XX年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，在社会层面倡导自由、平等、公正、法治，在个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。根据上级精神，结合我校的实际情况，我们自XX年2月以来围绕了这24个的核心价值观开展了一些列活动，现总结如下：
年开学之初，我们组织同学们观看了《感动中国XX年度人物颁奖晚会》，在这些平凡而又伟大的人物身上，我们看到了社会的正能量——文明、和谐、友善、敬业等，同学们也纷纷发表了自己的观看感言；
2.随着3月5日“学雷锋日”的到来，围绕“文明”，我校组织了“学雷锋，做文明小使者”的系列活动，组织大家起草了“文明倡议书”，并在国旗下讲话时向全体师生做了文明倡议，并借此以“小手拉大手”的方式，示范辐射到每个家庭，甚至社会；我们从班级层面开展了“文明礼仪伴我行”的主题班会，对身边的不文明现象进行了纠正，树立了“文明”的新风尚；我们还出了一期“携手文明，做一个有道德的人”主题板报，并进行了“文明礼仪”主题征文和摄影作品的征集。我们还将一批校优秀的作品推荐到了市里。此外，在上个学期末，我们还评出了各班的“文明小使者”，每个班都涌现出了践行文明的先进个人。
3. 围绕“爱国”这一核心词语，我们从爱家乡出发，根据学校发展的实际情况，我们抓住地理上的优势，探寻“曲圣——魏良辅”，对南郊的文化资源的进行了发掘，并提炼了以“勤研，合作，创新”为主题词的良辅精神，通过招募和培训良辅讲解员，讲“良辅”故事以弘扬良辅精神，并希望以此为开端，发展到讲良辅学子故事来发展良辅精神。
4.在5-6月份，我校迎来了又一次的快乐成长节活动，初一年级的同学以“儿童节”为主题，各班举行了主题班会，告别了金色童年，迎接美好青春。初二、初三年级的同学中涌现了一批新团员，他们以自己的行动来践行“爱国、敬业、诚信、友善”这些主题词。
5.随着教师节的到来，我们组织广大同学制作“教师节电子小报”，向我们爱岗敬业的老师们，送上一份祝福，表达一份感恩。
6.9月24日，我校迎来了“娄东文化”的热潮，我们有序的组织了学生参观了“践行社会主义核心价值观”的展板。本次活动是由太仓市委宣传部组织，值得骄傲的是，我校作为教育系统唯一的参展单位，也在“弘扬娄东文化，践行社会主义核心价值观”的宏伟长卷中添加了秀丽一笔。
7.十月的重阳节，恰逢国庆放假，我们组织了“礼敬老人，关爱长辈”的活动，要求同学们主动为长辈做件孝心事，说句感恩话。
8.11月份，我们开展了以“社会主义核心价值观”为主题的班会展示活动，韩xx和周xx两位老师参加了展示。
9.我校的蔡xx老师在初一年级开展了围绕“核心价值观”的综合实践课程，引导学生学习核心价值观，并形成自己的感悟；通过查阅资料解读核心价值观；最后，以制作藏书票的形式来表现对核心价值观的理解。
10.12月份刚刚开始，我们已经在为马上要举行的“校园艺术节”做着热烈的准备。本次活动，我们旨在为同学们搭建一个平台，让大家展示自我风采，以艺术化的形式，诠释青春，友善，理想和感恩。
实践社会主义核心价值观的活动仍在继续，希望同学们不仅能将这24个记在脑海里，更应该用实际的行动来实现青年一代对它的理解和诠释。
践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动总结践行社会主义核心价值观活动总结范文（2） | 返回目录一、召开会议，学习贯彻。
召开了四个会议，一是召开中层以上干部会议，系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质，将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，三是召开了班主任会议，布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，四是召开了主题班会，做好动员，确保文件精神落到了实处。
二、活动内容
1、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动，写出了感想，开学后上交了德育处，并有专人进行了检查验收，评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生，走进我校的固定社会实践基地：八年级一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。
2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动，每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。
3、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》，开展向经典学习活动，每人阅读了一本优秀图书，写出了读书感受，每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。
4、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，增强环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。
5、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化，传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好，开学后上交了德育处。
