幼儿园圣诞晚会 篇1
目标:
1.幼儿学习正确运用“抱、开、拍、摇、吹”等动词。
2.幼儿愿意在集体面前大胆表演,学说简单的句子。
3.幼儿乐意参加游戏活动。
准备:
1.圣诞老人头饰;
2.皮球、汽车、铃鼓、喇叭、小鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具。
过程:
一、创设游戏情境,幼儿自由探索玩玩具
幼儿在音乐声中寻找礼物,引导幼儿观察有哪些玩具,启发他们在玩的过程中说一说拿的是什么、怎么玩的?
1.师:今天是圣诞节,圣诞老爷爷给我们送来了许多好玩的礼物,让我们一起去把礼物找出来吧!
(随着音乐找到礼物:皮球、汽车……)
2.师:开始玩吧。玩过以后要告诉大家‘你拿的是什么玩具,你是怎么玩的?’
(幼儿在欢快的音乐声中玩玩具)
二、引导幼儿运用“抱、开、拍、摇、照、梳”等动词,练习学说简单的短句。
1.创设一个幼儿敢说、想说、愿意说的情境,引导幼儿在集体面前玩一玩、说一说。
⑴幼儿教老师玩,结合动作学习“抱、开、拍、摇”词。
师:我拿皮球,皮球怎么玩呢?谁来教教我?
请一位幼儿到前面来玩皮球,大家一起和他学做拍一拍、滚一滚等动作。
⑵幼儿学习句式“我拿什么怎么玩”。
如:“我拿皮球拍一拍”。
2.幼儿自由交谈自己拿的是什么玩具怎么玩的,教师巡回倾听。
师:小朋友们玩得都很高兴,那就对你旁边的小朋友说一说“你拿的是什么玩具,你是怎么玩的”?和他一起分享你的快乐。
师:刚才我听到有的小朋友说‘我拿镜子照一照’、有的小朋友说‘我拿汽车开一开’、有的小朋友说‘我拿娃娃抱一抱’……说的真完整真好听!
三、探索新玩具的玩法,学习新的动词“搓、转、吹”。
1.探索新玩具的玩法,学习玩的动作“搓一搓”、“转一转”、“吹一吹”。
师:看,这里还有更好玩的玩具呢!
(出示拨浪鼓、风车、喇叭)
2.以玩具在睡觉,如何叫醒它们的疑问启发幼儿说完整的句式“我拿什么怎么玩”。
师:这些玩具正在睡觉呢,你能把它们叫醒吗?
如:叫醒喇叭,说“我拿喇叭吹一吹”。
四、游戏:叫醒玩具。
师:还有更多好玩的玩具在睡觉呢,我们一起去叫醒它们吧!记住,你要说一句话‘我拿什么怎么玩’,玩具就会醒来和你一起玩啦。
活动反思:
带着大家的智慧,揣着激动不安的心,我带领着小朋友展开了以《圣诞老人的礼物》为主题的语言活动。
我觉得这次活动相对于我以前的教学来说还算是比较成功的:首先,寓教于乐的活动方式很适合小班幼儿的年龄特征,他们在自主选择拿什么玩具和自主探索怎么玩玩具的游戏过程中,不仅享受到了玩玩具的乐趣,更重要的是幼儿能通过探索获得对新事物的认知,学习兴趣浓厚;其次,我用“谁来教教我”这样的提问方式,把自己放到了与幼儿平等的位置上,营造了一个宽松民主的教学氛围,提高了幼儿活动的积极性;最后,伴随着教师的鼓励,幼儿敢于交流、敢于表演。在玩的过程中学会了说完整的句式,达到了教育目标。
当然活动还存在一些不足,如:学习句式“我拿__拍一拍(吹一吹、敲一敲……)”作为本次活动的重点,没有被突出,幼儿更多的时间都在探索玩具的玩法;其次,没有能引导孩子在探索玩具的多种玩法后用完整的句式表达,所以使本次活动内容没有得到延伸。
在今后的活动中,我会努力提升自己的基本功,在尊重幼儿、以幼儿为主,用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上,发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力,进一步提高其综合能力,保证教学质量。
幼儿园圣诞晚会 篇2
一、活动背景:
圣诞即将来临,圣诞舞会是外国语学院的系列特色之一,释放青春活力。
二、活动目的:
为了丰富学生的课外生活,让同学们能够在一个轻松愉悦的气氛中欢庆一年一度的圣诞节,深入地了解西方文化,并弘扬西方文化,缓解一下紧张得学习氛围;同时能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此了解,加强团结,放松心情,更自信地迎接全新的挑战,让同学们在轻松之后更好地投身于学习中,外国语学院文艺部特此决定主办一场圣诞舞会。
三、活动方式:
1、盛情邀请校领导和院领导做嘉宾;
2、同学们可以做一番化妆打扮出席晚会,同时现场分发面具、圣诞帽等道具供渲染气氛用;
3、由06、07、08级各班分别提出一个角色扮演及扮演该角色的具体人员;(扮演者要求性格活泼开朗幽默)
4、由07、08级各班分别出一个高质量的节目(节目要与舞会密切相关且所需费用班费报销),院舞蹈队、合唱队、街舞队以及模特队另出节目;
四、活动对象
主要面向我院学生,以及部分其他学院学生
五、活动时间
20xx年12月23日晚7:30
六、活动地点
xx大学北校活动中心
七、主办单位
xx大学外国语学院分团委学生会
八、主办部门
xx大学外国语学院文艺部
九、协办部门
xx大学外国语学院宣传部、信息部、外联部、自律部、女生部、生活部、体育部、学习部、通讯社、青年志愿者分队
十、活动流程
(一)、前期筹备工作:
1、联系场地、确定晚会时间;
2、节目准备:通知各班文艺委员,布置任务并讲明具体要求;
3、服装、道具准备:购买需发放的道具,安排部分人员穿着指定服装增加气氛,其他同学可自行准备盛装;
4、12月12日——12月20日安排交谊舞培训,请老师进行辅导;
5、12月19日从07、08级同学中选出四名主持人(男女各两名);
(要求:形象气质佳,普通话标准流利,应变能力强,能带动和活跃现场气氛)
6、召集文艺部干事及相关工作部门开会,分配任务;
