职责感。
复旦大学教授张庆熊在谈到家庭职责感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎样办?”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。
如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情景，似乎他们是这个家庭的局外人，所以只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自我，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭职责感。
爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，经过专业教育，学生能够成为一种有用的机器，可是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会职责感这一极为严肃的问题。所以就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅仅要在德智体美全面发展，并且在社交活动中，必须具有团体主义义务感、荣誉感。
重视职责感的教育和培养，需要同爱国主义、团体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行职责感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的职责感。例如，传化集团的企业文化核心就是职责感思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有职责感，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会职责感树立了榜样。
愿我们每个公民能根据担当着的主角，真正感知到自我所负有的职责，从而不负众望，奋发有为，在职责感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇14
当硬币落地，发出清脆的声音，小海弯下腰，伸手捡起来昏黄的路灯下，硬币折射出暗淡的光，小海两手夹起它凑近嘴前，嘴唇微微一动，轻轻地吻了吻，然后放进口袋向家的方向走去。
这枚硬币是小海最好的朋友，它见证了小海经历的风风雨雨每当小海遇到一些难以决定的事，都是由它代劳来决定，小海对它的信任，远远胜过老天，所以，小海看它的目光总是虔诚的
这个炎热的夏天，这个多雨的夏季，对小海来说是残酷的，他最终没有收到高中的录取通知书，他苦恼懊丧极了那夜，他在昏暗的路灯下独自徘徊，任泪水无声地流淌他不敢回家，不敢应对苍老的父亲他孤独地望着那弯弯的月牙儿，徘徊了一夜他迷惘了，他甚至把自我当成敌人罪人，不住地责备自我：为什么当初不听父亲的劝告，把时间浪费在网吧迪厅他好恨，恨自我不成器昨夜父亲的话又萦绕在他的耳畔，让他的心更加不安起来：孩子，爸爸永远相信你是好样的我就是砸锅卖铁也要供你念书，没什么也不能没有文化啊他无法决定是否回家，只好让硬币代劳。
那天，爸爸出门筹钱去了，小海很无聊，走出门去想透透气街上车水马龙，热闹非凡，然而小海却仿佛什么都没有看到什么都没有听到;他所看到的只是渺茫的前途，听到的只是石投井底那毫无期望的扑通声。
突然，小海好像想到了什么是它，那枚硬币，他的好兄弟!他仿佛一尊复活的雕像，急忙把手伸进口袋，一阵翻找之后，那枚光亮的硬币静静地躺在他的手心，他把期望完全寄托在硬币身上：正面，继续上学;反面，出门打工他用尽全身力气使劲一抛，嗡它翻转着，把烈日的毒光反射成一道道刺眼的光柱小海目不转睛地盯着它，看着它静静地下落，心却跳得厉害。
当硬币应声落地，正好撞在马路牙子上，然后一向向前滚去，小海紧跟着跑了几步，它却扑通一声掉进了下水道小海简直崩溃了，他两手捂着耳朵啊地怒吼着，他已经顾不上行人异样的目光，一下子蹲坐在地上，泪水不住地涌出来为什么我的命运如此坎坷?为什么受伤的总是我?难道连它也不帮我了?他迷惑了。
无聊望见了犹豫，到达梦想不太易当这歌声从路边的小店里飘来时，小海的心猛地一震，他慢慢地抬起头，注视着湛蓝的天空，只想靠两手向梦想挥手他明白了，应对挫折的漩涡，仅有自我才能摆渡自我于是，他一下子跳了起来，朝着家的方向跑去。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇15
今年，是反法西斯胜利60周年，我们怀着悲痛的心境悼念那些为反法西斯而光荣牺牲的人们。
时间，能够使人忘却人生的苦难;时间，能够使人忘却烦恼;时间，能够彻底的改变自我的命运……但它却永远无法使人忘记那刻骨铭心的历史。
战争，带来的只是灾难与耻辱。战争，带来了灾难：多少人丧命其中，又有多少人无家可归;战争，带来了耻辱：
本以为遇难者冤魂的呻吟会刺痛所有人的耳膜，本以为断壁残垣上建立起的大厦从此能够将我们庇护，本以为劫难之后的家园从此永远安宁平静，本以为以鲜血换来的和平人们会倍加珍惜……
可谁能想到，20__年3月1日，又一场灾难降临了，美国以“伊拉克藏有核武器”为由，开始攻打伊拉克。霎那间，无数导弹在空中抛下，无数无辜平民死伤。
在灾难与痛苦中，我们又一次深刻地认识到：人类的和平之路并不平坦，世界反法西斯的任务任重而道远，世界仍有一些不和谐的声音。和平的不和谐之音仍在世界各地不时响起，南斯拉夫的战火刚刚平熄，伊拉克的轰炸声仍在我们耳边回响，朝鲜的核问题尚未解决;日本又开始蠢蠢欲动了，先是占领我国的，然后是篡改教科书，接下来是什么，我们都能够想象!
