图书捐赠活动方案优秀 篇1
一、项目背景
在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。
生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，通过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，希望通过持之以恒的.公益努力不断回馈社会，通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。
二、项目策划
1、活动主题
十年树木·万卷藏书献爱心
2、活动意义
通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书本，帮助改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。通过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。
3、公关策略
a、对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠积极性，并使其成为亚森的潜在客户。
b、在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果
4、活动流程
第一阶段（为期一个月）
a、设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）
b、布置现场：
a）活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区
b）活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木·万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅（或条幅）
c）受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品（例如笔）
c、活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）
刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠
d、活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项
一等奖一名价值18800元亚森教育基金
二等奖三名价值8800元亚森教育基金
三等奖十名价值880元亚森教育基金
幸运奖百名价值80元亚森教育基金
第二阶段（同期一个月）
设立热线设立应征“十年树木，万卷藏书献爱心”上联热线
评委邀请由亚森教育机构邀请文化名人
设立奖项（获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友）
一等奖一名价值18800元亚森教育基金
二等奖三名价值8800元亚森教育基金
三等奖十名价值880元亚森教育基金
幸运奖百名价值80元亚森教育基金
5、赠书活动时间：由亚森教育机构确定
6、赠书活动地点：由亚森教育机构确定
7、传播策略
1）现场报道
所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。
2）立体传播
生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和教育网络媒体，突出强烈的立体感。
图书捐赠活动方案优秀 篇2
一、活动主题
共享阅读生活——我为母校留下一本好书
二、活动目的
为了丰富校园文化生活，倡导低碳环保生活，充分利用优质资源，倡议毕业生将自己不再使用的书籍或杂志捐赠出来，让低年级同学读到更多更好书刊杂志，拓宽知识面，提高知识文化水平。
三、主办单位
校图书馆
承办单位
惜抱轩·阅读推广协会
四、活动时间
4月23——28日(每天)17：00——18：30
五、活动地点
三向学馆旁
六、受赠图书种类
(1)专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材。
(2)各种考试类辅导资料、练习册等。
(3)工具类书、词典、字典等。
(4)报刊、杂志、故事书等课外读物。
(5)名著、小说、散文等社科和自科书籍。
七﹑活动流程
(一)前期准备
(1)制作倡议书、海报、横幅，活动开始前一天张贴、悬挂。
(2)制作、打印好捐赠图书分类登记表。
(3)活动前准备好所需用具：照相机﹑若干袋子和纸箱﹑纪念小卡片﹑笔。
(4)活动场地布置，将所用桌子﹑凳子摆放到指定位置。
(二)活动中期
(1)组织协会干事在活动的前一天进入毕业生班级、宿舍发放倡议书，解释此次活动的目的，所捐书籍的去向。
(2)活动期间将人员分为两部分：一部分在活动地点接待前来捐书的毕业生，一部分深入毕业生宿舍收集、搬运书籍。
(3)对捐书的学生进行登记，赠送纪念卡，并在所捐书的扉片上留下“20xx届专业所捐”字样。
(4)分配好专人进行摄影留念工作。
(5)活动中应该注意活动场地的秩序。
(6)逐日张榜公布捐书同学名单及数量。
(三)活动后期
(1)将图书搬运到图书馆。
(2)清理图书，分类存放，以备图书漂流或借阅。
(3)各分工部门做好工作总结。
(4)对捐赠突出者出榜公示以表感谢。
图书捐赠活动方案优秀 篇3
一、活动背景：为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。
二、活动主题：
赠人玫瑰，手有余香;传递书本，知识共享。享受阅读生活培育校园文化。
三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。
四、活动宗旨：
节约资源，实现共享
捐赠爱心，留存书香
用爱心传递真情，送书籍成就梦想
五、主办单位：武汉小学
六、活动时间：20xx年3月7日
七、活动地点：各班教室
八、活动对象：全体师生
九、捐书种类：
(1)人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物。
(2)自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。
(3)绘本类读物。
(4)其他。
十、活动宣传：
3月4日国旗下讲话作活动动员。
十一﹑活动注意事项：
1、每个人至少捐赠3本图书。
2、捐赠图书的成色应在八九新。
3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。
4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。
5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。
6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解!
7、本周四班会现场捐书(款)时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。
8、活动后期：
(1)将图书整理建册并重新分配。
(2)对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。
(3)学校对各班捐书(款)数量予以公示。
(4)学校还将开展好书换客活动、读书分享活动、读书讲坛活动等丰富校园生活，营造读书氛围，打造书香校园。
图书捐赠活动方案优秀 篇4
一、活动目的
为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园，以营造书香校园、丰富学生读书资源为目的，在全校师生员工中开展“共享书香爱心传递”的捐书活动。
二、活动主题
“共享书香爱心传递”
三、参与对象
袁庄小学二至六年级学生
五、活动内容及要求
1、捐书范围
除教材与教辅书外，其他中、外文纸质图书兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。提倡捐赠县教研室和教科室规定的必读书目。
2、捐书办法
(1)、学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，盖上“袁庄小学爱心图书捐赠”专用章。捐书登记表由学校复印保存。
(2)、各班级将收集的图书交教导处，由教导处统一打包，统一开展捐赠仪式。
(3)、各年级捐赠的图书由教导处按适宜阅读年级统一调配，各年级各班相对平均分配。
(4)、学生所捐赠的图书所有权属学校，每学年结束后由班主任根据接受捐赠目录交还学校，下一学年再统一分配。
(5)、各班级在接受捐赠后要填写《接受捐赠目录》，并复印上交。所接受捐赠的图书放置于班级书柜中供学生阅读。
3、捐书要求建议每位学生至少捐一本，鼓励多捐。所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。
捐书的同学可以在扉页上写上一段话，向学弟学妹们提出自己的期望。
4、捐书活动时间
即日起至12月中旬
5、捐赠奖励措施
对捐赠图书较多的学生学校将发放爱心证书。
6、捐赠仪式流程
顾主任致辞
高年级学生代表向低年级学生捐赠图书(由六年级开始依次向下)
学生代表发言