周年音乐会策划方案 篇1
一、前言
1、活动背景
音乐存在于我们生活中每一个角落,陪伴我们度过一个又一个快乐和悲伤的日子。音乐给了我们一个与灵魂交谈的机会,我们需要更多这样的机会,参加更多的音乐会,聆听歌手的倾心演唱,享受美的洗礼。大型户外音乐工作室坚持原创音乐,为了进一步促进社团文化和丰富大学生课余生活,以及让原创音乐走入校园的精神理念,提升社团的影响力和知名度,同时挖掘学生群体中的优秀音乐人才。首届原创音乐节成功举办并受到广泛好评,因此大型户外音乐工作室决定将举办第二届工程大学原创音乐节。
2、活动目的
让原创音乐走进校园,让大学生感受原创音乐的魅力和风采,丰富大学生课余生活,陶冶情操,提高艺术修养,提升文化内涵让大学生在校园也能参加音乐节。同时弘扬优秀文化,丰富校园文化生活,展示工程大学学子勇于创新,蓬勃向上的精神风貌。
3、活动形式
原创音乐节将以晚会的形式,由歌手逐一上台演唱。以蒙面歌手的活动形式进行演唱,歌手边演唱边揭面具。音乐节将推出6首原创和8首翻唱的歌曲进行展示。节目中间将穿插小游戏来丰富晚会内容,通过派发礼品来活跃气氛。
二、活动简介
1、活动名称
大型户外音乐工作室第二届原创音乐节
2、活动时间
20xx年5月18日19:00~21:00
3、活动场地
xx大学大礼堂前广场
4、活动对象
参演为大型户外音乐工作室成员观众面向工程大学全体学生
5、活动主题
第二届原创音乐节“闻声而来”
6、主办单位
工程大学社团联合会
7、承办单位
大型户外音乐工作室
三、活动流程
1、活动前期阶段
①20xx年12月19日完成原创音乐节初稿
②20xx年3月完成原创音乐节终稿
③20xx年4月1日音乐工作室成员将所要表演的节目上报至负责人处,并由负责人进行节目审查。
④20xx年5月10日宣传组开始宣传
⑤20xx年5月15日由音乐工作室负责人邀请老师和各兄弟社团届时参加活动,并通知工作室成员举办该项活动的时间及活动的各项事宜。
⑥20xx年5月16日音乐工作室负责人组织工作室成员进行节目彩排。20xx年5月18日正式开始
⑦20xx年5月18日14:00—16:00音乐工作室成员对场地进行布置。20xx年5月18日16:00—18:00工作人员休息以及参演人员进行服装更换。
⑧20xx年5月18日18:00—19:00参演人员进行最后一次彩排。
2、活动开始阶段
①5月18日19:00演出正式开始。
②由来自音乐工作室所有成员根据表演顺序依次进行表演,表演曲目来自翻唱作品以及大型户外音乐工作室原创歌曲。
③5月18日21:00原创音乐会收尾结束。
3、后期活动反馈
①大型户外音乐室聚集本次参演社员,开会讨论本次原创音乐会的成功之处以及不足之处,取长补短,进行反思总结。
②以此为契机,向全校推广原创音乐,激发全校师生对于原创音乐的热情。
四、人员安排
总负责人:潘毓、梁家玮
1、晚会前期
①社长及副社长:核准物资清单,完成节目审核。
②创作组:完成原创曲目收集整理。
③演唱组:积极排练准备演出。
④器乐组:配合演唱组进行现场伴奏。
⑤宣传组:通过视频、海报和宣传单的方式在线上线下进行宣传。
⑥办公室:物资准备,准备器材。
⑦公关部:为活动拉赞助以及联系各大组织和兄弟社团参加活动。
2、晚会中期
①演唱组及器乐组:积极完成演出
②宣传部积极与观众互动,加大社团影响力
3、晚会后期
①所有在场人员一起动手,将垃圾清理干净。
②整理物资进行归还及还原。
③清点剩余物资,核对账单。
④办公室进行活动总结反思。
五、宣传策划
1、线上宣传
主要方式:利用QQ、微信、微博进行宣传主要内容:主题第二届原创音乐节
活动时间活动地点活动简介赞助商要求的信息发布时间:20xx年5月11日至5月18日
2、线下宣传主要方式:海报、宣传单等主要内容:主题第二届原创音乐节