可是，我想说，任何搞侵略战争的国家都是会失败的，“人心向背定胜负”人们渴望和平，渴望自由。正义永远会战胜邪恶，任何国家图谋不轨的阴谋是不会得逞的。猖狂一时的法西斯国家，最终是什么下场?还不是向我们投降，举白旗?和平与发展，是人类历史发展的主流，捍卫生存的权利，捍卫精神的自由，是每个人的终极追求。
最终，让我们祝愿那些法西斯国家，不要再搞侵略战争，让我们过着和平的生活，走可发展的道路。
让我们敲响期望的钟，多少祈祷在心中;让世界找不到黑暗，让幸福之花常开……
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇16
不明白为什么，心中总有一种急迫而又执着的期待，说不清道不明。它就像是一颗种子，渐渐在我的心田里生根发芽。曾几何时，我忽的明白，那就是盼望，我在急切的盼望长大!
小时候，看着大人们五彩缤纷的世界，我总盼望自我快快长大，能够成为他们中的一员。那样便能够做自我想做的事，去自我想去的地方。不再受到束缚，不再被困入种.种人为的“牢笼”，而是像一只能够任意翱翔的雄鹰，去任何想去的地方，即便是天涯海角。
长大，是个既奇妙又神圣的字眼。但长大以后会怎样，谁也无法预知，只是心中一向有个声音：“我要长大!”长大对我来说充满里吸引力，让我始终朝思暮想着。这可能就是我的心声吧!小小的我并不明白长大后会有多少烦恼，多少痛，多少苦等着我。我只明白我此刻唯一所能做的，就是盼望长大。
我就像一只羽翼尚未丰满，却迫不及待地想要飞翔的雏鹰，跌跌撞撞的在成长的道路上印下一个个稚嫩的脚印，越行越远。流年易逝，当天马行空的童年渐行渐远，以往天花乱坠的梦想就都变成了童言无忌。如今的我正在未来的路上努力地前进着，向着那梦想的曙光不断靠近。我们正在逐渐长大，逐渐成熟，并且在成长的过程中不断地完善自我，为梦想努力地铺就一条宽广的道路。
长大仿佛一个无法解开的谜，充满了神秘的色彩，让我有了探索的活力与斗志。
我盼望长大，只是为了离自由近一些，再近一些;离梦想近一些，再近一些;离未来近一些，再近一些。当黎明的天空泛出鱼肚白，那一抹黑色渐渐褪尽的时候，东方那缕缕亮点，似乎正在点燃我心中的期望之火。我觉得“长大”离我越来越近。
中学生国旗下学会承受讲话稿_学会承受讲话稿 篇17
尊敬的各位教师亲爱的各位同学：
春令已到，万物萌生，我们一同站在那里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。
春风，拂过脸颊;雨露，滋润万物;花草，点缀世界;烈士们的鲜血，染红了大地。想了又想，念了又念，却依旧无法表达出我们的哀思。
历史不会把你们忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今日，放眼未来，让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概，在人生道路上，克服重重艰难险阻，迈向光明，迈向未来。
忆往昔，我看见你们置自我的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自我宝贵的生命。舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝。
我静静地呼吸着每一口的空气，轻轻闭上眼睛，感受着心脏一次又一次有力地撞击着胸腔。血液从指尖流遍全身，我思考，此刻的我能这样幸福欢乐地生活在这片土地上，能感受这片土地上的一草一木，一花一露，正是以往的你们，用你们坚强的身躯为我们铺设的道路。战火中，你们出生入死;坚牢中，你们坚贞不屈;应对敌人的屠刀，你们大义凛然。透过泪水审视这个世界，高耸如云的纪念碑苍劲有力的行道树，波涛汹涌的滚滚长河，一望无际的蓝天白云，我的心里，早已心潮澎湃。除了泪水，还有微笑;除了哀愁，还有敬仰;除了思念，还有感激;除了遗憾，还有欣慰;
时间在流逝，时代在提高，然而革命先烈们的精神，永垂不朽!我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神礼貌的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自我的思想，美化自我的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自我来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自我手里。从此刻做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的职责，施展自我的青春年华，努力学习，开拓进取。在此，让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬!
向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬!
向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬!
向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬!
人民英雄永垂不朽!