6、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动，通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识，掌握基本技能，增强自护本领。同时，主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识，共同营造了安全和谐的环境，渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条，开学后都已上交了德育处。
7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点，坚持“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活动。
三、活动收获
通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
德育处
XX.9
小学开展践行社会主义核心价值观活动总结践行社会主义核心价值观活动总结范文（3） | 返回目录六一儿童节前夕，习总书记发表了重要讲话，强调“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来”的要求，适应学生年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。我校牢记习总书记的讲话，在德育工作方面切实加强社会主义核心价值观内涵建设，把社会主义核心价值观内化为师生精神动力和价值追求。现将学校开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动总结如下：
一、加大宣传力度：
为教育和引导师生牢固树立社会主义核心价值观，树立为“中国梦---爱学习、爱劳动、爱祖国”而勤学奋进的远大理想，我校深入地开展了社会主义核心价值观主题教育活动。我校在教学楼各层大厅、楼梯转角及操场的醒目位置张贴了有关社会主义核心价值观二十四的文注释及浅显易懂的宣传画，图文并茂，吸引学生。通过班级黑板报、校园厨窗，校园广播及班班通视频、教师例会等方式大力宣传社会主义核心价值观。让教师和学生不断加深对社会主义核心价值观涵义的理解，从而树立正确的价值观念。
二、扎实有效地开展活动：
1、在全校举行了“践行社会主义核心价值观”的启动仪式。
2、利用周一升旗仪式开展了“核心价值观引领我成长”主题教育活动。
3、把社会主义核心价值观的理念引进思品、语文、综实、数学、音乐、美术等课堂。我校的张学元工会主席、何春华副校长在思品课堂上，经常把爱国将领、敬业英雄、诚信商人、身边善人的事迹编成故事，讲解给孩子们听，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。
4、为了切实把习总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六要求落到实处，我校分别邀请关工委领导陈xx爷爷作《我的中国梦》讲座；法制副校长彭xx警官作《未成年人保护法》知识讲座，并与学生进行法律知识的互动；模范老师张水凤作《随风潜入爱，润物细有声》如何关爱教育学生的讲座；模范交警杨冰冰做遵守交通规则的知识讲座。美德少年王斯絮同学作《我的书法梦》讲座。这些讲座帮助学生学会做人，引导学生见贤思齐，崇德向善，树立远大志向，培育美好心灵。学校坚持长年开展“储蓄好习惯 争当美少年”评选活动，树立青少年的同伴榜样。学校举行各种育人活动，在活动中表现优秀的学生，少先队部颁发一枚杉苗苗奖章。当学生累积到三枚杉苗苗奖章时，学校将颁发一枚铜质小奖章，而学生铜质小奖章累积到二枚时，学校就颁发一枚铜质大奖章。学校就是在争美德少年章活动中，鼓励学生深入学习践行社会主义核心价值观，深刻体会习总书记提出的要求，做一个合格的社会主义事业的接班人。
5、五年段举行了“春风化雨育新苗”核心价值观领我成长主题队会。各班围绕“社会主义核心价值观”这一主题展开内容丰富、形式多样的活动。有“社会主义核心价值观”内容背诵、问答，有《弟子规》诵读和情境表演，有讲故事、相声、小品表演，有诗朗诵、合唱、歌舞、器乐演奏等才艺展示。
通过活动，孩子们明确了“社会主义核心价值观”的内容，懂得了要用实际行动来实践社会主义核心价值观，立下了做一个是非分明、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才的铿锵誓言。
6、四（5）中队举行了“建队65周年光荣的少先队”主题队会。全校少先队中队辅导员和一年级新生到场观摩。主题队会内容丰富多彩，形式新颖。队会从小队长们铿锵有力的汇报声、出队旗和队员们精神饱满的唱队歌后开始。队会围绕“少先队，我们永远的骄傲”、“我们在队旗下茁壮成长”、“我们的未来无限美好”这三个篇章开展。本次主题队会的举行，不仅激发了队员们积极参与少先队活动的热情，增强了少先队员的组织意识和光荣感，也让一年级同学对少先队组织有了进一步的了解。
7、二年段开展了召开“三爱三节”教育主题班队会，各班主任老师对学生进行深入教育，让学生更好的理解“三爱三节”的意义。班队会上，老师们结合课件，通过生动的图片、鲜活的场景、真实的数据，使同学们充分感受到“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的意义，接受了一次心灵的洗礼。同学们认识到自已要树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
8、9月29日、30日少先队组织学生参加县首个烈士纪念日活动和建国65周年升旗仪式，这次活动激励了孩子们努力学习，奋发向上，报效祖国的热情，坚定了他们做共产主义接班人的决心，使他们受到了生动的爱国主义教育。
9、学校“美”系列教育活动正在进行中。“整齐是一种美”“阅读是一种美”诚信是一种美……学校少先队大队部每周通过国旗下讲话向学生发出活动倡议，并提出了具体的活动要求。活动开展过程中，各班班主任对学生进行相关训练，校文明督导员对各班表现进行了督查，校小记者通过采访、拍照的形式反映全校这一活动的开展情况。大队部还不定时地在大厅屏幕上播放小记者拍摄的照片，及时肯定优点，指出不足。