7、12月18日晚在外国语学院大厅进行节目审查,向演员讲明演出注意事项;
8、12月21日上午制作节目单并分发嘉宾邀请函;
9、12月21日下午准备舞会需播放的舞曲,并将音乐刻录成光碟;
10、12月23日下午4:00场地布置:舞台背景装饰、大厅及门口装饰、横幅、桌椅摆放等;
11、12月23日下午5:30全体演员在北校活动中心参加彩排。
(二)、化装舞会流程及节目说明
1、各班同学于12月23日晚7:10前到场
2、晚上7:30开场舞
3、主持人出场,介绍来宾
4、邀请院领导讲话
5、舞会正式开始
6、特色节目:
(1)院舞蹈队:排练一个高质量节目,带动场内气氛
(2)院合唱队:排练圣诞歌曲合唱
(3)院街舞队:激情洋溢的舞蹈带动现场气氛
(4)院模特协会走秀: 眩目的各式装扮,为舞会增添神秘气氛
(5)2分钟温馨许愿时间: 在分发的纸片上许下新年最美好的愿望贴示在预先准备好的圣诞树上,让新的一年充满期待
(6)怀旧时段:播放经典舞曲,让大家体验怀念旧日的温暖氛围
(7)优雅时段:播放轻快的古典乐曲,让同学们在优雅的古典音乐中翩翩起舞
(8)狂欢时段:播放劲爆的流行舞曲,带动场内气氛欢腾起来,并安排街舞队人员领舞
(9)选出最具幽默奖,最佳参与奖以及最佳DANCER,并由赞助商颁发奖品,主持人宣告晚会将结束,播放平安夜之歌
(10)晚会正式结束
(11)工作人员清理会场
(三)后期总结
开会总结本次活动,争取今后类似晚会能够做到更好;信息部与宣传部出一期专栏并制作展板放在各食堂门口。
十一、各部门工作安排
将各部门分成三个组:前期筹备组(文艺部、女生部、实践部、宣传部、学习部):后勤组(办公室、宿管部、组织部、勤工俭学部、青年志愿者分队、外联部、信息部、通讯社);安全保卫组(507服务分队、体育部)
文艺部:策划整场晚会,负责节目的流程及音控,制作节目单,节目的编排和审查;
宣传部:制作宣传海报,舞台道具及展板;
实践部:制作舞台装饰设计图,协助进行会场装饰;
女生部:协助制作舞台装饰设计图,安排礼仪,租借礼仪服装;
507服务分队、体育部:挂横幅,摆放会场桌椅,抬道具,负责维护晚会现场秩序和安全;
宿管部:购买晚会所需物品、道具,负责布置会场;
实践部:制作舞台装饰设计图,协助进行会场装饰;
学习部:制作横幅,参与舞台布置;
办公室: 购置并填写邀请函,打印相关资料(包括节目单);
组织部:负责相关道具,物品的流通;
外联部:拉赞助,为晚会提供资金及服装;
信息部:制作并分发宣传小票(12月23日前),及时公布进展信息;
通讯社:发送邀请函,对舞会及时报道,将稿件投往校广播电台与校报;
青年志愿者分队和勤工俭学部:许愿纸条制作,晚会后负责清理会场
十二、人员安排
舞会总监:
前台负责:
后台负责:
刻录光碟:
节目单制作:
圣诞老人扮演:
门口签到:
灯光、音响控制:
幼儿园圣诞晚会 篇3
开场白 (2)
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20xx年元旦如约而至
乙:新年拉近了我们成长的距离
丙:新年染红了我们快乐的生活
丁:新年让我们截取下了四季的片段
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
丙:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光 丁:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄 丙:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
丁:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天,我们送去我们的祝福
乙:带着祝愿、带着嘱托
丙:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
丁:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合:在此祝到家圣诞节快乐,20xx年元旦节快乐!
结束语 (2)
甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情
乙:妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
丙:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
丁:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
丙:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 丁:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体
甲:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子
乙:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏
丙:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望
合:因为,我们始终相信:明天会更好 今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成
来吧!