关于学生意外伤害事故的应急预案 篇1
雅成小学学生课余活动伤害事故的防范及处置预案
（一）伤害事故的发生
学生在课余活动期间，往往由于不注意、快跑、打闹嬉戏等，造成跌伤、外伤出血、骨折、休克等伤害事故。
（二）处置措施
1、接到学生报告，或者教师发现后，马上迅速把学生送到镇公立医院。
2、镇公立医院医生马上视学生受伤伤害程度进行处理。
3、同时马上向班主任联系及家长联系，班主任或者总务处人员陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。
4、在学生治疗期间，班主任等一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
5、学校总务处学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
（三）事故的预防
1、健全制度，加强管理
从根本上预防和减少学生课余活动的伤害事故必须从源头抓起，建立和健全规章制度，加强各个环节的管理。比如制定课间休息的值勤制度，如楼道、操场巡视制度；学校各种设施的使用管理制度；有关建筑物、设备、设施的日常维修和保养制度等。制度的实施必须责任到人。
2、加强安全宣传教育
经常对学生和教职员进行有关规章制度的介绍和教育，尤其要对学生进行行为规范教育、安全保护教育、体育运动常识和卫生常识的教育。提高学生遵守学校规章制度的自觉性和自我保护的能力和意识。
3、加强校区日常巡视和护导工作
学校要在课间休息及课余活动期间安排值勤老师，巡视和护导学生安全开展活动；巡视活动要深入到学校的每一个地方，尤其是各个死角。跟踪学生活动情况，纠正学生违规活动和危险游戏，及时排除险情。
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇2
一、 组织机构
组 长：
副组长：
组 员：
二、防范措施
1、切实加强实验教学
学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。因此必须在实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。
2、加强实验室的管理
（1）实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。
（2）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。
（3）定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头等进行安全检查。
三、应急措施
1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到卫生院。
2、教师视学生受伤伤害程度，马上报告学校领导，伤轻者自己处理，重者联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。
3、同时马上向班主任联系及家长联系，并陪同学生家长马上到医院急诊室。
4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇3
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，特制定本预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：
课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。
二、预防办法
1、运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
三、处理程序
（一）事发阶段的有关工作和注意事项
1、学校突发事件处理应急小组应各司其职，分工合作。
2、快速开展抢救工作，组织力量送医院及时救治。
3、做好安抚学生（家长）等工作。
4、学校应及时了解情况，保护现场及做好收集证据材料。
5、协助相关部门作好调查处理。
6、控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。
7、向相关部门报告。
8、调查取证，分清责任，得出结论。
（二）事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解原则。
根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长，注意不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情的方法操作。
2、一次性解决原则。
学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的`身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。
2、给付补偿金。
数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。
3、理赔。
提供下列材料：
（1）《协议书》复印件。
（2）病历卡复印件。
（3）医药费发票原件和复印件。
（4）凭上述材料到填写《校方责任险赔付意向书》
（5）学校帐号。
（6）平保理赔地址；联系电话；联系人。
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇4
按照县委和县教育局有关加强校园安全教育和预案演练的指示精神，结合学校实际，为更好地应对校园安全突发事件，有序组织学生疏散，现制定《xx镇中学安全突发事件演练学生疏散预案》
一、演练目的
增强学生安全观念，充实安全知识，牢固树立安全意识，让学生掌握安全知识和在意外突发事件中疏散逃生的基本技能。
二、演练时间地点：
时间：20xx年11月20日 上午9：30
地点：xx镇中学校园
三、成立校园安全及意外突发事件紧急处置指挥部和相关组织
总指挥：x
副总指挥：x（通讯） x（警戒医疗和现场）
x（后勤、消防）
成员： x x
主要职能：
1、由指挥部发布防空报警及意外突发事件疏散应急命令、信号。
2、及时向上级报告和向有关单位通报情况
3、立即组织力量成立疏散、救援队伍、指挥实施疏散、救援行动，按需要向有关单位求助。
办公地点设在生物实验室，电话：x
指挥部下设以下相关组织：
1、通讯联络组：保证指挥部和现场指挥人员和外界通讯联系畅通，利用校园广播系统发出紧急疏散信号，及时报告有关部门。组长：x 成员：x x x x 其中x x在广播室。办公地点设在生物实验室，电话：x.
