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安全伴我行班会活动总结

活动总结精选 阅读(2.91W)

对人进行思想品德教育的形式方法很多,但主题班会是非常有效的一个途径和方法。有关“安全伴我行”的主题班会活动总结你是怎么写的呢?以下有三篇范文可供参考:

安全伴我行班会活动总结

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活动背景:

本次班会是为了给同学们灌输一些安全 知识,让同学们提高安全 意识,普及安全意识,引导同学们认识安全的重要性。让同学们了解 我们周围的安全财产安全、交通安全等。令同学们可以时刻保持警惕,起得了班会的活动意义——安全伴我行。 活动目的:

让同学珍惜自己的生命财产安全,并保护自己的生命财产安全,是我们开展安全教育的一个目的,但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是让同学们知道,在安全教育班会里所学的防护知识,不仅要保护自己,更要帮助别人。在他人有危险的时刻,要能勇敢站出来,表达自己的爱心,以实际行动来关心尊重自己和他人的生命。生命教育,首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础,方能很好地进行保护生命财产的安全教育,以致达到生命教育的最终目标。

这次活动既有优点又有不足——优点如下:1、紧扣主题 ,同学未 有排斥想象 丰富 2、部分互动性强 3、活动时间控制恰当,内容。

不足之处:

1、 未请同学发表自己日常生活中的。

2、活动过程中,个别有一部分同学未融入。

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一、 活动背景

为了让安全深入人心,增强我学院学生安全防范意识,普及防火防盗知识,进一步增强同学们应对突发事件的能力,使同学学会保护自身人身和财产安全的本领。化学化工学院针对10级举办“安全与我同行”主题班会宣传防火安全知识。在10级同学的积极配合下,班会活动圆满结束。

二、 活动时间

20xx年x月x日(星期六)上午9:00

三、 活动地点

一期教学楼416教室

四、 主讲人:

化学化工学院团总支书记郑琳川

五、主讲内容

郑老师重点就三个方面让大家提高安全防范、注意安全意识。首先针对近期寝室电脑、手机等被盗事件,她提醒大家一定要注意寝室防盗,“放人之心不可无”,强调“同学们外出一定要关好门窗,同时要收捡好自己的贵重物品,如电脑、手机、钱包等。此外,她还提醒大家占座位时也要把自己的贵重物品随身携带好,不要给心怀恶意的人以可乘之机。”针对寝室用电方面,要求个同学不要使用大功率用电器,小心使用电吹风等电器,不要私拉乱接电线,注意用电安全,

避免安全隐患。由于国庆节临近,郑老师重点就出行乘车、兼职两方面提醒大家,要加强自我防范意识,出行乘车遵守交通规则、兼职要加强警惕,不要轻易将自己的个人信息泄露个他人等,更不要误入传销组织。

六、 活动效果及不足

在全院领导、老师的帮助与指导和同学们的通力合作下,此次防火防盗安全教育 讲座切实增强了同学们自身安全防范意识,有利于同学们掌握正确的自救本领,达到了此次活动的最终主旨精神,获得了较大的成功。由于活动时间紧迫,难免也存在一些不足之处,值得我们每一位去思考,我们将会继续努力,争取在以后的活动中越办越好,提高活动的宣传力与感染力。

主办:xxxx大学武装保卫部(处)

学生工作(部)处

协办:xxxx学院xx级xx班支部

20xx年x月x日

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安全教育是学校教育永恒的话题,学校是众多学生集体生活的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,利用每周班会对学生进行大量安全知识普及和教育,针对学生的实际情况,我们开展了一系列安全教育活动,让学生主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。现将开展的“安全伴我行”主题班会活动总结如下:

一、通过安全教育活动,加强学生的安全教育。

利用幻灯片、安全知识竞赛等活动,广泛开展安全意识的教育,帮助学生牢固树立安全意识,让学生自觉行动。同时还根据学生的特点,有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。就是引导学生学习保护自身安全,增强安全意识,根据学生的身心特点,针对学生可能遇到的安全问题,对学生进行安全教育,以提高自我保护意识。

二、引导学生找出身边的隐患,避免事故的发生。

在日常生活中经常发生一些有意识或无意识的伤害行为,如:寝室用电器过多、使用违章电器等等都是我们在无意识的情况下造成的安全隐患。我们应该从身边的一点一滴小事做起,自觉遵守校规校纪,注意防火、防水、防电注意身边安全隐患,共同创建安全和谐校园。

三、抓好卫生健康教育、日常生活教育,做到“健康第一”。

我们应该更加注重卫生安全,防治病从口出,注意自身意识和卫生安全。不经常到人口密集地带,防止一些传染病的传播。我们要学会照顾自己,将安全放在首要位置。安全是我们生活中最重要的,防患于未然需要我们大家的努力,作为学校的一份子,我们有责任和义务营造安全的环境。我们要从身边的小事做起,创造一个祥和的学习环境!