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名校长工作室工作汇报

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尊敬的各位领导:

名校长工作室工作汇报

大家好!我是凌xx名校长工作室的成员龙秀杰,非常有幸被工作室推荐作为发言代表,非常有幸在这里向各位领导汇报工作室的工作开展情况。受工作室的委托,我今天发言的题目是《智慧共融 实践圆梦》,敬请指导。

凌x名校长工作室自授牌以来,认真落实广汉市教育局名师名校长工作室有关文件要求,践行智慧共融、协同共进的室训,围绕建成成员们释放压力的“ok厅”,学习理论的“阅览室”,交流经验的“展示台”,实现价值的“孵化室”的目标和定位,开展“八个一”主题活动,极大地提高了成员们的综合素质,受到各方的好评。

一、有的放矢,细读一本书。工作室要求成员们在每学期认真研读1本以上教育管理专著。每名成员都结合自己的岗位职责和发展定位,有针对性地选读专业著作,积极认真地完成学习任务。据不完全统计,工作室成立以来,大家深入研读的理论文献、专业著作十余部(篇),理论素质、综合能力得到提升。

二、有感而发,精写一篇文。成员们博客交流文章逾百篇;写出的多篇学习心得、工作反思、理论探讨、教改收获等文章,在各种媒体平台上登载交流,扩大了业内交流面和影响力。室主任凌撰写的《关于学校师本管理的几点思考》被光明日报主办的《博览群书》XX年1期登载,《家校共育促成长》一文被中国教育科学院核心期刊《中国德育》XX年第8期登载,《三教同步护生命 家校同心共圆梦——实施家校“同心圆”课程的理性思考》登上了《教育导报》第2654期头版。成员刘在《四川教育》发表了专题论文《梦想档案,点燃学生梦想》,秦撰写的《做孩子需要的教师——读<与幼儿教师对话>引发的思考》荣获xx市二等奖。室主任凌以基点校——xx中学实验学校为工作室建设平台,推进“四个课堂”大餐,供成员们现场观摩。

三、寻找支撑,诚聘一顾问。去年底,工作室特聘x市教科所副所长、特级教师罗作顾问,今年6月,工作室特邀四川省教科所专家、《教育科学论坛》执行主编崔研究员一行指导工作。专家们为工作室内涵发展、实效发展、高位发展,给予定期和不定期指导。专家顾问的智力资源,既有专业引领和技术支撑,又能提供可操作的实践路径,成为我们高速前进的“加油站”。

四、踏石留印,解剖一学校。工作室坚持定期深入成员学校,听取专题介绍,帮助其厘清办学理念,找准形成学校办学特色的切入点和发展方向。去年底,成员们到刘理荣所在的雒城二小,就校园文化建设出谋划策,集体会诊、开出处方,供其选用。该校“建立梦想档案,放飞孩子梦想”等活动,有效助推了儿童生命健康成长。

五、借鉴经验,举办一论坛。工作室经常举办教育管理论坛,特邀有经验的老同志介绍管理心得;还多次举办“家校同心圆”论坛,凌明川作专题学术报告和经验交流。一年多来,先后有、和广东、山东等省市相关领导前来实验学校考察交流。《中国教育报》、《中国德育》、《中国西部》、《xx日报》、《德阳日报》等多家新闻媒体还作深度报道。

六、拓展思维,考察一实地。积极组织成员“走出去”、参加培训和考察。我们先后参加了第八届“国基教育大讲堂·蓉城之夏”全国高级研修班、xx市教育管理干部高级研修班、“全国中小学第三届高效课堂教学培训”。前往成都龙泉驿区柏合学校、xx区第十中学观摩学习。我们共参加各级各类培训30余人次,外出实地考察学习10余处,从这些活动中汲取到了丰富的微量元素。

七、协同共进,开展一联谊。加强与域内其他工作室和学校的横向交流。去年9月,同汤xx名校长工作室举行学术联谊活动,教育局副局长黄、研培中心蒋主任等领导亲临指导。今年5月,工个作室邀请xx区校长代表团一行14人来到广汉,就两市(区)学校教育教学管理经验和成果展开交流。大家通过面对面、零距离的思想碰撞,扩大了‘1+1﹥2’的互换效益。今年6月,工作室还与广汉市南兴镇三星学校结成对子,在三星学校建立凌校长工作室创新实践基地。通过结对,把校长工作室的一些管理理念及方法及时传递交流给结对学校,促进学校的教育管理改进与提高,同时也提升了成员们的教育管理水平。

八、理性发展,深研一课题。科研促进发展,项目引领培训。目前,工作室成员参与研究的《初中学生自主管理,自信成才的途径和方法研究》、《基于学生发展的菜单式校本课程建构研究》、《新媒体时代依托家校同心共育,加强青少年思想品德建设的途径研究》《幼儿园运动课程有效性的实践研究》《利用学习报告单自主学习研究》等省、市级立项科研课题,正在有序、有力推进,并取得阶段性研究成果。

智慧共融、实践圆梦。“八个一”主题实践活动,取得明显成效。工作室在今年1月被广汉市教育局评为优秀名师(名校长)工作室。室主任凌获评全国优秀教育工作者、xx市十佳校园长、xx市“最具活力校长”,并成为《教育》封面人物;成员刘、易分获xx市“最具活力校长”、广汉市优秀校长、管理先进工作者等称号;工作室成员余倩被教育局提拔为xx市实验小学副校长。刘、秦荣获“四川省骨干教师”荣誉称号。成员龙被评为“xx市初中毕业班优秀管理者”。工作室自成立以来取得丰硕成果,成员们也提升了专业素质,成功感、幸福感明显倍增。

展望今后的工作,我们要继续按照局党委的要求,坚持“学习、分享、提升、辐射”的工作路径,巩固成果,拓展思路,提升素质,为广汉教育腾飞作出应有的贡献!

谢谢大家!