活动时间活动地点活动简介赞助商要求的信息发布时间:20xx年5月11日至5月18日
六、场地布置
活动现场:大礼堂前广场搭台(TRUSS桁架)场地布置:办公室负责人负责现场清理,音响设备的布置。场地打扫:活动结束后请各位同学带走垃圾,协会负责人留下进行清理。
七、注意事项
办公室:
①尽早将策划书交到社联进行审批。
②及时与其他部门联系沟通,保证活动的`顺利进行。
③活动当天做好现场的秩序维护以及活动记录。
宣传部:
①按时将海报及宣传板做出来。
②合理安排部门干事进行线上以及线下宣传。
③活动当天的拍摄以及活动后的资料整理。
公关部:
①期按时拿到场地申请单。
②积极寻求赞助资源,与赞助商商谈取得所需物料及资金。
③活动结束后,积极向赞助商反馈当天情况。
八、活动详细
8.1活动推进表
①制作“原创音乐节”宣传视频(内容包括社团成员采访)
制作时间:5月5日——5月15日
②开展第一次筹备会议(5月6日),选出导演组
③确定演唱的原创音乐节目单(12首选6首)
④开展“原创音乐节”彩排,共计2次(5月16日、5月xx日)
⑤开展晚会前期宣传工作(如支持原创赢取门票,摆点发放门票等)门票制作(5月2日模版)
海报制作(5月16日完成)展板制作(5月16日完成)
微信推文(工大助手、工程大学官方、社联、团委、学生会)(联系各微信平台预定推送时间:5月11日——5月18日)
⑥正式开启“第二届原创音乐节”晚会
8.2筹备阶段:
①制作宣传视频(内容包括社团成员采访)制作时间:5月5日——5月15日
②开展筹备会议:与社团联合会一共开展动员大会,商讨承担的工作,并组成原创音乐节的导演组。(5月6日)
③社团内部及全校选拔的演唱歌手演唱原创曲目,确定登台人员。(5月5日)
8.3歌手适应阶段:
①确定歌手后,尽快让歌手学会所需演唱的歌曲,调整编曲以及和乐队进行编排配合(每日中午进行、每两天一首原创歌曲5月1日——5月12日)
②完成歌曲编排后,多次彩排,进行调整。编排舞台效果
③确定节目单:待歌手适应掌握完成之后,由导演组拟定节目单并由社团联合会宣传部进行推送。
8.4.晚会筹备阶段:
①彩排工作:由导演组组织进行晚会的彩排。
②晚会的宣传工作:由大型户外音乐工作室宣传部自拟方案进行原创音乐节的宣传,通过线上及线下两种途径进行宣传,并积极完成赞助商要求。
8.5晚会进行阶段:
将定于5月18日在工程大学流芳校区大礼堂前广场进行。届时将邀请学校领导,团委老师、各院主席及部长观看演出。
8.6、晚会流程
1.开场播放“原创音乐节”开场视频
2.舞蹈开场表演,歌手开场亮相
3.主持人介绍晚会过程,同时介绍歌手信息及原创曲目
4.歌手及乐队登台表演(原创和翻唱穿插表演)
5.全体成员一起谢幕
6.合影留念
注:以上未包括抽奖环节及赞助商所需宣传环节,具体细节与赞助商酌定后予以修正及实施。
周年音乐会策划方案 篇2
一、活动主题
“中国梦·亦庄情”迎新春合唱音乐会
二、活动时间及地点
时间:12月
地点:博大大厦报告厅(暂定)
三、参演要求
1、合唱团业余性质,团员热爱合唱艺术;
2、合唱团团员有一定的演出经验和合声基础;
3、合唱团人数40人以上,60人以下;
4、每团演唱2首歌曲,总时长不超过10分钟,两个声部以上;
5、演唱曲目要围绕歌唱改革开放,宣传北京精神,建设和谐社区,唱响幸福生活的内容,鼓励创作和演出歌唱开发区的合唱歌曲(包括宣传开发区企业和社区的歌曲);
6、参演曲目应为近期排练的曲目,以往参加过开发区展演的曲目不再参加此次展演。
7、伴奏形式为手风琴或钢琴。
四、选拔方式
报名结束后,邀请专家进行初选,评选出优秀合唱团参加本次展演,初选时间另行通知。
五、报名时间及方式
1、报名方式:本次活动采取自愿报名,集体选送的报名方式,各合唱团体通过所在企业、社区居委会集体报名,并确定一名联系人负责报名、演出相关事宜。
