各位领导、专家：
根据国家及省、市实施农村中小学现代远程教育工程的有关精神，依据省市制定的相关操作流程和标准，我校认真落实了农村中小学现代远程教育工程，并与近日进行了自查验收，现将我镇“农远”工程实施情况汇报如下：
一、 基本情况
我们杨集小学,共有小学生291名，教师14人;适龄儿童入学率为100%，巩固率达100%。
在上级领导的关心、支持下，我校教育保持了持续、健康、快速的发展。XX年以来，我们学校信息化建设投入总计2余万元接入互联网实现了信息互通，按照课程设置要求，开设了信息技术教育课。让师生提高了认识，有更多的机会去认识新鲜的事物；更直接的服务于教育教学工作。
二、 主要措施
我校农远工程启动于XX年。
此次我校在上级财政配套资金支持下，学校按照小学，按模式2建立卫星接收室和光盘播放室，初步实施了安徽省农村中小学现代远程教育工程。
1、成立机构，明确职责
首先，我们校成立了由校长耿俊新为组长，教导主任、教研组、农远管理员老师等共同参与的农村中小学现代远程教育工程领导小组。明确职责分工，责任到人。
2、健全各项制度，确保运转落实到位
农远工程从准备到实施完成，需要有一个严密的程序和制度做保障，为此我们根据县教育局下发的文件，完善了各项规章制度。
根据省市区要求，我们先后制定了一系列相关制度，主要有：《现代远程教育接收系统管理人员职责》；《现代远程教育设备管理制度》；《现代远程教育资源使用登记制度》；《现代远程教育项目管理服务制度》《现代远程教育资源下载和软件安装监管制度》；《卫星接收站管理制度》；《计算机教室管理制度》；《光盘播放教室管理制度》等。
3、辅助设施建设，保证及时到位
为了统一规范，我们及时拨出专项管理经费，用以购买文件柜室内文化建设等辅助设施和项目学校室名标牌、专用室牌等。
在施工期间，我们学校安排专人等候公司安装人员来我校安装器材，服从集成商的安排。完成了模式二的安装。
4、严密过程记录，翔实工程档案
我们清楚地认识到，档案的建立是记录农远工程的实施过程和设备情况的重要依据，是一项非常重要的工作。在前期准备时，我们学校就要求农远项目管理员将工程实施过程以文字、图片形式翔实记录。
5、做好培训工作，确保应用与实效
农远工程发展，师资是关键。加强教师培训，提高教师素养是确保农远应用与实效的第一步，就教师培训将采取如下方式：
我们将在县教育局教技科专业人员的培训下,组织全校教师进行校内农远技术培训，力争做到教师人人过关，保证能够独立操作设备，运用资源。
6、健全制度，规范管理
要求各教学点按照教育技术装备标准化的要求，将所有软、硬件设备登记在册，做到帐目规范。
7、以“三步走”方法促进教师使用
第一步，严格要求教师从备课到上课必须用。
第二步，学校将重点奖励能够通过使用提高课堂效率的教师，并将他们成功的经验进行推广。
第三步，创设良好的信息环境，保障教师自觉自愿的使用。
三、远景设想
我校是刘集乡农远运用比较好的学校，，经不能适应现代教学的原来的配件有的现在已经无法购买，坏掉以后无法维修，如果能够达到每个班级能有一台电视机和一部wcd就能完全满足教育教学需求了。
四、 存在问题
1．设备问题
我校的“农远”卫星接收室设备由于运转不正常，一是系统不稳定，资源浏览器经常出现“页面无法显示”。重新安装后正常，使用几天后，又是原样。农远设备维修费用比较高，而且市场上面不容易买到是问题！
2、培训设备问题
我们将在县组织的培训下对模式二的设备进行学习，以便于开展对全校教师的培训工作。但是模式二的卫星接收室和微机室同处一处，使用时和信息技术课教学有时有冲突。
以上汇报如有不妥之处，请各位领导给予批评指导。谢谢大家！