2、现场处置组：主要任务是传达贯彻领导指示，协调负责组织疏散和救援工作，完成领导交办的其它任务。组长：x 成员：x x x x x x x x x x。组长电话：x。
具体责任分工如下：
七年级教学区：x x x x
八年级教学区：x x x x
九年级教学区：x x x x
3、警戒维护组：负责设置警戒区域，维护现场秩序，疏通通路、组织危险区的人员撤离。组长：x 成员：x x x x x。组长电话：x
4、医疗救护组：负责受伤、中毒人员的救护，保证救治药品和救护器材的供应，组长：x 成员：x x 。办公室地点设置在医务室，电话：x.
5、后勤保障及消防安全组：负责保证应急抢险救援物资的供应及消防安全有关事宜。组长：x x 成员：x x x。办公地点设在总务处，电话：x.
参与人员：全校师生
四演练步骤
1、准备
每位学生，教师需要提前做好准备，不要心慌。按学校统一信号安排布置安全演练工作。要把人员疏散、撤离作为重中之重，各年级要提前加强教育培训，教会学生正确的逃生方法，培养学生良好的心理素质，坚决避免在疏散过程中人员的拥挤和踩踏，以防造成重大的人员伤亡事故。
2、开始
9：30统一发出演练信号，疏散演练开始。
现场负责人为各年级主任。
a、警报响起后，当值责任人要立即组织力量指挥疏散行动，及时向上级报告和有关单位通报情况，如果有意外人身事故发生，通讯组立即拨打120电话，请求有关部门援助，并利用校园广播系统发出紧急行动信号，各部门人员和相关教职工立即打自己的岗位，指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，将学生带到安全地段（大操场）。
b、上课教师应作为现场第一组织者，立即打开前后门，关闭电源，组织所在班级学生有序疏散，并制定班长火团支部书记为领队，帮助有病或带伤的等行动不便的学生撤离。要求学生距离门口近的学生在前，里面的学生在后的顺序有序的逃生，防止学生奔跑、拥挤和互相践踏，严禁学生跳楼逃生，避免伤亡事故的发生。
c、年级主任负责组织所属年级的全体教师立即到教室集合，全部投入疏散工作，本着就近的原则，x年级按照距离楼门口近的班级在前面，里面的在后的顺序有序疏散。七年级按四班在前1班在后的顺序进行疏散。
d、教学楼每层拐角处均有教师负责引导。
教学楼一层：x（西）x（东），二层：x（西）x（拐角）x（东）x（拐角）三层：x（西）x（拐角）x（东）x（拐角）。
e、学生走出教学楼教室后，由班主任带领本班学生就近向学校大操场疏散（集合）。要教育学生遵守记录，不要喧哗。
f疏散路线：七年级由教室向东进入操场，八年级师生由楼东北月亮门进入操场。九年级由楼东南月亮门进入操场。
g、学生到操场集合后，班主任和上课教师立即清点学生人数，发现问题，应及时上报指挥部并查明原因，防止学生留在现场，如果有煤气泄漏事件发生，在疏散过程中要注意风向，如刮东（西）南风，师生全部向南门疏散：如刮东（西）北风，师生全部向北门疏散。
h、医疗救护组要积极协助医务人员对受伤人员进行救护，要保证在最短的时间内将受伤师生送至医院抢救。
i、警戒维护组要立即达到学校大操场3个入口处，负责设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路。
3、结束
由指挥部发出信号宣布演练结束。
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇5
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》等有关精神,结合我校实际,制定本应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
主要原因有:课间学生追逐、打闹;学生自行到校活动或放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、事故的预防
1、运用各种形式,加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育,增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。
三、事故的处理
1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。
2、及时通知家长。
3、一般事故三天内、重大事故立即报区教育局,同时填写平安保险公司的《出险通知书》,及时与保险公司取得联系。
4、重大事故立即成立事故处理小组。
5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名以上,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。