10、学校开展友善教育，①每年都要组织学生到敬老院送温暖，关爱老人。②学校少先队命名为“雷锋大队”，雷锋大队不定时的组织队员学雷锋，做好事，参加各种活动。让学生在活动中感受到雷锋的伟大、雷锋精神的真谛。③学校陈美玉、王俊云老师组织老师们为偏远地区捐衣捐物，这一活动得到老师们的大力支持及好评，体现了老师们浓浓的爱心，及强烈的爱国精神。④积极开展“希望工程爱心储蓄”活动。活动中，少先队大队部就“爱心储蓄”活动做了详实的介绍。倡议家长们与孩子共同参与活动，让孩子明白：爱心储蓄，储蓄的是美德，传递的是爱心，营造的是希望。活动的开展，旨在让全校师生将爱心传递下去，让爱的种子在每个实小孩子的心中生根、发芽，让充满爱心的花朵永远绽放。
11、开展尚学教育。学校充分认识到了读书的重要性，于是，就确立了“读书树人”的理念，积极开展新颖活泼、形式多样的读书活动，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书、好读书的学习氛围，营造校园浓浓的书香环境，为学生的生命成长奠基。
学校打造学校的楼层和围墙文化，精心设计校园各处墙面。教室走廊的墙上有《三经》的内容、《论语》的内容、经典古诗词的内容，还有《弟子规》和《光泽县实验小学推荐阅读书目》。结合我校的实际情况，为了使全校学生有书读，有好书读，形成一个人人读书，时时读书，大家比赛着读书局面，充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活，该校开发了三套促进学生阅读的校本课程。学生人手一本，循环使用，学校免费提供。
第一套校本课程是《诗香满园》，这是一套关于古诗词考级的校本课程。
第二套校本课程是《美文美诵》，这是一套包含优秀现代诗歌或童谣、古今中外优秀文学作品精彩片断的书籍，总共三本，根据学生的知识水平和身心发展规律，分为低年级(儿歌版)、中年级（片断版）、高年级（片断版）三个不同的版本。
第三套是学校自编的《光泽实小校园三经》。这《校园三经》与传诵的古典《三经》的特点是一样的，篇幅短小，文简练，注意押韵，琅琅上口，便于学生记诵。《三经》是中华民族珍贵的文化遗产，我校自编的校园“三经”传承了中华优秀文化，又“古为今用”，发展，创新，其内容涉及读书、穿戴、秩序、安全、饮食、起居等课内外的习惯教育，特别是还涵盖了学校开展的“美系列”教育、读诗书考级、“储蓄好习惯，争当美少年”等特色的主题活动，借以促进学生的习惯养成教育。
去年学校弘扬高雅文化，深入打造书香校园，本着“让书籍触手可及，让书香洋溢校园，让文明流淌心间”的设计理念，经过统筹规划，任务到人，酝酿设计，施工修改，后期装饰等一系列的工作，五个小书吧，两个小书屋，四处阅读休闲区顺利建成。条件有限，创意无限！设计者们利用现有的办学条件，充分利用每个角落，每个墙面，关注每个细节，从小处着手，让阅读与陶冶随时随地发生，从而很好地解决了实小无阅览室的问题，并拓宽了学生阅读与活动的空间。
百年树人，立德为先。当前学校教育和少先队教育的根本任务都是为中国的社会主义现代化育人立德。我校少先队队努力为社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长的星星火炬，为培养中国特色社会主义事业的接班人作出应有的贡献。
小学培育和践行社会主义核心价值观活动总结践行社会主义核心价值观活动总结范文（4） | 返回目录为加大学校社会主义核心价值观社会宣传力度，扎实推进培育和践行社会主义核心价值观工作，全面落实立德树人根本任务，根据《灵源街道开展“社会主义核心价值观进校园”宣传教育实践活动实施方案》的精神，并结合《关于开展晋江市中小学培育和践行社会主义核心价值观情况调研工作的通知》文件要求,对本校培育和践行社会主义核心价值观情况进行自查，情况小结如下：
学校深入学习贯彻xx今年重要讲话精神，做好在少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动，利用好校内外宣传阵地将社会主义核心价值观“”要求融入课堂教学和少先队活动，并开展主题教育活动，主动把核心价值观精神融入学校校园文化建设中。
一、加强领导、强化管理，提高师德水平
学校成立了以吴英艺校长为首的工作领导小组，组建了强有力的班主任工作队伍，带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系。主办了一个面向教师的“培育和践行社会主义核心价值观”的专题讲座。
二、健全机制、宣传发动，营造宣传氛围
1.学校按照实施方案具体落实，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。
2.利用国旗下讲话,向全体队员发出“开展践行社会主义核心价值观”的活动倡议。
3.把“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这核心价值观张贴在学校教学楼的醒目位置和各班教室，营造社会主义核心价值观的宣传氛围。
4.利用学校的“红领巾”广播站讲社会主义核心价值观相关的小故事。
5.学校设立专门宣传栏，张贴社会主义核心价值观宣传海报，营造社会主义核心价值观的宣传氛围等。
6.学校教务处要求各师在课堂教学中，要主动融入社会主义核心价值观精神，让核心价值观深入每个学生心里。
学校已形成了良好的践行社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将践行社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创学校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。