2、报名表发送至邮箱:
3、报名时间:9月2日—9月13日
4、联系电话: 联 系 人:
周年音乐会策划方案 篇3
一、活动主题
“动物音乐王国”创设以声音为主题脉络的学习情境,带领学生通过“动物声音大揭秘”、“动物王国大探访”、“动物音乐王国”和“动物音乐会”等主题活动,挖掘和探索动物和声音中的“秘密”。
孩子们对生活中的各种声音都非常敏感好奇,“动物音乐王国”这个主题将带领他们走进动物声音的世界,了解有关动物声音的故事、探索动物声音的奥妙。
二、活动目标
通过资料的收集、歌曲的改编、创作绘本插图与排版设计、制作动物头饰等活动培养学生多学科的综合创造能力,充分发挥学生的个性。
三、活动内容
第一阶段——动物声音大揭秘
1、动物声音资料收集
并通过改编儿歌介绍自己的分类方法,在游戏的过程中培养学生创造性的综合分类能力。
1)通过资料的收集,了解动物的一些分类方法,例如颜色、种类、习性、叫声等等。收集英语中动物叫声的象声词,比较它们与汉语表达的差异,录制一档介绍英语中动物声音象声表达的音频。
2)能把不同类型的声音分类,展示学生制作的“声音分类表”。
3)模仿动物的叫声,说出其中的规律,并请小伙伴猜一猜自己模仿的是哪种动物。
4)罗列收集到的各种动物图片,让学生选择自己喜欢的动物,并说说理由。
5)根据自己喜欢的动物,制作一个卡通动物头饰或面具。
2、动物音乐卡通绘本
以小组为单位,结合音乐、美术、英语学科,设计制作一本有关动物的英语儿歌卡通绘本。绘本以描述不同动物呈现的不同声音为素材,通过模仿其声音来创作不同小动物声音的英语儿歌。并为每首儿歌、歌曲设计、绘制相应的卡通插图。
1)收集原有的不同动物的音乐歌曲,如Old macdonald had a farm、IN the zoo等。
2)结合课本儿歌改编一首英语儿歌,放入象声词,念一念。
3)筛选所学习过的音乐歌曲,改编歌词,创作动物音乐主题的歌曲。
4)根据歌曲、儿歌内容进行插画的绘制、曲谱设计、绘本画面的创意排版。活动后筛选优秀作品装订成册,并评选最佳原创歌曲奖、最佳绘本设计奖等。
第二阶段——动物王国大探访参观上海动物园,完成一下三个任务
1)拍摄一些看到的动物照片。汇总起来后课堂上学习积累英语动物词汇,每个小组制作美化一张英语单词小卡片。结合数学课的几何形体的认识,找出动物形象中相对应的几何形体。
2)制作一张小小动物明信片寄给家长。将照片和儿歌黏贴在彩色卡纸上,加以美化。
3)以小组形式汇报动物园探访记录,内容同明信片内容,先介绍照片上的动物再齐念改编的儿歌。
第三阶段——动物音乐王国
引导学生能够利用之前收集的各种动物声音,用不同的方式表现为一部音乐剧。
1)各班收集与动物、动物声音相关的故事,中文或英语故事都可以。
2)每班选择一个故事编排音乐剧,包括剧本创作、歌曲选择、歌词改编、布景服装道具的制作等。在剧本创作时,应注意结合中英双语内容。
3)学期结束前进行排练,作为家长开放日活动的一部分,进行汇报演出。
第四阶段——动物运动会模仿动物发声时的动作,根据不同的节奏创编绳子操。
四、活动反思
本次的班级音乐会准备得还不够充分,虽然学生的热情很高,但是参与的人还是少了一些,节目的编排上还需打磨,但是从演出完的效果来看,同学们对于这样的形式是很喜欢的,我觉得随着开展的次数增多,学生们会渐渐喜欢上这样的班会活动。
此次音乐会,意在让同学们感受艺术的氛围,收到艺术的熏陶,当然也能从侧面增进了同学们的表达能力,合作能力与语言能力。
五、总结
班级音乐会这种新型的音乐研究性学习的方式,能够充分的激发学生的学习兴趣,让学生得到一种亲身的体验。在探究的过程中,不但丰富了学生的课外知识,也深刻的了解音乐课的内涵,并提高了学生的合作、交流能力。同时学生也无形中给自己提出了更高的学习要求,让他们展开丰富的联想,为他们创新意识的发挥提供了用武之地。