四、事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理办法》的有关条款规定接待家长,注意不要信口开河,掌握合法、合理、合情操作的分寸。及时与区教育局联系和咨询。
2、一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理不解决附带条件;一个事故一次解决,不留尾巴,不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3、咨询有关法律人士起草协议书。
4、理赔。理赔时需提供下列材料:(保险公司的理赔可根据保险公司的要求办理)理赔协议书;病历卡复印件;医药费发票原件等。
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇6
一、 指导思想
为了妥善处理学生在校伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及钟祥市教育局有关文件精神，结合我校的工作实际制定本应急处理预案。在校学生伤害事故处理由政教处负责落实，由分管领导负责督办。
二、学生意外伤害事故应急处理小组
组 长：刘明辉（分管副校长）
副组长：刘敏（政教主任）
组 员：当日值日领导、当日学校安全保安成员、当事学生班主任、当时任课教师（职工）及门卫。
三、学生校内伤害事故处理程序
任何在校园内发生的学生伤害事故均要求以“及时救助，妥善处理”为原则进行。相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工（第一知情者）必须及时采取措施救助受伤的学生。
（一）事发阶段的有关工作和注意事项
l、发现学生受伤，第一时间发现伤害事故的教师（第一知情者）要以最快的速度把受伤学生送往镇卫生室诊断，并及时通知伤害学生班主任，伤害学生班主任必须在第一时间赶往医院接手处理。
2、伤害学生班主任知道情况后要立即通知相关学生家长。事故发生后，班主任及有关人员及时对受伤害学生送温暖、送关怀。事故严重的，要第一时间上报学校，不得隐瞒
3、调查取证。事故发生后，相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工协助班主任填写有关事故发生情况、学生受伤情况及处理情况的书面报告；班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录（2人以上）。班主任及时将有关报告交政教处备案。
（二）事故处理阶段的原则和注意事项
事故发生后，由校长召开有关成员商讨会，部署就学生伤害的处理办法。在适当之时学校会同受伤害学生家长或第三人进行妥善处理的商讨工作。
1、依法调解原则
根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解决原则
学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法起诉。
（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的身份：学生事故的简要经过，包括时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。
2、给付补偿金。
不论金额大小，家长均要出具收条。
3、理赔。
班主任要督促学生家长提供平安保险需要的如下材料：
a、《协议书》复印件；
b、学生开学办理的保险单；
c、学生病历卡复印件；
e、医药费发票原件和复印件；
f、学生家长身份证复印件及其他相关证明。
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇7
一、指导思想
认真贯彻省、市、县教体局预防青少年儿童溺水工作会议和相关精神，充分认识防溺水安全工作的重要性和紧迫性，认真落实防溺水工作措施，建立联防联控工作机制，切实把校园防溺水工作落到实处。
二、工作目标
各校园要坚持预防为主的方针，加大对学生进行预防溺水安全教育力度，采取多种途径和方式，有针对性的对学生进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强学生安全意识，提高自我救护能力，杜绝因学校教育不到位而发生的溺水死亡责任事故。
三、适用范围
本预案适用各校园可能发生或已经发生的学生溺水事故，各校园预防学生溺水工作应急预案是本预案的组成部分和延伸。
四、组织机构及职责
（一）、指挥领导机构
组长：刘松平
安全干事：陈国椿
办公室:雷和勇、涂海浪
成员：刘德、林龚宇、刘茜、彭小龙、黄永源
