为进一步贯彻落县纪委、教育局廉政建设的文件精神，我校全力推进校园廉政文化建设，扎实搞好廉政文化建设工作，以此推动学校各项工作全面发展，巩固学校精神文明建设主阵地，发挥教书育人的优势。
一、成立机构，制定制度，广泛宣传。
1、召开全校廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导小组，征求意见，统一思想认识，制定学校廉政文化年度工作计划。
2、在校园内钉立名言警句宣传牌，布置廉政文化专题橱窗、墙报、板报，营造廉政文化建设外部氛围。
3、发放一份《“小手牵大手，廉洁进我家”倡议书》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围，为全面展开学校廉政文化建设打下良好的思想基础。通过学生，与家长同读《“小手牵大手，廉洁进我家”倡议书》，对学生家长开展廉洁自律教育，将反腐倡廉工作生活化。
4、学校、团支部制定《廉洁文化进校园规章制度》、《廉洁文化进校园考评制度》，把廉洁文化进校园工作常态化、规范化。
二、规范教师行为，执守廉洁从教。
1、组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，以廉洁从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，在教师队伍建设中，树“三观(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，坚持每月一次教职工集体学习。并结合形势制定《希望中学绩效工资考核方案》规范教职工行为。
2、加强师德师风建设，签订《廉洁从教责任书》。党员教职工签订《党风廉政建设责任书》，严禁教师乱收费、乱办班、乱订教辅资料，制止教师从事有偿家教行为，每位教师签订《拒绝有偿家教承诺书》，制止教师体罚或变相体罚学生、歧视后进生，认真开展好“五个一”活动：建一个廉洁座右铭；做一次廉洁从教承诺；学一篇廉洁建设文章；上一堂党风廉洁教育课；写一篇廉洁体会文章（行政人员加写一篇述职述廉报告）。我们还倡导老师们健康生活，工作之余从事有意义的活动，如各项体育活动，或养花种菜，坚决不涉黄、不参赌，坚持学习，提升个人修养和工作能力。
三、在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动。
在教育教学中渗透健康教育内容，用《希望中学一日常规》规范和引导学生学习行为习惯。利用教材中丰富的廉洁教育内容，通过班队活动、墙报、手抄报、书画比赛、演讲比赛、运动会、篮球赛、文艺汇演、爱心捐献等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。
1、在学生管理中，完全依据《中学生日常行为规范》和根据学校实际制定的《希望中学一日常规》。初一新生刚入学，就接受为期一周的集训，转变角色，端正行为。对学生的言谈举止、作息时间、衣着发式、遇人行路都做了明晰的要求。我校学生已养成了举止大方、文明礼貌、勤俭卫生、遵纪守法、独立自爱的良好行为习惯。出操列队、见人问好、早起早睡、卫生整洁、生活独立、自觉尊师、不畏困难、自立自强……形成良好的求知、做人品质。就如同我们这恬静自然的校园，鸟语花香，超凡脱俗。
2、在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁、诚信守法”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。
3、在活动中熏陶“敬廉崇洁、诚信守法”教育。重点抓好“五个一”活动，即每学期举办一次廉洁教育主题班会；阅读一本廉洁教育书籍；出一期廉洁教育主题黑板报；看一部反腐倡廉教育影片；写一篇廉洁教育观后感。我们还倡导学生远离网吧，拒绝xx。并把廉洁文化带回家，带进社区，当廉洁文化的传播者。
四、在校图书馆设立廉洁图书角，学习编写廉洁文化进校园读本。
我校在学习xx县教育局编写的廉洁教材《xxxx》的基础上，还专门编写了《xx中学廉洁文化读本》，xx老师写了《xx》一书，在编写和学习中感受廉洁文化熏陶和教育，提高认识和素养。学校还认真召开“廉政文化建设”活动总结大会，总结不足，积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终。
我校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，以此作为教职工师德教育和青少年思想道德教育的重要内容，达到两个目的：①增强党员干部和教职工队伍拒腐防变的能力，廉洁自律意识，提高贯彻执行教育法律法规的坚决性，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，树立人民教师的光辉形象；②增强青少年学生对正确价值观、人生观、世界观的新认识，树立与时代要求相适应的正确观念，树立为人民服务的远大理想，形成廉政文化建设和防腐倡廉的有生力量。