杨汉猛、沈克金、周美勇、杨礼宙
领导机构主要职责：
①研究决定突发学生溺水事故应急工作对策，审定突发学生溺水事故应急预案。
②开展一般、较大突发学生溺水事故的应急处置的组织指挥，在教体局领导下开展重大突发学生溺水事故应急处置的组织指挥工作。
③在应对和处置突发学生溺水事故工作中协调与乡镇、村委的关系。
④领导全系统学生溺水事故预防、应急处置、善后处理和维护稳定等工作。
⑤法律、法规等规定的其他职责。
（二）组织机构
中心学校工作领导小组下设一个办公室、四个业务工作小组及其职责：
1.中心学校工作领导小组办公室设中心学校，负责指导学校突发学生溺水事故的监测预警，协调学校突发学生溺水事故应急处置。
2.四个业务工作小组：
①救援及疏导小组，由事发学校人员组成，负责伤员的抢救及现场秩序维护。
②事故救护小组，由事发学校人员组成，负责联系医院、伤员抢救及运送。
③善后及后勤工作小组，由中心学校办公室及事发学校行政工作人员组成，负责事故调查、家属安抚和保险赔付等。④对外联络小组，中心学校办公室，负责对外宣传。
五、运行机制
1、预防。按照全省中小学幼儿园预防学生溺水专项行动求，严格落实任务清单，切实预防学生溺水事故发生。
2、预测和预警。应急工作领导小组办公室要加强对突发学生溺水事故预测、预警工作的指导、监督和管理，保障应急信息畅通，做到早发现、早报告、早处置。
3、应急报告。当突发学生溺水事故后，事发学校要
在第一时间向中心学校应急工作领导小组报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容包括事发时间、地点、人数、简要情况和已经采取的措施等。
六、应急处置
（一）先期处置
学生溺水事故即将发生或已经发生的学校第一时间向中心学校报告，并立即开展应急救援工作，采取有力措施控制事态恶性发展。中心学校工作人员及时赶往事发地或事发学校，协助、参与做好应急处置工作。严重或特别严重学生溺水事故即将发生或已经发生，中心学校应急工作领导小组立即启动本预案全力进行处置，及时控制事态恶性发展，并教体局、乡镇政府报告。
（二）应急响应
接到严重或特别严重学生溺水事故报告后，中心学校应急工作领导小组迅速采取如下处置措施：
1.中心学校校长带领应急工作领导小组立即赶赴事发学校或事发地，指挥、协调应急处置工作；
2.对事发学校或事发地做出具体指示，责成学校事发现场负责人采取相应的应急措施；
3.协调事发学校与属地政府、相关职能部门的关系；
4.请求县教体局、乡镇政府和有关部门给予支援。
（三）指挥协调
本预案启动后，中心学校和事发学校或事发地立即进入应急状态，保障应急通讯畅通，统一调配应急救援队伍和应急物资。成立现场指挥机构和若干个业务工作小组，迅速开展以下工作：
1.与属地政府、相关单位协调，共同做好现场应急处置工作。
2.对现场应急处置工作的重大事项做出决策。
3.组织营救和救治受伤的人员，疏散、撤离、安置可能受到伤害的人员。
4.划定危险区域，设立警戒线，维护现场秩序。
5.采取措施保障事发学校正常的教育教学秩序。
6.向县教体局报告应急处置、事态评估事项和工作建议。
（四）应急结束。
中心学校应急工作领导小组和现场指挥机构确认学生溺水事故得到妥善处置，危险已经消除，即向县教体局提出结束现场应急的报告，经教体局同意，应急预案终止实施，现场应急指挥机构即告撤销。
七、后期处理
1、现场善后。中心学校应急工作领导小组办公室、事发学校会同有关部门对现场留证、现场清理和处理，建立完善专项工作台账，安抚受害人家属情绪，恢复学校正常的教育教学秩序，做好维稳工作。
2、保险赔付。学生溺水事故发生后，事发学校主动向相关保险公司报案和联络，出具相关证明材料，落实保险赔付工作。
3、事故调查。中心学校应急工作领导小组办公室会同有关部门查清事实真相，统计人员及物资损失，调查事故发生的原因，形成书面报告送交县教体局。
4、执纪问责。在学生溺水事故充分调查取证且事实、责任清楚之后，依据《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《江西省人民政府办公厅关于印发江西省预防中小学生溺水管理暂行办法的通知》等法规、文件进行执纪问责。
八、附则
本预案由应急工作领导小组办公室负责解释。本预案自发布之日起实施。
安义县长埠镇中心学校
20xx年4月22日
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇8
一、指导思想
为了有效预防、及时控制、妥善处理涉及学校师生的意外伤害突发事件，努力提高学校处置突发事件的快速反应应急处理能力，最大限度地保障学校安全稳定，全力保护师生员工生命财产安全，有效降低和控制突发事件对师生的危害，保障全体师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，根据市、县文化教育局、公安局会议精神及安排部署，依照上级有关文件要求及相关法律规定，结合学校安全工作实际，特制定本预案。
二、校园安全突发事件处理组织机构
学校安全保卫工作、学生安全管理工作坚持“属地”管理原则，要求学校所有教职员工各司其职，服从统一领导。学校成立了意外伤害事故应急处置工作领导小组，设置校园安全突发事件处置指挥组织机构，专门负责学校安保工作和学生意外伤害事件的处置工作。
1、安全突发事件处理指挥机构。
总指挥：张哲
成 员：杨录彦 张红祥 高崇会 崔凤生
2、安全突发事件处理队伍。
（1）安全应急处置小组
组长：张 哲（兼）
成员：岳登芳 当周值周领导 值周班主任 门卫王小平 何 伟
（2）抢救处理小组
组长：杨录彦（兼）
成员：剌宏忠 关瑞锋
杨 枫 王红丽 闫鸿平
（3）后勤保障小组
组长：高崇会（兼）
成员：张小禄 王世芳 石红海 王小红
（4）联络、信息报送组
组长：石鹏汇
组员：杨 昭 崔长林
（5）报警疏散组
组长：张红祥（兼）
组员：当周值周行政领导、德育处领导、值周班主任 袁毅杰
（6）心理疏导小组
组长：剌宏忠
成员：教科处干事
3、各小组工作职责
（1）安全应急组
发现不法分子对本校学生实施伤害时，保卫科、门卫王小平、何伟在第一时间要赶到现场，可以利用警械器具、物品保护学生的安全，制服不法分子，并在第一时间将现场情况报告给值周领导和总指挥。
（2）抢救组
对于受到伤害的学生，要在第一时间将其迅速送往就近医院治疗，并负责协助心理疏导组做好学生心理健康的疏导工作。
（3）后勤保障组
对学生的安全护理提供帮助；提供学校师生安全保障、安全护理、安全救助所需的资金、物品等。
（4）联络及信息报送组
发生伤害事故的同时，对于受伤的学生，由组长联系班主任在第一时间同家长取得联系，并协助心理疏导组做好家长心情的安抚工作。根据总指挥的安排，做好与上级主管部门及公安机关的通讯联络、信息报送工作。
（5）报警疏散组
对于较为严重的事件，由行政值周领导、值周班主任、门卫在第一时间拨打110或当地派出所电话报警，安全应急小组人员及其他老师迅速将周围学生疏散到校园内安全的地方，保护学生的生命安全。
（6）心理疏导组
负责做好受伤学生及心理健康教育和家长的心情安抚工作。
三、应急处置措施：
（1） 接报后，总指挥、保卫科、值周教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。
（2） 总指挥按照程序在第一时间打电话向上级主管部门领导报告事件发生、发展及控制、处置情况。
（3） 总指挥及值周领导、保卫科根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。
（4） 如有人员受伤，立即送往就近医院进行救治。
四、应急处置原则
1、统一指挥，快速反应原则。一旦发生涉及学校及学生的安全意外伤害事件，门卫、各班级、各处室要在第一时间上报学校保卫科和学生意外伤害事件应急处置领导小组，应急处置办公室要在15分钟内向上级上报书面材料，涉及1人以上死亡或3人以上重伤的重大事件，要直接向县教体局学校安保和反恐、突发事件应急处置工作领导小组及县防恐指挥中心书面报告。
2、主动防卫、迅速处理原则。
①事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援，正当防卫。
②应急处理领导小组要迅速集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。
③疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。
④通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。安全保卫应急处置组迅速组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
3、生命第一原则。事件发生后，要把保护、救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。
4、科学施救，控制事态，防止事态扩大原则。在事件处理过程中，要迅速判断现场状况，采取有效措施控制违法分子或危险源，避免应急处理过程中再次发生人员伤亡。
5、保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门调查处理提供证据。
五、日常安保工作原则
1、落实属地管理安保制度。严格执行学校制定的安全管理制度。落实门房、公寓楼、学校领导24小时值班检查制度；落实班级安全管理制度；学生食堂安全管理制度；公寓楼安全管理制度，各部门人员必须各负其责，各司其职，落实分级管理，统一指挥原则。
2、落实安保巡逻检查制度，采取值班领导、处室值日人员定期安保巡逻检查及学校保卫科、综治办不定期检查措施，严查校园内可疑物品，可疑邮包，可疑人员，严防不安全事故、事件发生。
六、学校日常安全管理要
1、每天行政值周和值周班主任要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性地巡视。
2、严禁学生在教室、楼道、公寓楼里踢球、追逐打闹，在校园爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者严肃处理，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值周教师在校园安全巡视时要注意纠正学生在校园内上述违规现象。
3、三顿饭学生来校、放学回家时间，值周领导、值周班主任要履行职责，坚守岗位，在学校大门口及校园安全重点部位巡视管理学生，保护学生安全。
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其它现象，保证学生有秩序、守纪律地上下楼，按照学校制定的防控、防爆、防震应急预案，当天、当节课的任课老师及教科处、德育处干事必须各负其责，在各自负责的楼道口、门厅监督、管理、疏导学生有序下楼、安全撤离。
5、各班主任要利用下班、班会课对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护安全教育和训练。
6、学校定期进行安全检查，学校总务处要不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。
7、综治办、保卫科、教科处要定期不定期的对各重点环节进行安全检查，发现问题及时解决，消除校园的安全隐患。
8、学生巡逻队要做好校园安全巡视记录，每天对巡视的安全情况进行记录，每周在校会上进行总结，并就下一步安全工作进行部署。
9、建立安全工作台帐制度，按年初制定的学校安全责任分工，各司其责，共同做好安全工作。
关于学生意外伤害事故的应急预案 篇9
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据 教育部《学生伤害事故处理办法》等有关精神，结合我校实际，制定本应急处 理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校 活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不 符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教 学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当； 极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、事故的'预防
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的 自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全 检查，发现隐患要立即整改。
三、事故的处理
1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。
2、及时通知家长。
3、一般事故三天内、重大事故立即报区教育局，同时填写平安保险公司的 《出险通知书》，及时与保险公司取得联系。
4、重大事故立即成立事故处理小组。（参照学校安全领导小组）
5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调 查人员应2名以上，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
四、事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理办法》的有关条款规定接待 家长，注意不要信口开河，掌握合法、合理、合情操作的分寸。及时与区教育 局联系和咨询。
2、一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理不解决附带条件；一个事故 一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己 的合法权益。
3、咨询有关法律人士起草协议书。
4、理赔。理赔时需提供下列材料：（保险公司的理赔可根据保险公司的要 求办理）理赔协议书；病历卡复印件；医药费发票原件等。